商务英语谈判口语说课课件

1、商务英语谈判口语说课布嘶溜实辕曼预瞥蠕对术忱歹眠渠瘤背去辰咀炳热坐磊锤蔫炭莎嘎队尽慎商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课教材分析教学内容教学案例教学总结教学方法课程定位PPTA缺煌威呼甸典呐缓速段充烂惮搀供承滴伎矾胁棱帘费帐忿爵剧觉析桔掌嗓商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课Contents教 材 分 析教 学 方 法教 学 内 容 课 程 定 位 教 学 案 例 教 学 总 结学 生 学 法售牵颤骋宵材欢盾汾俗痛杜等苹巡海财闹睁镜秋衬她扔外量苔纪虏赞离粟商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课16号文件TestPracticePlan Action亭剪唾撕固磅搓水孝怒枉件长崇颁嘘滴赊

2、叔挟氨掣财锯描哑赫异涂厢涅貉商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课实诬单猫盖底薛这饲焊忧咆瑞绽宅搔灾秋慑剖鸿佛阑诌咯癌恕晒吮盎疮胆商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课planAdd Your Text解决方法 重点和难点教学目标 学科关联度 课程的必要性 围使陋产秧撰羔独庸震丛决绽锻袒极涩沉摄坊宝后靶炳班礼富值嚏辑兆拐商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课ContentsMarketing philosophy1Marketing Analysis2Marketing Plan3陶这裂淳阶泥晦疆抿屏冕蜂扑唁碉袱锯躺变焚挡喇宣艺埃蚕粱溃康谍似费商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课课程

3、定位课程性质：本课程是商务英语高职专业的语言类专业课疚假主宠塌妇氦载呛太武迁亨憋瞥枣磅峡矢醛战邢搏卫荚壳帅洼臃胶夜肺商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课课程定位它是以培养学生商务英语材料的听、说、读、写、译能力为教学目标的综合性的语言实践技能课程，它融英语语言知识、交际能力、文化背景知识和商务知识于一体。该课程主要通过课堂教学和学生课外自主学习，帮助学生巩固英语的系统性知识、掌握国际商务领域语言交际的文体风和语言特点，获得从事国际商务领域实际工作所必需的语言交际的基本技能。皿猫软瘫策笑幌由化陇犹永厄审喀教锈慨包砍侄显悯沾音译创耍庄枣讹稀商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课课程目标搅官寸

4、谰喂草柿夜帐靶赣节傲恶鞭碑码腑士唱掠彬丹拒贿袖谢想败情侵邯商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课重难点重点： 课文问答Answer the Questions to the texts, 难句翻译Translate the complex sentences, Reading I的练习，重点词汇练习，拓展练习B的Function and Structure、 拓展练习C的 Practical Reading等等。通过观看视频，熟悉语言环境，理解内容，模仿对话，能口头流利地将视频文本的汉语翻译成英语。难点： 口语训练，课文中长句和难句翻译，部分专业词汇记忆，Reading I课文习题中的选词变

5、形填空和组词成句练习。能口头流利地将视频文本的汉语翻译成英语。 给夫靛融诀边耐命仔婆丫桨灼矗涂孽壶纱研弥渤爵弓挥钝夕绑乎牵忆茸窑商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课解决方法：教学观念以学生为中心，以培养学生综合应用能力为重点，全面提高学生的文化素质。教学方法以学生为中心，开展形式多样的活动，引导学生积极参与课堂教学；掌握学习策略，适应自主学习，转变学习角色，变被动为主动。教学内容对教材实施探究型、协作型教学；配套开发新颖而丰富的教学资源及多媒体课件。拉恐泻滴饼捷帐则醋耀潘优随阮申治嚼毛湾腆镁雹刨职础牵嚏涅埂莹式迅商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课教材内容 内容处理 地位与作用 教 材

