新课改背景下上好音乐课之我见

1、新课改背景下上好音乐课之我见新课改背景下上好音乐课之我见在施行新课程标准的背景下，如何进步初中音乐课的教学效果，打造音乐高效课堂，成为初中音乐教师关心的话题。新的音乐课程标准中提出，要以学生的兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性开展，重视音乐理论，弘扬民族音乐。那么音乐教师在音乐教学理论中，应如何贯彻新的教育观念，上好音乐课呢？以下我就对新课改下如何上好初中音乐课谈谈自己的看法。一、激发学生学习的兴趣众所周知，兴趣是最好的教师。学生假设没有兴趣就谈不上快乐地学习，更谈不上高效地学习。如何让学生对音乐感兴趣，是每一个音乐教师都应该深思的问题。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：学生带着一种冲动兴奋的心

2、情上课，对呈现的问题能发挥出自己最大的智慧，感受自己收获的快乐。所以，让学生对音乐产生浓重的兴趣，是学生学好音乐这门课程的法宝。一通过音乐自身的美去吸引学生通过教学歌曲、欣赏中外名曲、音乐创作与理论，充分调动学生学习音乐的自主性和积极性，使学生喜欢音乐、享受音乐。在学生参与音乐理论的过程中，不管学生演唱、创作的质量怎么样，教师都应该适时地赞赏学生，这样才能使学生感受到自我价值实现后的成就感，让学生在学习音乐时自信心倍增。二将音乐教学与多媒体整合在音乐课中，将音乐教学与多媒体运用进展整合，从而在最大程度上拓展课堂的内涵和外延。将视听结合，教学与审美结合，声情并茂，寓教于乐，使所学内容既形象化又直

3、观化，使学生在有限的时间内学到更多的知识，防止了教学手段的单一和课堂的枯燥乏味，从而更好地为学生的素质教育效劳。二、以学生为主体，教师为主导新课标明确提出全面促本文由论文联盟搜集整理进学生德、智、体、美、劳全面开展，大力推行素质教育。因此，课堂的主人应该是学生，没有学生充分参与、配合，任何教学都是事倍功半。新课标的理念是以人为本，学生是教育的主体。要突出学生的主体地位，就要求教师要转换教学角色，打破以往教师是音乐课堂唯一中心的现象。教学过程是师生双方互动的过程，一方面，教师要相信学生的潜力，鼓励学生多参与，从而最大限度地把学生的创造性思维发挥出来；另一方面，教师通过积极引导，实现教学目的，从而

4、表达教师教学主导作用。总之教师要成为课堂的主持人、引导者、组织者，在教育教学中正确引导和促进学生全面开展，从而实现角色的真正转变。在音乐教学过程中，教师可以将学生分成假设干学习小组，给每个小组布置任务，让每个小组自主参与，并把需要演唱、欣赏、表演、创作的内容介绍给学生，让他们通过运用探究性学习方法，通过查找搜集资料，从而潜移默化地进展了自主学习。这样既丰富了他们的音乐知识又开拓了他们的音乐视野，摆脱了学习仅局限于教材的场面，使音乐不仅仅停留在外表的感知上，而且又挖掘了音乐的内涵，进步了学生的创新思维才能。三、进步教师的综合素养随着社会开展的突飞猛进，科学文化知识的不断完善更新，音乐知识也不例外

5、。音乐教学的目的是推动学生全面开展，而进步学生全面开展的助推器那么是教师，音乐教师要不断完善自我，不断进步自身的音乐素养。一从自身做起，练好根本功音乐教师具备良好的演唱和乐器演奏才能是从事音乐教学的根本要求。自然流畅、富有表现力的演唱是课堂教学的调节剂。在中小学，歌唱教学是音乐教学中训练学生音乐感的重中之重，教师声情并茂的范唱不仅能给学生带来最直接的美的感受，而且有利于课堂教学的高效完成。此外，良好的乐器演奏技能也是音乐教师必不可少的音乐素养，而钢琴是音乐教学的首选乐器，音乐教师应具备为各种风格的歌曲即兴伴奏的才能，只有这样才能营造良好的课堂气氛，组织好课堂。除此之外，音乐教师还应具备合唱及指

6、挥、声乐理论、发声训练和多种乐器演奏等技能来保证音乐教学的多样化。二尊重关爱学生，用人格魅力感染学生热爱学生是教师生活中最主要的情感。没有爱，就没有教育。可以得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。爱是教育的根底，只有爱得深，工作才能做得好。对于音乐教师来说，就应该爱学生，爱自己所从事的事业。音乐本来就是一门情感艺术，在音乐教学中，教师要特别重视情感的作用，才能使课堂效果到达最正确。学生的感情是丰富多彩的，师生关系的好坏直接影响着学生学习该门课程的热情，容易把对教师的情感转移到学科学习上，因此建立良好的师生关系，也是一种优化教学效果的方法。古人云亲其师，信其道就是这个道理。音乐教师是艺术的传授者，教师的美妙形象，不仅能使学消费生信任感，对学消费生感召力，还会通过教师潜移默化的言传身教，来激发学生学习音乐的兴趣，让学生受到美的影响和熏陶。三树立终身学习思想作为新课改的遵行者和理论者，教师个人的自我学习至关重要，要想永居改革的前沿，就必须加强个人业务学习，在学习中反思，在反思中改革，从而让音乐教学和个人学习、终身学习有机结合，在理论中推动新课改全面进展。总之，作为一线教师，我们要摒