少先队工作各种制度

1、大 队 部 各 种 工 作 制 度2016 年 9 月1 、 大队辅导员职责2 、 少先队管理制3、中队辅导员职责4、辅导员学习、工作交流制度5、少先队队干部管理制度6 、少先队队干部任职（ 选举 ） 制度7、少先队干部换选方案8、少先队队干部培训制度9、大队委值周工作制度、红领巾值勤员管理制度、少先队队室管理使用制度、少先队队前教育和入队制度、少先队活动制度、少先队队会制度、入队仪式制度、少先队离队制度、小干部日常检查工作要点、争章夺星方案和细则、少年儿童养成教育要求20、队干部会议制度21 、少先队表彰奖励制度22、阵地教育制度23广播站制度24升降国旗制度25少先队大队委员干部职责26读

2、书读报制度少先队管理制度、根据队章规定， 对队员提出严格要求， 实行各级组织管理负 责制，经常进行督促检查。、实行队委轮值制度， 组织队委定期检查各队工作活动的开展 情况，并填写值日日志。、大力开展争当“优秀队员” 、创“先进中队”活动，建立队 员光荣册，将队员立功受奖情况及时登记入册。、队员的思想教育要系列化和制度化， 对违纪队员， 要进行教 育，情节严重的应做出处分。、建立推荐优秀队员入团制度。大队辅导员职责一、协助德育主任抓好学生的生活、 校风的树立， 带领队员做小主人， 帮助队员学会自己管理自己。二、督促和引导学生执行小学生守则 、小学生日常行为规范遵 守学校规章制度， 组织大队搞好校

3、风校纪的检查， 定期公布成绩， 定 期小结优缺点。三、帮助中队开展好“学雷锋、创四好”和“五讲四美三热爱活动” 活动。定期了解好人好事， 主持评定“优秀队员” ， 协助德育主任评 好“四好学生”、“优秀班集体”。四、组织生动有趣的大、中队活动，搞好中队观摩。以点带面，搞好 大、中队干部的培训。深入各中队参加队活动具体指导。五、大队辅导员学期初要有计划、期末要有总结。六、组织每周星期一的升旗仪式和值周总结。中队辅导员职责一、积极对队员进行以“五爱”为基本内容的思想品德教育，认真贯彻小学生守则和小学生日常行为规范 ，努力建设一个团结友 爱、勤奋学习、遵守纪律、朝气蓬勃的集体。二、关心队员的身体健康

4、， 加强生活管理，教育队员合理安排作息时 间，组织和指导队员锻炼身体，搞好个人和环境卫生，养成良好的生 活习惯，加强安全教育，严防伤亡事故。三、认真完成本中队的计划总结和汇报及德育论文。四、指导队干部的工作，组织好中队会和班级、学校的各项评比、评 选活动。五、配合有关教师开展好队员的课外阅读、文体、科技活动，组织队 员参加力所能及的劳动，上好劳动课。六、做好队员的家访工作， 及时与家长和社会有关方面取得联系，共 同配合，做好少先队的教育工作。七、认真做好队员的操行评定，写出恰如其分的评语。辅导员学习、工作交流制度1 、每学期组织大队辅导员集中学习至少一次，各大队辅导员组织中队辅导员学习有关少先

5、队知识至少两次， 每次学习时间到少2 个 小时。2、大、中队辅导员每周坚持自学 1 2 小时。3 、组织大队辅导员每学期进行一次工作经验交流，各大队每月 至少一次为中队辅导员例会汇报交流时间， 主要是交流本中队活动开展情况及活动经验，同时做好记录。4、中队辅导员每月组织中队干部研究工作至少一次。少先队干部管理制度、根据队章规定， 对队干提出严格要求， 实行各级组织管理负责制， 经常进行督促检查。、实行队委轮值制度， 组织队委定期检查各队工作活动的开展情况， 一日常规检查情况。、建立大中小队干部轮换制，让更多的优秀队员都有机会，并及时 掌握队干变动情况。、大力开展争当“优秀队员” 、创“星级班集