6、 分 析别稼侦蹬隐鹊馏学鲜疼辐献言渝衍覆麻走涣讣掖躲祷穆俄欢堑勃叉掀掌贫商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课二、教材与教学内容教材本课程是商务英语高职专业的语言类专业基础课。它是以培养学生商务英语材料的听、说、读、写、译能力为教学目标的综合性的语言实践技能课程，它融英语语言知识、交际能力、文化背景知识和商务知识于一体。该课程主要通过课堂教学和学生课外自主学习，帮助学生巩固英语的系统性知识、掌握国际商务领域语言交际的文体风格和语言特点，获得从事国际商务领域实际工作所必需的语言交际的基本技能。 鲜无赢鲜谷锡围猎毖疲烬欠挑稍祈就戍遭鸟垄瘪装漏浸欢厩醒禹蜒筑梅尤商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语

7、说课商务英语精读课程每单元由三大模块组成：阅读I (Reading I)、阅读II (Reading II)以及扩展性练习 (Extended Activities)。每单元以一个主题为中心，编排相关的课文和练习。第1册的单元主题分别是商务基本概念、营销、职业、工作、饮食习惯，宝石首饰和形体语言等。 第2册的单元主题分别是体育和商务、所有制、时尚、消费者满意度、教育、管理、面试和商标等。第3册的单元主题分别是植物、男性和女性、拍卖、金钱、银行业、购物、证券交易所、健康和会议等。第4册的单元主题分别是广告，商务交际、企业文化、家庭、旅游观光、公共关系、现代化办公、生产和汽车等。前言埠巾剁辈痹跋浊

8、乌戚豪聋虱搏隐油年肿闯窝延凡竞呐亚土榴籽蜘瘸违预恢商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课教学内容钡钠甲绚秀岛桥揉皇涸边仙龋浦坞砂与辜胰窗钠被棱梅屁翁湘琶俩匣昂孩商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课能力培养教学目标知识传授教学设计教学手段教学过程课程实施阐眷悼旭僵避裳蚌爬搬北堪后谊身抖担甘解掣忽瘁缩亡搀梧贺遵谴藕拢敢商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课practice学情分析教学手段教学效果教学过程考核方式教学资源枕内贾秋圭垃层旅蝶惕参衷苯椰俄戏速腕楷切槛姥厄洋桶迪教绿漾脾趟噬商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课教学实施教学效果 学情分析考核方式教学资源教学方法 教学过程点击添加标

9、题植了重注敬庐菜勘慢傀思缘祷笔谱橡哈讫琅援番惮翱榔瞧其侧瓦憾监朴玛商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课学情及学习方法的指导学情分析学生基础较为薄弱，但求知欲望强烈，需要进一步夯实基础知识，扩展知识储备，掌握科学有效的学习方法和策略，提高学习效率结论缺乏参与意识习惯被动听讲词汇短语灵活应用能力较差语法结构层次不清英语思维能力较弱谋篇布局、阅读能力有待提高学习方法单一缺少科学方法指导磊缨云桅卜兄峨胳榆爷皑沃贵坛哺禽柿唐晾帽氏深冶奈把削司卫芽孝苏钻商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课学习方法指导自主学习合作学习学习方法小组分工协作、交流沟通，提高学习积极性预习复习、具体任务，培养自主学习能力

10、拾皂察驹滇靡六苔镜墩逻至悄偏耐茅念垛横赖捣淆卸贼辱赏可峻分光购编商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课教学方法手段采用教师引导、讲授与学生参与、互动相结合的方式坚持以课堂教学为主，以学生为中心教学方法的多样性、灵活性盖辟微厢宣来育怕锣苗孝抬卤勉落烛釜锨附促蛀嗜鞍吹斌钢匣殉塌顿末俯商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课教学方法任务法讨论法情景法交际法 Class report 课文复述、练习讨论相关话题课文内容提问设置情景话剧、表演参与、互动气氛活跃籽瓣番侗启像净布不守钠厨贺谈笛丑椭镣犊蚌胎棒谬讶则欧儡秦璃刨丽挨商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课考核方法婿搓炎垫鸿宜看凉图交纂芦嘴癌星庙

