余杭区育才实验小学心理辅导站2008学年第二学期工作计划

1、余杭区育才实验小学心理辅导站2008学年第二学期工作计划心理健康教育要成为规范师生行为的抓手，成为促进师爱、促进师生健康成长的重要渠道，关键要从内心重视和喜爱这项有意义的工作，才能真正达到师生共享。一、本学年工作目标1、继续规范班主任班级团体活动课继续做好每学期3课时的心理健康教育活动课，团体活动课是学校开展心理健康教育的主渠道，但是从上学期学生座谈情况来看，情况不容乐观。（具体见“新学期给班主任的一段话”）总感到班主任在把握这节课的能力水平参差不齐，而且在落实任务的意识上也尽不相同。心理辅导站将努力做好技术支持的作用，提供资料、外出听课学习、引进专家指导、发挥心理辅导员、骨干教师作用等等，营

2、造良好的心育氛围，引导班主任积极想上、想上好的一是形成，来推动班级心理活动课在校内的积极开展。2、个别辅导和快乐小天使活动 个别辅导作为学校心理健康教育的一个补充，我们将充分发挥心理辅导员的作用以及心理辅导室的功能。继续开展好“心灵有约”活动，让那些在成长过程中遇到困惑的学生，在个别辅导中得到支持和帮助，能够得以快乐、幸福的成长。（心语信箱调整位置，挂到特教中心办公室门口；分年级负责“心灵有约”：一年级张国富、沈晓莺，二年级陆碧华、陆小燕，三年级姚咏梅、方忠英，四年级薛丽、柳鹃，五年级、六年级张国富、应麟鸣、沈洪华） 快乐小天使活动是我校心理健康教育活动的一个重要形式，坚持几年来，在各位辅导员

3、的认真组织下，活动的影响已经渗透到学校各个班级。通过这个活动让部分学生接受更多的心理健康知识，提高他们的心理素质。同时通过这些学生，去帮助和影响班级学生，周围的同学，共同成长。本学期继续做好每半个月的主题学习活动。并努力在原有基础上继续规范和提高，成为学生脑海中留下印象深刻的一次活动或者一次经历。本学期将在三年级学生中发展一批新的快乐小天使成员，充实队伍，扩大影响。（附：活动记录表） 3、多渠道的宣传心理健康教育，学习心理健康知识 （1）学习心理健康知识，宣传心理健康知识，才能更好的运用心理健康知识。学校心理辅导站将更多的在组织教师学习，宣传心理健康知识上进一步努力。运用多种途径和手段如教科信

4、息、网络、课改报、每周一语、广播电视、黑板报等。这项工作中，柳鹃老师给了很大的支持，希望在班级黑板报、小芽儿电视、小芽儿广播中，继续布置和落实学习和宣传任务。 （2）每个班级配备“心理”委员，列入班干部系列进行教育帮助，心理辅导站将实施开展培训活动，协助班级教师开展和落实心理健康教育工作。同时心理辅导站也将通过他们，了解各班心理健康活动课的开展情况以及效果。 （3）关注青春期教育。本学期区心理健康教育指导中心将开展青春期教育教师培训，学校将派教师参加（建议派一男一女）。通过学习培训，加强对高年级学生青春期知识的传授和指导，在小学生心理、生理的重要转折期，提供更多的支持和帮助，促进学生健康、快乐

5、成长。4、布置落实优秀站复评工作 根据区心里指导中心工作安排，杭州市学校优秀站将进行复评。我校复评时间最迟到2010年申请，若复评没有通过，将摘去杭州市优秀站称号。学校心理辅导站将根据区指导中心的布置，参照评优条例，认真落实，做好基础，做大做实特色。二、具体工作安排二月 份：（1）心理辅导员会议 （2）快乐小天使培训（张国富、沈晓莺） （3）班主任上报心理活动课的安排 （4）心灵有约活动三月 份：（1）快乐小天使的培训（应麟鸣、沈洪华） （2）心灵有约活动 （3）区内教研活动（初、高中）（4）一、二年级学生心理健康情况调查（5）发展三年级学生加入快乐小天使队伍四月份： （1）快乐小天使的培训（陆碧华、陆晓燕） （2）学校心理活动课的研讨（待定） （3）心灵有约活动（4）杭州市优秀站创建活动五月份： （1）快乐小天使培训（方忠英、姚永梅） （2）心理健康知识展览以及班级黑板报（柳鹃） （3）心灵有约活动（4）区内教研活动（小学）（5）青春期教师培训六七月份：（1）快乐小天使的培训、总结评比（薛丽、张国富） （2）心理健康教育活动课检查 （3） 总结一学期工作 余杭区育才实验小学心理辅导站 2009年2月附：1、此计划已经上交区心理健康教育指导中心备案2、余杭区