6、体”活动，、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队干，要进行教育， 情节严重的应做出处分。、建立推荐校优秀队干为县、市、省级优秀队干。少先队队干部任职（选举）制度一、少先队干部一年一次换届 ,改选队委会和队长。二、选举一般在新学年开学后进行。三、选举时要求做到：1 、选举前充分发动全队队员讨论队长的条件 ,标准及队员的权力 ,义务 2 、酝 酿候选人名单 ,采用群众提名与毛遂自荐相结合的办法。、队干部能以身示范。就是以自己的模范行动影响带动队员。在学 习、生活及工作各方面起表率作用， 并努力要求自己在全面发展的基础上， 学有专长，在某一方面有较突出的才能。、各中队推选大队委员候选人。从委员候

7、选人推举大队委员的组织 机构。5、大队委产生之后,各中小队进行编队,改选。小队干部可根据中队需 要自己定夺。6、少先队干部的选拔,应该全面 ,立体地衡量 ;应是奉献精神 ,积极参与 的态度 , 学习成绩和工作能力的一种综合评价. 在为不同的角色定位时应特别重视专项能力在选拔干部的比例因素 .这样 ,就可以使更多有进取精神的队干部参与竞争 ,一方面促进了个性心理的发展;另一方面又发挥了队干部的主动性 ,积极性。少先队干部换选方案 胡集中心小学少先队实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，为广大青少年提供平等参与、服务他人的机会，让更多的青 少年参与自己组织的管理事务，增强服务意识，锻炼组

8、织管理能力。 根据学校大队部工作需要，设定以下岗位：大队长 1 人，（职责：协助大队辅导员统筹协调大队工作，主持会议， 召集其他大队干部参与各项活动。 ）副大队长2 人，（职责：负责抽查各年级卫生、课间纪律、两操、到校及听广播情况，每星期把评比结果交给老师。 。）组织委员2 人，（职责：负责一年级队前教育工作，抽查各年级红领巾、胸卡佩戴情况。）宣传委员 2 人，另加广播员 10 人，（职责：负责各年级的报纸和杂志 发行，负责红领巾广播站各项工作并检查各年级听广播情况。 ） 学习委员 2 人， （职责：组织开展各项读书教育活动。 ） 文体委员 2 人，另加体育活动检查员 12人，（职责：负责检查

9、各年级两操活动情况。）卫生委员 2 人，另加卫生检查员 16 人，（职责：负责检查各年级卫生值日情况。）纪律委员 2 人，另加纪律检查员 12 人，（职责：负责检查各年级课间 纪律、路队及到校情况。 ）旗 手 2 人，（职责：每日坚持升降国旗，做好升旗手培训工作。 ）三五年级同学可以自愿申报， 请同学们到大队部领取竞选大队干 部申报表一份，填写好后交回大队部， 具体竞选演讲时间听学校通知。胡集中心小学大队部队干部培训制度 少先队干部是少先队的核心，是队组织的骨干， 优秀有少先队干部除 了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备以下素质：胸怀大志，是 非明确，严于律己，团结队员。勤奋好学，具有特长，

10、勇于进取，工 作有方。培养具备这些素质的优秀干部， 这正是少先队组织的一个重 要任务。培训少先队干部， 使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法 和技能技巧， 这是提高少先队工作水平的必要手段。 培训的方法有集 体学习少先队知识。组织少先队活动的技能少先队干部的工作方法。 大队委每月培训 1 2 次，中队干部培训每月 2 3 次，小队干部培训 可根据中队情况不定时培训。大队干部培训由大队辅导员主持学习， 队干部有记录， 中队干部培训由大队长或辅导员， 小队干部由中队辅 导员根据学校或班级当前 现状予以培训。大队委值周工作制度1 、按时到岗，不迟到，不空岗。2、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。

11、3、检查各阵地情况，认真做好值班记录。4、认真清扫室内卫生。5、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。6、发现问题及时反映到正教处、大队部。红领巾值勤员管理制度、红领巾值勤员必须佩戴好红领巾和值日绶带、小红帽，在值勤过程中使用提醒式的话语，如“请您/你 , ”、在值勤过程中注意自己的言谈举止，尤其是走姿和站姿。在学校门口值勤的同学必须彬彬有礼地对待同学和老师， 对于陌生人要问清 情况，报告值班 老师，不得让陌生人随意进出校门。3、学校门口值勤的同学每天早晨 7： 00，中午 1 ： 00 准时到岗进行检查记载，红领巾卫生行为值勤员每天早晨应于 7 ： 45 以前，中午1 ： 35 准时到岗进行

