故乡与环境描写课件

1、故乡 与环境描写小说三要素人物情节环境环 境 自然环境社会环境自然环境描写概念: 自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动和事件发生的自然空间景物所进行的描写。萧索的荒村神异的图画 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。作者在”我”回忆与少年闰土的一段美好友情这一情节前设置了这段环境描写.定位: 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一

2、扭，反从他的胯下逃走了。分析:天空 圆月 沙地 西瓜深蓝金黄海边一望无际碧绿描绘的是“我”记忆中一幅明丽的神异图画,为下文”我”与少年闰土的相识营造出一种和谐,自由,愉快,幸福的氛围. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。表述: 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 作者让海边奇异的图画再次出现在小说的结尾,用以强调

3、和突出“我”对美好希望的想象和憧憬.起到深化主题的作用. 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 天气冷风天荒村阴晦呜呜苍黄横萧索这段环境描写衬托出了“我”的心情渲染了一种的气氛暗示了的社会现实点明了时间和地点,推动情节发展.悲凉荒凉,凄惨当时农村经济凋敝,农民破产相关链接深冬故乡（1）烘托人物的性格 一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的甬路。（刘老老游赏大观园）（2）烘托人物的心情 严冬的清晨，晨光熹微，云影凝滞，鹅毛大雪正纷纷扬扬地从那无尽的苍

4、穹飘落下来，周围一片宁静（送牛奶的好爷爷）三、领会环境描写的作用（4）推动情节的发展 酒至半酣，忽阴云漠漠。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。（曹操煮酒论英雄） （3）渲染一种气氛 这是个湿漉漉的黄昏。雨缝中的残阳，让一条深长、斜缓、地上飘着油渍的小街爆出一片绚丽的光斑。街巷恬静，稀疏地浮过几朵花似的伞。（雨丝） 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。（孔乙己） （6）象征人物的精神 ，深化作品主题 她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。这时，夜空的星星正在她的身后闪烁，她自己也就成了一颗最亮的星星。在我记忆的银河里。（在那颗星子下）（5）预

5、示剧情的悲欢 凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得肌肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳，我已经整整两天没吃东西了！渲染了作者身处的困境和心中的绝望.烘托了作者获救后万分欣喜,充满希望的心情. 篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。 1.衬托人物心情、烘托人物性格 自然环境描写的作用2.渲染故事气氛3.推动情节发展4.暗示社会环境5.深化作品主题解题基本步骤:1.定位:联系上下文,紧扣情节.2.分析:情感分析,主旨分析,情节分析.3.判断:环境描写作用的五种基本类型.4.表述:组织语言,综合表达.语言表述的基本句式:1.渲染了_的气氛2.衬托了_的心情3.推动了情节的发展（或为下文_作铺垫）4.暗示了_的社会环境5.深化了_的主题 景物描写训练要求：调动五官，从颜色、形状、 声音、气味等描写景物。 远远的,我就能看见那满院的葡萄藤,葱葱茏茏,蓬蓬勃勃。那些越过院墙的娇嫩的藤条像一个个顽皮的孩子,昂着头,挺着胸,神采飞扬。微风吹来,他