学习型组织之自我超越课件

1、创建学习型组织活动第一项修炼：自我超越不是不可能一切操之于我*中国女子短道速滑队的故事1“疯女人”金牌教练冬奥会功勋教练冰上“铁娘子”短道“教母”改写中国短道速滑历史的女人创造体育奇迹的人*中国女子短道速滑队的故事2一个手牵手的团队*中国女子短道速滑队的故事3“后妈”与队员*中国女子短道速滑队的故事42010年加拿大温哥华冬奥会 500米金牌*中国女子短道速滑队的故事52010年加拿大温哥华冬奥会 1000米金牌*中国女子短道速滑队的故事62010年加拿大温哥华冬奥会 1500米金牌*中国女子短道速滑队的故事72010年加拿大温哥华冬奥会 3000米金牌*中国女子短道速滑队的故事82010年加

2、拿大温哥华冬奥会1500米视频（单击播放）*中国女子短道速滑队的故事= 自我超越的故事12010年加拿大温哥华冬奥会，包揽女子全部金牌的历史终于被中国女子短道速滑队终结*中国女子短道速滑队的故事= 自我超越的故事2战胜你的弱点，开发无限潜能。认清你自己。我们每个人都是一座金矿，潜能是人类最大而又开发的最少的宝藏。世界著名心理学家奥托说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%”*目标与内容目标：讲解自我超越的概念与修炼方法内容：什么是自我超越？为什么要自我超越？自我超越追求的目标是什么？自我超越的理论假设是什么？如何进行“自我超越”修炼？*1、什么是自我超越1？你怎么理解自我超越？你在什么时

3、候鼓励自己自我超越？*1、什么是自我超越2？自我超越 突破极限的自我实现或技巧的精熟有形标准专业上，具有某一水准的熟练程度。对一名技术精纯的艺匠而言，将其巧思融合熟练的手艺而形成浑然天成的作品。*1、什么是自我超越3？高度自我超越的人八个基本特点(1)他们对愿景的观点和一般人不同。他们认为愿景是一种召唤及驱使人向前的使命，而不仅是一个美好的构想。他们把眼前的真实情况，看作盟友而非敌人。能认清和运用影响变化的力量，而不是抗拒这些力量。他们具有追根究底的精神，能将事情的真相一幕幕地廓清。他们倾向于与他人、同时也与自我生命本身连成一体,因此他们并不失去自己的独特性，他们知道自己属于一个有能力影响、但

4、无法独立控制的创造过程。1、什么是自我超越4？高度自我超越的人 八个基本特点(2)他们永不停止学习。他们认为自我超越不是自己所拥有的某些能力，它是一个过程，一种终身的修炼。会敏锐地警觉自己的无知、力量不足和成长极限，但绝不动摇自己高度的自信。他们誓愿高、学习快、工作主动、责任感深而广，具有强烈的个人成长计划。他们能建立和坚持更高的价值观，愿意为自我更大的目标而努力，有开阔的胸襟、有主见和有自由意志。他们不在意短期收益和短期目标，这使他们总是能专注于一般人无法追求的长远目标。1、什么是自我超越5？愿望：主动追求，而非被迫反应。目的：达成结果的能力，不仅仅是知识。过程：终身修炼的境界，非拥有的某些

5、能力。个人超越是组织生命力的源泉五项修炼缺一不可。*1、什么是自我超越6？自我超越另解 一切操之于 我*1、什么是自我超越7？因为我想超越目前的 现状*1、什么是自我超越8？假如我想超越现状，我首要改变的将是 行为*1、什么是自我超越9？牢牢控制我的行为的是我的 思想*1、什么是自我超越10？控制着思想的是我的 信念*1、什么是自我超越11？信念思想行为现状*1、什么是自我超越12？自我超越就是超越目前的来改变我们的 信念、思想行为、现状*2、为什么要自我超越1？明天我一定要追上跑得最慢的羚羊明天我一定要摆脱跑得最快的狮子明天我要自我超越*2、为什么要自我超越2？使人生意义更加丰满，使人生更有

