人教版七年级数学上册第一章1.2有理数2015年中考试题汇编含精讲解析

1、人教版七年级数学上册第一章 1.2 有理数 2015 年中题汇编含精讲一选择题（共 28 小题）1（2015湘潭）在数轴上表示2 的点与表示 3 的点之间的距离是（A 5 B 5 C 1 D 1）2（2015永州）在数轴上表示数1 和 2014 的两点分别为 A 和 B，则A 和 B 两点间的距离为（）A 2013 B 2014 C 2015 D20163（2015荆州）2 的相反数是（）A B 2 CD 24（2015衢州）3 的相反数是（）A 3 B 3 CD 5（2015株洲）2 的相反数是（）A 2 B 2 C D6（2015莆田）2 的相反数是（）AB 2 C D 27（2015甘南

2、州）2 的相反数是（）A 2 B 2 CD8（2015郴州）2 的相反数是（）ABC 2 D29（2015梅州） 的相反数是（）A 2 B 2 CD 10（2015铜仁市）2015 的相反数是（A 2015 B 2015 C ）D11（2015宜宾） 的相反数是（）A 5 BC D 512（2015烟台） 的相反数是（）A BC D13（2015乐山）3 的相反数是（）A 3 B 3 C D14（2015本溪）实数的相反数是（）AB C 2 D 215（2015济宁）的相反数是（）A BCD 16（2015苏州）2 的相反数是（）A 2 BC 2 D 17（2015广元）一个数的相反数是 3，

3、这个数是（）AB C 3 D 318（2015锦州）2015 的相反数是（）A 2015 B 2015 CD 19（2015漳州）的相反数是（）AB C 3 D 320（2015）15 的相反数是（）A 15 B 15 CD21（2015黔南州）下列说法错误的是（A 2 的相反数是 2）B 3 的倒数是C （3）（5）=2D 11，0，4 这三个数中最小的数是 022（2015云南）2 的相反数是（）A 2 B 2 C D23（2015达州）2015 的相反数是（）AB C 2015 D201524（2015潜江）3 的绝对值是（）A 3 B 3 CD25（2015大连）2 的绝对值是（）A

4、2 B 2 CD26（2015德州）|的值是（）ABC 2 D 227（2015东莞）|2|=（）A 2 B 2 CD28（2015济南）6 的绝对值是（）A 6 B 6 C 6 D二填空题（共 2 小题）29（2015烟台）如图，数轴上点 A、B 所表示的两个数的和的绝对值是30（2015铜仁市）|6.18|=人教版七年级数学上册第一章 1.2 有理数 2015 年中编含精讲题汇参考与试题一选择题（共 28 小题）1（2015湘潭）在数轴上表示2 的点与表示 3 的点之间的距离是（A 5 B 5 C 1 D 1）考点： 数轴分析： 根据正负数的运算方法，用 3 减去2，求出在数轴上表示2 的

5、点与表示 3 的点之间的距离为多少即可解答： 解：3（2）=2+3=5所以在数轴上表示2 的点与表示 3 的点之间的距离为 5故选 A点评： 此题主要考查了正负数的运算方法，关键是根据在数轴上表示2 的点与表示 3 的点之间的距离列出式子2（2015永州）在数轴上表示数1 和 2014 的两点分别为 A 和 B，则 A 和 B 两点间的距离为（A 2013 B 2014 C 2015 D 2016）考点：分析：解答：点评：数轴数轴上两点间的距离等于表示这两点的数的差的绝对值解：|12014|=2015，故A，B 两点间的距离为 2015，故选：C本题考查了数轴，由于引进了数轴，把数和点对应起来

6、，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂转化为简单，在学习中要注意培养数形结合的数学3（2015荆州）2 的相反数是（）A B 2 CD 2考点： 相反数分析： 根据相反数的定义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数即解答： 解：2 的相反数是 2，故选：D点评： 此题主要考查了相反数，关键是掌握相反数的定义到4（2015衢州）3 的相反数是（）A 3 B 3 CD 考点：专题：分析：解答：相反数 常规题型根据相反数的概念解答即可解：3 的相反数是 3，故选：A点评： 本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的

7、相反数是正数，0 的相反数是 05（2015株洲）2 的相反数是（）A 2 B 2 C D考点：分析：解答：相反数根据相反数的定义即可求解解：2 的相反数等于2故选 A点评： 本题考查了相反数的知识，属于基础题，注意熟练掌握相反数的概念是关键6（2015莆田）2 的相反数是（）AB 2 C D 2考点：分析：解答：相反数根据只有符号不同的两个数互为相反数，解：2 的相反数是 2，一个数的相反数故选：B点评： 本体考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数7（2015甘南州）2 的相反数是（）A 2 B 2 CD考点：分析：解答：相反数根据相反数的定义求解即可解：2 的相反数为：2故

8、选：B点评： 本题考查了相反数的知识，属于基础题，掌握相反数的定义是解题的关键8（2015郴州）2 的相反数是（）ABC 2 D 2考点：分析：解答：相反数根据相反数的概念解答即可解：2 的相反数是2，故选：C点评： 本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0 的相反数是 09（2015梅州）的相反数是（）A 2 B 2 CD 考点：分析：相反数根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答解答：解：的相反数是故选 D点评： 本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键10（2015铜仁市）2015 的相反数是（）