12、巡视、检查、评分。、遇到违反学校规定的行为，红领巾值勤员要勇敢地阻止并教育； 看到地上有纸屑要主动捡；碰到有困难的同学要想办法帮助他。、值勤员对于检查中自己难以处理的问题必须报告值班领导和老师， 和值班领导、老师一起解决问题，不能忽视、隐瞒检查中发现的不良 现象。、每次检查后，红领巾值勤员应把值勤扣分情况记载，周五值勤完 毕把一周值勤情况表交与值勤组长，7、值日组长负责做好一周汇总。周一利用升旗公布一周评比结果。8 、对红领巾值勤员的行为接受学校师生的监督。发现值勤员在值日 过程中有不良行为、 不公正的评分行为必须当天告之大队辅导员， 由 大队辅导员负责调查处理。少先队队室管理使用制度 少先队

13、队室是少先队组织的重要教育阵地， 是少先队干部活动和学习 的场所，因此，大队部应认真管理，充分发挥它的组织教育功能。、队室应按照天津少工委的队室建设标准完善配备和装饰，充分体现少先队组织的特点。未经管理人员许可，其他人不得擅自入内。、队室内有少先队的队徽、队章、队歌、校史、队的工作作风、队的呼号、誓词及广播设备、图书角、会议桌等宣传牌及队干部办公物 品。、队室由大队干部负责，大队委员轮流值日，明确责任保持队室整洁。室内一切设施，未经许可，不准乱动。、队室应定时更换学校少先队组织开展的各项主题活动的图片和各种宣传资料，展示学校少先队员良好的精神风貌。、队室是少先队大中队干部定时开会和学习的场所，

14、每学期根据工作需要召开大中队会议， 并定期对他们加以培训。 部署总结少先队工 作，并记好会议记录。、每学期定时组织一年级新生参观队室，宣传少先队知识，加深他们对少先队组织的认识与了解，做好队前教育。少先队队前教育和入队制度 少先队组织是广大少年儿童的摇篮， 学龄初期一、 二年级的儿童向往 胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。因此，在此阶段对他们 适时地进行队前教育， 对少先队基础建设的加强， 对少年儿童的全面 发展和进步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先队入队教育的制 度。塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，

15、 衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良 好形象。发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求， 告诉他们少先队开展的活动， 扩大少先队组织在新生中的影响讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队名、 少先队光荣历史、我们的标志一一红领巾、我们的队旗、我们的队礼、 我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。方式可采用 看录相、组织竞赛等。发展队员：由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。确定发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。入队仪式：选择在大队开展主题教育活动的一个主要阶段， 在节日或建队日进行入

16、队仪式，仪式规范、热烈，基调激昂向上。跟踪反馈： 做好对新队员的调查跟踪， 入队前入队后有无进步， 有无变化，针对不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对自 身的帮助和提图。附：队前教育“十知道”知道队的名称，理解“先锋”的含义。认识队旗，知道图案含义。知道队员的标志是红领巾，爱护红领巾知道敬队礼及其表示的意义。知道队的呼号。学会写入队申请书。知道入队时做一件好事。会唱队歌。知道入队誓词的内容。知道合格队员要做到“五自”少先队活动制度少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径， 是全面育人的广 阔课堂。少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程；具有

17、吸引力的队活动是少先队生命 力的具体体现。少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。要反映当时代的新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、 学习、 劳动等方面实际， 做到有的放矢 五、 搞活动时辅导员不要做“编导”要善于观察，记录，思考接近 和了解队员，启发引导队员自主开展活动。六、大队活动一般一学 2 3 次；中队活动一般一个月 1 2 次。少先队队会制度每个队员必须佩戴标志。队会程序完整严谨。队会主题健康向上。队会过程中每个队员精神面貌良好（须全员参加） 。队会内容活泼，形式可多样。入队仪式大队长宣布开始，出旗。申请入

18、队的队员面向队旗肃立。大队辅导员向新队员传授少先队的一些基本知识。高年级少先队员为新队员佩戴红领巾。大队辅导员带领少先队员举起右拳宣誓。呼号大队辅导员讲话总结。少先队离队制度一、队章规定年满 14 周岁的队员在组织上要离开少先队。队 组织要认真做好超龄队员的离队工作， 勉励他们珍惜少先 队的荣誉，弓 I 导他们回顾在少先队组织中受到的教育， 使他们看到在 队组织教育下取得的进步，激励他们保持和发扬少先队的优良传统和 作风。超 龄队员离队时，中队委员会在征得本人同意后，登记超龄 队员名单，交中队委员会审查。由大队委员会吸收有关中队组织委员 参加，研究离队工作，确定举行离队仪式日期，并通知离队队员