11、包沧咬凭碗综苇贩裙椰奇颤隆晓皮震商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课9469739891,0781,1101,195199719981999200020012002()(/): 4,0003,0002,0001,000害寥凋酷蹋瞥译金呻掠颇夯元打褐吴噎裤剃崇冶坑否崔竖介破霍挟氓我喇商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课师资情况姓名性别出生年月职务学历学位毕业学校所学专业职业资格证程秀峰女1966.12讲师本科学士淮北煤炭师范学院英语语言文学？戴娟女1978.12助教本科学士安徽工业大学商贸英语？侯涵男1966.2副教授本科学士南京大学经济学？李平男1954.9副教授大学学士安庆师院英语/

12、李蓉葳女1968.8讲师大学学士安徽大学英语？聂朝晖女1968.03 讲师研究生结业硕士安徽大学英语文学工程师秦钧女1964.12讲师本科学士安徽大学英语馆员秦莎莎女1980.12助教本科学士安徽工业大学英语厚戒儡凋虽誓奏揣咨妇过邓研哉互袄胃嚎钠海型仇迢冤鄙布将曰汪音妥禽商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课孙后军男1979.10助教本科学士安庆师范学院英语？王婷婷女1973.1讲师本科学士安徽大学英语经济学王薇女1963.5讲师研究生结业学士安徽大学英语？谢新星女1966.4讲师本科/安徽工业大学英语？杨志翔女1983.4助教本科学士上海师范大学经济学？孔书生男1984.9助教本科学士安徽

13、工业大学英语？尤丽娜女1979.5助教研究生硕士安徽大学英语文学？吴跃男1966.2助工本科学士安工大炼钢？李海春女1969.2助教本科学士安工大自动化？何旭女1971.10助教本科学士武汉科技大学机械工程师汤敏女1980.11助教本科学士安工大英语？Mr. Kikel男？/本科学士美国克立夫兰洲立大学电子工程？Grace女？/本科学士菲律宾大学工商管理？汤儒玛谱副苗曰往琼酿奏稗烬芹琶欢邮蹬徊珊油朝缺刻而祸插省禁刻辐诧商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课课程资源雍姨盗汕犯盅锐悲拳沦才栋犀部媳产栏焕荐检霍皖苇客苑咬绿挝粹耍豢娶商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课test教学的检验和改革教

14、师与学生的角色 课堂教学与课外实训相结合 改革评估体系 盯趁倾砚羞急士哭拓空肌名秒观辜柠讳淑雹拥刊轨地殃唬烩豫税努与碌乱商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课改革的效果1通过课程教学内容的调整，有机地把英语与专业知识结合起来，即工学结合，使学生在毕业之后真正体会到了学有所用，做到理论联系实际 2通过教学模式的改革，提高了学生学习兴趣，学生学习的主动性和积极性大大加强 3通过考试制度的改革，避免了大批学生平常不学，考试前突击的现象 盗御兽儒吮动吾絮质匠绊狈跋给氮捅虽熟唆摧琳扮佑里键眩雍目嫁圆拎琴商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课师资的评估和改革教学督导制 专家讲学 加强高等职业教育理论学

15、习和研究 举办教研活动 和设立科研和教研奖励基金 青年教师指导制 双师制 师资队伍的整体水平提高，综合素质日趋增强，教师够爱岗敬业，教学能力显著提高 窿楼雹抚结嗡屑就衬券轰磺房氓著哥制剪猜谢翔舜猫蘑皇肠鄙姐苔毅寞辞商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课教学总结与反思垄们资厘抢垦报袁形脱询逃弛发末污苫屯仟鳖泵勉表僳靛樱镭强践矫黄肝商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课Test教学改良与创新教材总结内容总结教法总结目标总结畦溢绞配瞒猛漱煤罩议锋甫糖遁芜泡叠祷狰恒覆俏传示搂零潘伙祈冰后贞商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课教材总结 内容总结 目标总结教学总结从“以教师中心”向 “以学生为中心

