垃圾分类儿童环保画课件

1、人人自觉/认真细致/废物利用/节能环保爱护环境人人有责中小学校园垃圾分类主题班会PART01 什么是垃圾目 录PART02 认识垃圾分类标志PART03 垃圾分类收集PART04 课堂小游戏什么是垃圾第一部分什么是垃圾01小朋友知道什么是垃圾吗？垃圾是失去使用价值、 无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节。是不被需要或无用的固体、流体物质。比如小朋友浪费的剩饭剩菜，小朋友做手工剩下的碎纸，妈妈做饭的剩下的菜叶子，喝饮料和牛奶剩下的牛奶盒子和瓶子小朋友们，知道人的一生能制造多少垃圾吗？8 吨什么是垃圾028吨垃圾是多少呢？8吨垃圾相当于8头大象的重量哦！什么是垃圾01这么多的垃圾呀！那我们岂不

2、是被垃圾包围了？02我们现在有了一个好办法，可以变垃圾为宝我们要怎么办呢？是什么样的好办法呢？什么是垃圾什么是垃圾分类垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。什么是垃圾分而用之 因地制宜环境保护自觉自治垃圾分类的意义将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。资源返还垃圾分类使垃圾资源化。认识垃圾分类标志第二部分可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾认识垃圾分类标志垃圾分为哪几类认识垃圾分类标志认认四色桶有小朋友见

3、过这个吗？ 这个是什么呢？认识垃圾分类标志蓝色的垃圾桶叫可回收垃圾桶这三个箭头的标志，我们叫它可回收标志、循环利用标志小朋友知道什么叫可回收吗？认识垃圾分类标志绿色的垃圾桶叫厨余垃圾桶红色的垃圾桶叫有害垃圾桶灰色的垃圾桶叫其他垃圾垃圾桶垃圾分类收集第三部分可回收物是指生活垃圾中未经过污染、适宜回收循环利用的废物。主要包括纸制品，塑料类，纸盒类，电子产品，金属类等五大类。纸制品电子产品塑料类纸盒类金属类等垃圾分类收集可回收物就放入这个可回收垃圾桶废 纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等塑 料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等

4、玻 璃金 属 物布 料 主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等主要包括易拉罐、罐头盒等垃圾分类收集剩饭剩菜厨余垃圾剩饭剩菜厨余垃圾剩饭剩菜厨余垃圾剩饭剩菜厨余垃圾剩饭剩菜厨余垃圾剩饭剩菜厨余垃圾垃圾分类收集垃圾分类收集过期药品过期药品过期药品废弃电池油漆桶废弃灯泡不能分类在可回收垃圾和有害垃圾及厨余垃圾的垃圾 就收集放入在这个灰色垃圾桶其他垃圾（上海称干垃圾）包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。垃圾分类收集课堂小游戏第四部分课

5、堂小游戏考考小朋友我们学习了垃圾分类的知识， 现在小朋友们来看看这些垃圾应该放在什么垃圾桶？废纸剩饭电池擦嘴巴的纸巾鱼骨头大骨灯管树叶纸杯牛奶瓶可乐易拉罐牙刷体温计毛巾菜叶课堂小游戏当你买菜时，如果可能，拎上你的菜篮子，千万不用塑料袋当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生自觉做好垃圾分类课堂小游戏你拍一，我拍一，不要随手丢垃圾。你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋儿。你拍三，我拍三，公共场所不吸烟。你拍四，我拍四，不要到处乱写字。你拍五，我拍五，多种草木保水土。你拍六，我拍六，废旧电池要回收。

6、你拍七，我拍起，节约能源要牢记。你拍八，我拍八，垃圾分类靠大家。你拍九，我拍九，花儿好看不乱揪。你拍十，我拍十，环保行动要坚持。垃圾分类拍手歌01添加标题02添加标题03添加标题04添加标题在此添加标题您的内容打在这里或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此添加标题您的内容打在这里或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此添加标题您的内容打在这里或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此添加标题您的内容打在这里或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述

7、说明。添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。2014201620182020努力方向延迟符01030204在此添加标题点击添加文字说明或复制文本黏贴自此内容要言简意赅添加标题在此添加标题点击添加文字说明或复制文本黏贴自此内容要言简意赅在此添加标题点击添加文字说明或复制文本黏贴自此内容要言简意赅在此添加标题点击添加文字说明或复制文本黏贴自此内容要言简意赅 27在此添加标题在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里。在此添加标题在这里输

8、入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里。在此添加标题在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里。在此添加标题在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里。在此添加标题在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里。在此添加标题在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里。0102030605040708标题01020304单击添加标题单击添加标题单击添加标题单击添加标题标题标题标题标题标题标题请输入标题在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里请输入标题在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里添加标题添加标题添加标题请输入标题在这里输

9、入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里请输入标题在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里请输入标题在这里输入您的文字内容，或者将您的文字内容复制在这里延迟符方法一方法二方法三方法四01020304点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换，点击添加标题点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换，点击添加标题点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换，点击添加标题点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换，点击添加标题20%30%50%70%输入标题在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。输入标题在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。输入标题在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。输入标题在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。核心竞争力Core competitiveness专业技能团队合作协调