19、。离 队仪式要隆重热烈，选择日期和安排内容都要有一定意义。做 超龄队员离队工作时，要与学校团组织配合，组织“少年 团校”对超龄队员进行共青团基本知识的教育， 引导他们树立远大 的共产主义理想。进一步激发他们奋发向上，争取早日加入共青团组织。争章夺星活动方案和细则一、指导思想为营造“敬、净、静、竟”班级文化氛围，激发学生争先创优的群体意识，围绕少先队工作目标，以养成教育为重点，在全校活动中开展“争章夺星”活动，以加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义及 安全法制教育， 培养学生的自我管理意识和管理能力， 争做文明少年 , 争创和谐校园。、评选标准 礼仪星、不迟到、不早退。因有病或有事不能按时到校

20、者须提前向老师请 假。、提倡文明用语，不说脏话，不打架，见老师和客人要敬队礼问好， 同学之间要互相帮助。3、不追逐打闹、不大声喧哗，在教学楼内要慢步、轻声、右行。4、不买校外小摊食物。5、爱护公物和公共设施，不乱写乱画。卫生星1 、按时认真做好值日生，高质量完成任务。2、个人桌椅、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。3、不乱扔垃圾和其它废弃物，不随地吐痰，爱护公共卫生。4 、讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁，不留长指甲，男生不留长发， 女生不散发。守纪星1 、爱护眼睛，注意用眼卫生，按时认真做眼保健操。2、广播体操集合要做到快、静、齐，动作准确合拍。、升旗仪式中要做到站队安静、态度严肃，佩戴红领巾，行

21、标准队 礼。、下课后在走廊楼梯间不跑跳打闹，不大声喧哗，在教室楼道内不 做运动和游戏。 放学路队要安静整齐不散队。 家长在校门口家长止步 线等候。5、每天佩带红领巾、胸卡。升旗及学校重大活动时必须穿校服。6 、在集会、集体活动中要安静，守纪律，听从指挥，保持会场的卫 生。学习星、按时认真做好自习。、 要有秩序地进入课堂， 将课本、 文具放在指定位置， 安静地等待老师上课。、 老师进课堂， 要听班长的口令起立向老师致意， 待老师还礼后， 轻声坐下。、上课时要端正坐好，专心听讲。认真思考，积极参与讨论。发言 时要先举手，老师允许后起立回答。 发言声音响亮、 清晰、说普通话， 别人发言要注意听，不随

22、便讲话，不打断别人的发言。发言完毕，自 动坐下。、 按时完成作业。 做作业练习时要做到书写规范、 书面整洁、 格式 整齐统一。要保持正确的看书、写字姿势。、上课时，不得进行与本课学习无关的其他活动。在上课时间内，不能随意离开座位，不私自离开教室。、下课铃响后，老师宣布下课后，听班长口令起立，待老师还礼后方可离开座位自由活动。8、认真对待学科素质检测，成绩优异。孝德星、思想端正，尊敬长辈，孝敬父母，不与父母顶撞，主动帮父母做些力所能及的家务，学会自己的事情自己做。2 、关心体贴他人，在校内主动帮助有困难的同学，不欺负低年级同 学。3、在社区要学会主动帮助身边的孤寡老人及需要帮助的人。4、尊重自我

23、，爱惜自己及他人的生命，主动帮助关爱他人。二、实施措施大队部组织有关人员进行检查。1 、班级学生争章夺星活动实施情况，2 、各班卫生、学习、礼貌、孝德星根据各班实际情况可轮换评，各班也可根据班级情况自定星。动的规为了加强少先队的自我管理， 提高队干部的工作能力和学校少先队活范性、系统性，特制定本制度。一、例会时间为每月两次，第月二、四周，周一下午三节课后。二、会议内容：1 、学习外地先进活动经验，讨论新的活动内容；2、汇报本月中队活动的开展及队员的思想状况；3、共同制定新的活动计划及改进措施。三、所有队干部应按时参加会议，并认真记录。少先队表彰奖励制度 为了在少先队集体中树立起好榜样，鼓励每一

