教科版2021-2022学年科学五年级下册期末训练试题含答案1

1、期末训练试题-2021-2022学年科学五年级下册教科版（2017）一、选择题下列现象能说明动物对环境适应的是（）。青蛙冬眠B.北方的苹果远销南方 C.企鹅来到杭州动物园如图，两艘用相同重量的橡皮泥制作的小船，下列说法不正确的是（ ）o甲乙甲船放入水中只受到浮力的作用橡皮泥船能承载物体是因为甲船捏成船型增加了体积甲船的载重量大于乙船的载重量甲船的载重量大是因为甲船的体积大于乙船下列对“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句俗语组成的食物链书写正确的是（ ）o蝉一螳螂黄雀B.树一蝉一螳螂一黄雀C.树黄雀一螳螂一蝉D.树一蝉一-螳螂黄雀小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（）放回大自然B.放入

2、垃圾桶中C.随丢掉乐乐抓了 20条蚯蚓做实验，实验后他将蚯蚓饲养在实验室的饲养箱内，为了保证土壤 潮湿，乐乐在土壤上倒了许多水，第二天蚯蚓都爬到了土壤外面，造成蚯蚓往外爬的原因 可能是（ ）o土壤中倒水后缺少了空气，蚯蚓爬出来呼吸土壤浇水后太冷了蚯蚓不喜欢实验室实验室的灯光刺激了蚯蚓一些动物在动物园里会过早地衰老，甚至死亡，原因可能是（ ）oA.吃不喜欢的食物外环境B.参观的人过多C.离开了适宜它们生活的野鼠妇，就是我们平时说的西瓜虫，和蚯蚓的生活环境相似，那么我们可以在（） 比较容易找到鼠妇。A.沙堆里B.潮湿的岩石下C.小河里D.大树上下列动物的行为，（）主要是为了适应环境变化。A.老马识

3、途B.螳螂捕蝉C.青蛙冬眠青蛙的体色有许多种，生活在绿色田野中的青蛙大部分都是（）的。A.绿色B.黄色C.红色D.灰色设计我们的小船时，需要综合考虑很多因素，下列说法不正确的是（ ）o为了小船保持一定方向，可以给它装上船舵试试相比风帆，电动风轮或蒸汽装置可以持续提供动力制订方案时，需要考虑船的大小、形状、材料、载重量、稳定性等等设计时只要考虑小车的性能，不用考虑成本因素二、填空题将木勺、铁勺、塑料勺同时放入热水中，勺传热最快，勺传热最慢。热水瓶通常用软木塞做盖子，是因为软木塞是热的导体，可以热量的传递速度。灌热水的时候一般都不装满，即热水不能接触软木塞，以 防出现的传热形式，同时软木塞还能阻隔

4、现象，使热水冷却得慢些。的材料和的材料都可以用来制造船。改变生态瓶某个条件时，小鱼浮出水面次数变多，说明水中氧气，小鱼浮到水面进行O地球是太阳系中唯一有生命的行星，是太阳系由内及外的第颗行星。风帆动力小船是利用风能作为动力的。在船的行驶过程中，风能转化成船的能，类似的生活中的现象还有很多，例如风力发电机将能转化为 能。三、判断题 TOC o 1-5 h z 做绿豆种子发芽的实验中，每一组种子的数量只需要一颗。（）秋天天气渐冷，大雁和燕子迁徙到温暖的南方过冬，说明大雁和燕子不适应环境的变化。（）草原上“鹰、兔、草”的食物链关系是：草一鹰一兔。（）食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。（）

5、成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊一虎”。（）四、简答题从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。狗尾草麦苗 高粱 蜘蛛 蟾赊 麻雀 瓢虫 田鼠 狐狸 猫头鹰 小草 落叶 兔子 蛇 蝗虫从本节课种子发芽的实验中我们可以得出什么结论？五、实验题为了探究水蒸发的快慢和什么因素有关，丽丽和同学做了下列实验。称量两杯水（杯+水）的质量。将一杯水放在常温下，另一杯水加热至80Co放置三分钟后，称量两杯水（杯+水）的质量。记录并对比实验结果。这个实验研究的是水蒸发的快慢和是否有关。属于实验，改变的条件是实验中，我们应该选用（）来比较两杯水的重量。A.弹簧秤B.用手掂一掂C.天平D.小杆秤通过这个实

6、验，我们可以得出结论：o乐乐比较铜、铁、铝三种金属材料的传热性能。他找来铜丝、铁丝、铝丝，分别剪下一 段，用下图所示的方法，依次加热三种金属丝，观察不同金属丝上黏着的火柴掉落的情 况。为了比较三种金属材料的传热性能，实验中需要用到的测量铜棒工具是（ ）oA.亥lj度尺B.秒表C.温度计D.刻度尺、温度计和秒表下面给出三种金属丝的数据，乐乐在实验中应该选择（ ）oA.直径（毫米）长度（厘米）铜丝48铁丝48铝丝48B.直径（毫米）长度（厘米）铜丝49铁丝48铝丝47C.直径（毫米）长度（厘米）铜丝39铁丝49铝丝59使用酒精灯加热金属丝时，金属丝在火焰上的正确位置是（ ）oB.C.D.都可以观察发现，铜丝上的火柴先掉落，铁丝上的火柴最后掉落，说明三种金属的传热速度从快到慢是参考答案: TOC o 1-5 h z AABAACBCAD铁塑料不良减慢热传导热对流沉浮减少呼吸316.16.动风 电 TOC o 1-5 h z xxx7x狗尾草一兔子