9、A 2015 B 2015 C D考点： 相反数分析： 根据相反数的含义，即可求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“”，据此解答解答： 解：根据相反数的含义，2015 的相反数是：2015故选：B点评： 此题主要考查了相反数的含义以及求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：相反数是成对出现的，不能单独存在；求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“”11（2015宜宾）的相反数是（）A 5 BC D 5考点：分析：相反数根据只有符号不同的两个数互为相反数，一个数的相反数解答：解：的相反数是，故选 B点评： 本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数12（2015烟

10、台）的相反数是（）A BC D考点：分析：相反数根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答解答：解：的相反数是故选 B点评： 本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键13（2015乐山）3 的相反数是（）A 3 B 3 C D考点： 相反数分析： 根据相反数的含义，即可求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“”，据此解答解答： 解：根据相反数的含义，3 的相反数是：3故选：A点评： 此题主要考查了相反数的含义以及求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：相反数是成对出现的，不能单独存在；求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“”14（2015本溪）实数的相反数是（）A

11、B C 2 D 2考点：分析：相反数根据只有符号不同的两数叫做互为相反数解答解答：解：实数的相反数是，故选 A点评：本题考查了实数的性质，熟记相反数的定义是解题的关键15（2015济宁）的相反数是（）A BCD 考点： 相反数分析： 根据只有符号不同的两个数互为相反数，解答： 解：的相反数是，故选：C点评： 本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数16（2015苏州）2 的相反数是（）A 2 BC 2 D 考点： 相反数分析： 根据相反数的含义，即可求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“”，据此解答解答： 解：根据相反数的含义，2 的相反数是：2故选：C点评： 此题主

12、要考查了相反数的含义以及求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：相反数是成对出现的，不能单独存在；求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“”17（2015广元）一个数的相反数是 3，这个数是（）AB C 3 D 3考点：分析：解答：相反数根据只有符号不同的两个数互为相反数，解：3 的相反数是3一个数的相反数故选：D点评： 本题考查了相反数，注意相反数是相互的，不能说一个数是相反数18（2015锦州）2015 的相反数是（）A 2015 B 2015 CD 考点：分析：解答：相反数根据只有符号不同的两个数互为相反数，解：2015 的相反数是2015一个数的相反数故选：B点评： 本题考查了

13、相反数，熟记一个数的前面加上负号就是这个数的相反数是解题的关键19（2015漳州）的相反数是（）AB C 3 D 3考点： 相反数分析： 根据相反数的含义，即可求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“”，据此解答解答： 解：根据相反数的含义，的相反数是：（）=故选：A点评： 此题主要考查了相反数的含义以及求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：相反数是成对出现的，不能单独存在；求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“”20（2015）15 的相反数是（）A 15 B 15 CD考点：分析：解答：相反数根据只有符号不同的两个数互为相反数，解：15 的相反数是 15，一个数的相反数故

14、选：A点评： 本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数21（2015黔南州）下列说法错误的是（A 2 的相反数是 2）B 3 的倒数是C （3）（5）=2D 11，0，4 这三个数中最小的数是 0考点：分析：解答：相反数；倒数；有理数大小比较；有理数的减法根据相反数的概念、倒数的概念、有理数的减法法则和有理数的大小比较进行判断即可解：2 的相反数是 2，A 正确；3 的倒数是，B 正确；（3）（5）=3+5=2，C 正确；11，0，4 这三个数中最小的数是11，D 错误，故选：D点评： 本题考查的是相反数的概念、倒数的概念、有理数的减法法则和有理数的大小比较，掌握有关的概念和

15、法则是解题的关键22（2015云南）2 的相反数是（）A 2 B 2 C D考点： 相反数分析： 根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号，求解即可解答： 解：2 的相反数是：（2）=2，故选 B点评： 本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0 的相反数是 0相反数的意义与倒数的意义23（2015达州）2015 的相反数是（）AB C 2015 D 2015考点：分析：解答：相反数根据只有符号不同的两个数互为相反数，解：2015 的相反数是：2015，一个数的相反数故选：D点评： 本题考查了相反数，在一个数的前面加

16、上负号就是这个数的相反数24（2015潜江）3 的绝对值是（）A 3 B 3 CD考点：分析：解答：绝对值根据一个负数的绝对值等于它的相反数得出解：|3|=（3）=3故选：A点评： 考查绝对值的概念和求法绝对值规律总结：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0 的绝对值是 025（2015大连）2 的绝对值是（）A 2 B 2 CD考点： 绝对值分析： 根据负数的绝对值等于它的相反数解答解答： 解：2 的绝对值是 2，即|2|=2故选：A点评： 本题考查了绝对值的性质：正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0 的绝对值是 026（2015德州）|的值是（）ABC 2

17、 D 2考点： 绝对值分析： 绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0 的绝对值是 0解答： 解：根据负数的绝对值是它的相反数，得|=故选 B点评： 本题考查了绝对值的性质27（2015东莞）|2|=（）A 2 B 2 CD考点：分析：解答：绝对值根据绝对值的性质可直接求出解：根据绝对值的性质可知：|2|=2故选：A点评： 此题考查了绝对值的性质，要求掌握绝对值的性质及其定义，并能熟练运用到实际运算当中绝对值规律总结：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0 的绝对值是 028（2015济南）6 的绝对值是（）A 6 B 6 C 6 D考点：分析：解答：绝对值根据绝对值的概念6 的绝对值是数轴表示6 的点与原点的距离解：6 的绝对值是 6，故选：A点评： 此题主要考查了绝对值，关键是掌握绝对值的概念：数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值二填空题（共 2 小题）29（2015烟台）如图，数轴上点 A、B 所表示的两个数的和的绝对值是 1考点：分析：解答：数轴；绝对值；有