6、价值；能活出创造性生命；在修炼的过程中增长自己的能力；组织生命的源泉自我价值尊严归属感安全感温饱*3、自我超越追求的目标是什么1？虽然以磨练个人才能为基础，却有高于此项目标的更高境界；虽然以精神的成长为发展方向，却又超出仅仅是精神层面的抒发。工作学习化，反思是最好的学习；学习工作化，象工作一样对待学习。组织和个人之间建立超“盟约”关系，他们之间不再是互相利用，而是互相帮助的关系，使每个员工的潜力都能充分展现。*3、自我超越追求的目标是什么2？管理传统管理者领导知识经济时代领导者控制、安排授权力图做事正确做正确的事契约关系（工资）盟约关系（伙伴）指挥命令员工教导，让其自我激励树立威信，让员工有依

7、赖性帮员工树立信心，让员工独立成长按规矩办事不出轨创新变革关注事情成败关注员工成长重视硬件：设备等重视软件：价值目标3、自我超越追求的目标是什么3？打开限制思维的七把心锁第一把心锁只有一个正确答案第二把心锁这不合逻辑第三把心锁要遵守规则第四把心锁犯错是一件坏事第五把心锁这不是我的领域第六把心锁游玩是无意义的第七把心锁我没有创造力3、自我超越追求的目标是什么4？解决十二个问题(1)（1）如何才能让人们更热爱学习，如何让人们自觉挤时间学习？即如何提高人们的学习动力？(2)如何让人们有效地学习，从实践中有效学习？尤其是从错误中学习？如何让人们学会学习，提升其学习能力？(3)组织如何为人们的学习提供条

8、件？(4)组织如何激发人们相互分享经验和知识的热情？组织需要营造怎样的氛围、建立怎样的机制来保证人们愿意并敢于与其他人分享自己的经验、知识和思想，尤其是失败的教训和相异的见解？(5)组织需要做些什么来帮助个人和团队更善于相互沟通、更有效地进行团队学习？3、自我超越追求的目标是什么5？解决十二个问题(2)(6)如何让学习与绩效提升更紧密地联系起来？如何让学习成为日常工作的一部分？(7)为了更有效地推动组织学习，管理者需要做怎样的变革？管理者需要学习什么？改善什么？(8)为了组织的生存和发展，管理者，尤其是高层管理者需怎样的心智模式和行为方式？需要进行哪些方面的自我修炼？ (9)如何实现“无边界学

9、习”？即怎样打破组织内部各部门之间的疆界，让知识在整个组织迅速传递和流动？(10)怎样让组织学习成为组织战略的一部分，甚至是核心部分？3、自我超越追求的目标是什么6？解决十二个问题(3)(11)怎样建立知识共享平台，以便管理知识？(12)如何将组织内部的学习与外部的合作伙伴，如供应商、顾客等联系起来？如何将学习引向更大空间，实现联盟学习、社会学习？ 当一个组织开始就上述那些问题投入人、财、物展开自觉行动时，这个组织就开始了建设学习型组织的历程。4、自我超越的理论假设马斯洛的需求理论在组织中重建一套以人为核心的价值与信念*小 结1、什么是自我超越？突破极限的自我实现或技巧的精熟。2、为什么要自我

10、超越？创造和实现自我价值，为企业带来活力。3、自我超越的目标是什么？工作学习化，学习工作化；企业与员工之间建立“盟约”关系4、自我超越的理论基础？马斯洛的需求理论*5、如何进行“自我超越”修炼12008年北京奥运七大超越圣火首次登上世界第一高峰“鸟巢”、“水立方”创奥运场馆之最参赛国家和人数达历届之最最环保的奥运客车运输服务赞助水平最高的奥运会志愿者人数历届最多全球最大的奥运新闻中心*5、如何进行“自我超越”修炼2“自我超越”修炼组成现状愿景创造性张力：（动力）愿景与现状之间的差距所产生推动力情绪张力：（压力）焦虑、悲哀、气馁、绝望或担忧等感觉而产生的负面情绪*5、如何进行“自我超越”修炼32