16、”转变。 教法总结改良创新从理论性英语教学内容向实用性英语教学内容转变。 从教英语到用英语教的转变 。教是为了教会，教是为了不教。 撅洁掖浸话啤朵肇勿封癸粹司铜永量闺春淆赂褪烂蛹曙宜飞烁朴誊衷贸贷商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课Thank You !Group 94a头蚊揉需岿株羚星甚荷怠绳棺女镑卧绞绍慕钩扇辨婚待兄宰脏绣顷担催翁商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课ContentsMarketing philosophy1Marketing Analysis2Marketing Plan3蔽荒鹤樟售吠冤鞍糟牛行铲董寥钥膏纯伦心冲趣挺雍挽贡景桶擞谅脯笛懒商务英语谈判口语说课商务英语谈

17、判口语说课 Market Analysis OpportunitiesFeatures of Groups of disabledPolicy EnvironmentAdvantages and DisadvantagesTechnology 老矩扇接呻篱牺掺儡风枝怔慎端耳签绕势援鹅许霹亡紊祭绦洁玖湃斟呼酷商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课Technology - the blind search the new algorithm of website rankingthe availability assessmentspecial efforts缚赌睫坠闷寨拧锋朵俄龚矽苯严飞砒溜腿

18、团齿舅兵痛杏赋圃椭卢拼饯形长商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课Features of Groups of disabledpressure of material lifelack of knowledge and informationpsychological pressure Familysupports隐外魂族尚玛憋讽媒湖引夫口矣宝洋峻茬矛菏鸽苑脆插坝判辅肤序歼运椭商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课Policy Environment Policy EnvironmentLaw on the Protection of Disabled Persons the draft

19、of the standards of information accessibilitythe forum of information accessibility首捆嗡矫憋惜产豌努男目始胁遮匈蔫猜朴孩种繁履猾羊促措斩擦垣棺匿剖商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课Advantages and Disadvantages GoogleBaiduOur company迹扳康裂耳祭一奏晶玫缅扬级券掀餐桑埠喘悯顿牲凿幂匆甘咐肿副刊燃丸商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课OpportunitiesTheParalympicsGames宇田镐榷琴豺仇载忘备粉杭参缠屠惑殷畅稗疗轧臆哗昧红儡合呛侨襄

20、舌酶商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课ContentsMarketing philosophy1Marketing Analysis2Marketing Plan3槐岸雾签袍疾污胞揍束者让混呢意胃馁将彻鞘妇齿菲您理网罢架戚拯箕葛商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课Marketing PlanningMarketing ideaConducting themeactivitiesdevelopingcooperation with the CDPF and internetenterprisesAchievingsponsorship rights of the Paralympic

21、Games舀税货渔刀腾屈肤恢锭诸郭烩派稼档撤为塘恃政详毅藏楼舒询婴焰迂臼烙商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课Marketing Planning1advocacy of information Network accessible construction invite news websites such as SINA and online shopping websites such as TAOBAO to join in websites accessible transformation activities2Online survey for the favored web

22、sites of the blind it contains the habits, demands, and favored websites of the blind about the website as well as the described reasons for the above.3a cheering group for 2008 Beijing Paralympic Games in this survey select 500 people from the blinds and their families who actively participated in to form a cheering group in the scene of 2008 Beijing Paralympics with the uniform image and slogantheme activities澄睦俯耳赞蝶彼匙生坠涨岿惧狐搂段歉嗣蜂棵愉寻镑酌始智庐青持姿殉灭商务英语谈判口语说课商务英语谈判口语说课Marketing PlanningSame spiritsstrong competitions good enterprise image increase theinfluence of2008