11、008年北京奥运歌曲超越自我我们肩负着神圣的嘱托，竞争是我们不变的脉搏， 永不放弃永不退缩，永远向上永远拼搏。 情绪张力我们穿越了时空的阻隔，眼里始终有荣耀在闪烁，一次次的失败成功，我们不断地超越自我。 创造性张力 我们的胸怀像长城宽阔，我们的信念像喜马拉雅一样巍峨， 我们的脚步坚定而执著， 因为我们心中永远燃烧着不灭圣火。个人愿景*5、如何进行“自我超越”修炼4第一步：建立个人愿景第二步：保持创造性张力第三步：认清结构性冲突第四步：诚实地面对真相第五步：运用潜意识第六步：自我超越中的系统思考*第一步：建立个人愿景1愿景的概念 Vision：一种特定的结果，一种期望的未来的景象或者意向，就是愿

12、望的景象发自内心的，是自己想要的；不同于手段；与长远目标既有区别也有联系。如“提升开发利用太空的能力”（愿景），“神州7号”（长远目标）；愿景是内在的，不是和别人比的；愿景有多个方面；愿景在不同时期是变化的。*成功者找方法失败者找理由第一步：建立个人愿景2愿景的作用：过滤作用将时间和精力集中到与愿景有关的事情上；激发创造性张力；培养耐性与毅力；改变一个人对成功的看法成功=达成愿望=成为你自己失败=与愿景的差距=可成长的空间*第一步：建立个人愿景3第一步：建立个人愿景4汉诺威保险公司总裁欧白恩说：真诚的誓愿是一种对于比自我更大的整体的使命感。日本京都陶瓷公司稻森胜夫说：任何一个对社会曾经有贡献的

13、人，都一定体会过一股鞭策其向前的精神力量，那是一种来自追求更远大的目标、而唤醒了内心深处真正的愿望所产生的力量。 *第一步：建立个人愿景5如何厘清愿景1？步骤一：想象实现愿景后的情景 假如你得到了深深渴望获得的成果，那么这到底是什么样的情景，你怎样来形容它?你的感觉如何?这种感觉是不是你真正所想要的?*第一步：建立个人愿景6如何厘清愿景2？步骤二：形容个人愿景想象你正在达成你一生最热切渴望达成的愿景，这些愿景会像什么样子?请你把它们分别写下来(请你回顾在你八岁时、高中毕业时、大学毕业时、参加工作后以及现在的个人愿景，其中哪些愿景实现了，哪些没有实现，原因是什么)。这些愿景包括自我形象、有形的财

14、产、家、健康人际关系、工作、个人休闲、社群以及其他自己想要达到的方面。*第一步：建立个人愿景7如何厘清愿景3？步骤三：检验并弄清愿景 逐步检视你写下来的个人愿景所组成的清单，厘清愿景的每个面向，从而找出最接近你内心深处的层面。如果你现在就可以实现愿景，你会接受它吗?假定你现在就实现了愿景，这愿景能为你带来什么?你接受了它，你的感觉又是怎样?*第二步：保持创造性张力1用系统思考结构决定行为的理论自我超越的结构： 愿景、目前真实情况、 创造性张力、情绪张力创造性张力可以把现状拉向愿景 或者把愿景拉向现状，关键是我们是否对愿景坚定不移。 *第二步：保持创造性张力2愿景的“目标侵蚀”环路*第三步 认清

15、结构性冲突“结构性冲突”三种应对策略逃避：放弃愿景，情绪张力立即消失。操纵：如果目标无法达成，后果如何？末日管理无末日运用“意志力”：愿意付出任何代价，以击败阻力，达成目的。第四步：诚实面对真相1要解决结构性冲突的杠杆点到底放在哪里？最有效的办法就是：诚实地面对真相 说真话你对现实真相认识得越准，离成功的差距就越小，否则你会走弯路 佛教徒 精进修得 “清净观”的境界 以直实相。印度教徒 讲 “亲见” 即以精神无污染的心态，来观察自己和他人的生命要发掘阻碍人们坦率直言的系统障碍，检查所有惩罚说实话的正式及非正式作风*第四步： 诚实面对真相2决定向标竿学习什么，界定向标竿学习的明确主题。组成标竿学

16、习团队，各成员有明确的角色及责任，引进专案管理工具，订出阶段工作目标。选定标竿学习伙伴、标竿学习的资讯来源。搜集及分析资讯，选择资讯搜集方法，规范搜集资讯工作，分析资讯、提出行动建议。采取改革行动，根据调查搜集到的资讯，提出变革建议，并落实到行动中去。第五步：运用潜意识1京都陶瓷的稻盛和夫说：人类有两种状态，即常态意识和潜意识状态，而且当我们处于潜意识状态下时，能力要大10倍。大量的技能通过有意识的锻炼上升到潜意识层面，我们从未思考过究竟是如何掌握这些技能的？如何才能不断开发常态意识和潜意识之间的协调？静冥想训练帮助我们把潜意识从分散混乱中解脱出来*第五步：运用潜意识2把注意力集中在自己渴望的

17、内在成果上，就是一种技能 。有一项很有用的入门练习，可以帮我们学习如何把注意力更准确地集中在渴望获得的成果上。这就是把某个特定的目标或愿景的某个方面单独拿出来，想象已经达成愿景，可以发现 更深层的渴望。（渔夫的故事）开发潜意识协调力，对真相的承诺也非常重要，这和测谎仪的基本原理一样。 *第五步：运用潜意识3有效运用潜意识的艺术，包括许多技巧。聚焦潜意识的一个有效方法，是通过想象。世界级游泳运动员发现，通过想象自己的手增大两倍，并且脚上长有蹼，他们就能游得更快。复杂技艺表演的 心中彩排 ，已经成为许多领域的专业表演者的常规心理训练。 *第六步：自我超越中的系统思考1 理性与直觉的融合1瘸子和瞎子

18、的故事瞎子象征着理性，而瘸子则象征着直觉。无法学会把两者结合起来，我们就无法找到走出森林的路。*第六步：自我超越中的系统思考2理性与直觉的融合2有大量研究表明，经验丰富的经理人和领导者，都非常依赖直觉，而不是完全依赖理性的办法分析复杂问题 自我超越水平高的人，不去刻意地融合理性和直觉。是一种自然的融合。双边互补（bilateralism）是高级生物进化背后的设计原则 系统思考可能是融合理性和直觉的一把钥匙。 *第六步：自我超越中的系统思考3理性与直觉的融合3直觉和线性的非系统思考之间的冲突，已经造成一种成见，即理性本身就是和直觉对立的。 爱因斯坦曾说： 我没有用理性思考完成任何发现。 他还曾经

19、描述自己是如何发现相对论原理的：他想象自己乘一束光线在空中疾行。然而，他还能够将自己杰出的直觉把握，转变为简洁的命题，以便用理性来加以验证。 *第六步：自我超越中的系统思考4看清自己跟周遭世界是一体的 不断将事物的互动关系“衔接成环”；即不断发现我们原本视为外部的力量，实际上是与我们自己的行动互相关联的。 *第六步：自我超越中的系统思考5同理心将心比心，改变怪罪他人和自责的态度。*第六步：自我超越中的系统思考6对整体的使命感自我超越层次高的人，通过与外在整体的一体感，自然而然形成一个更宽阔的“愿景”，不再是以自我为中心。当人类所追求的愿景超越个人的利益，便会产生一股强大的力量，远非追求狭窄目标所能及。组织的目标也是如此。在组织中培养自我超越 太过积极推动内部人员的自我超越，可能会和自我的选择相冲突，反而会妨碍组织中自我超越的发展。领导者可以以身作则，鼓励一种员工可在其中锻炼“自我超越”的公司气氛。*小 结第一步：建立个人愿景第