24、个队员向好的行为学习，特制定本制度。一、对于在学习、劳动和活动中表现积极、主动，做出优异成绩的少先队员，学校给予表彰和奖励。二、积极执行上级号召的各种评选活动。三、学校定于每学期末进行优秀少先队员评选和“五好”“三好”队 员的评选，并给予表彰奖励。四、对于有特殊成绩的少先队员、队，学校给予表彰奖励外，还要向 上级申报，在少先队员中树立榜样。阵地教育制度阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、 不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在， 丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组

25、织观念及对组织的责任感。广播站制度广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。 它方便灵活，教育面广， 宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。广播时间：周五中午1:25 1 ： 40 广播站人员组成： 指导教师：大队辅导员审稿。 播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣， 普通话标准，口齿清晰。编辑：每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作 基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。广播稿源：由学校教师、队员投稿。广播内容：“一周天下事”：对一周来的国内外大事报道。“校园新闻”：报道学校、中队的各类事件。“习作园地

26、”：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。“青春快递”：队员们可以为老师和同学点播歌曲。“每周一次”：专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转 弯”、 注：广播内容依据实际情况，随时补充。广播培训：包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队 员能独 立使用机器，进行播音，应付紧急情况。升降国旗制度每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线， 雄壮的国歌， 晨阳上冉 冉升起的国旗，标准划一的队礼，组成一幅壮观的画面。升旗仪式， 是实施爱国主义的极好形式， 是培养队员荣誉感、 责任感的良好途径， 是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。为进一步完善升 旗仪式，提高升旗仪式的质量

27、，特订制度如下：一、旗手： 升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手 必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争 得荣誉的队员 .旗手由 4 6 各中队轮换进行，大队部负责旗手培训， 旗手应按时升旗、 降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗， 及时收回保管。二、主持： 升旗仪式的主持由大队长和队委主持， 要求普通话标准， 主持没有 差错，会使用学校扩音设备。三、仪式开始前要求：每周一早晨9: 30 分必须准时到达升国旗地点。要求教师要穿着整洁，学生必须佩戴红领巾，穿校服。负责升降国旗的中队每天早晨升旗，晚上放学前降旗。全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。程序：

28、 （ 1 ）出旗 （ 2 ） 升国旗，奏国歌（ 3 ）唱国歌 （ 4 ）国旗下 讲话 （ 5 ）公布周评公式四、国旗下讲话：由升旗中队承担。讲话人是中队队员。讲话的内容要符合时代气氛， 符合少年儿童的特点， 讲话稿由大队辅导员根据当前形势定稿， 周五 上传中队讲话队员。五、降旗、少先大队每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。、大队委员检查每天国旗小队升降旗情况。芦台三小少先队大队委员干部职责 少先队大队委员会是少先队组织的最高领导机构。 由大队全体少先队 员民主选举产生。 大队委员会负责制定大队工作计划， 组织大队活动， 主办大队的各种“小家务” 、“小建议”，讨论研究全大队的事情，领 导各中

29、队的工作。少先队大队委员会干部职责：大队长、召开并主持大队委员会、研究、 讨论、 布置工作， 交流工作 经验。、主持大队活动；召开全体队员大会。、帮助并检查各委员（各职能部）几个小队工作，培训积极分子。副大队长、协助、配合大队长进行工作。、负责整理、保管大队委员会的文件和资料。3、负责组织值日中队工作三、大队旗手、主持少先队升国旗仪式。、主管大队“光荣册” 、“少先队荣誉室”和“队室” 。3、保管队旗，管理各中队领用归还队旗的工作。4 、负责训练中队旗手和护旗队员，配合文娱委员，主持鼓号队 的组织 培训工作。四、大队组织委员1 、协助队长的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。2、负责少先队组

30、织发展工作。、负责接转队员组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织 情况统 计表，按时上报。、保管大队“光荣册” 。五、大队学习委员、负责组织大队科技和各种知识性智力竞赛活动；主抓科技、知识、兴趣小组的工作。、关心和了解各种对学习情况，组织开展学习活动；组织各种对学习委员观摩学习，交流经验。、负责红领巾读书报活动，管理大队读书、报刊。 。六、大队宣传委员、组织，管理大队广播、橱窗、黑板报等小组，制定广播和出 板报。2、负责队室、橱窗等宣传阵地的布置工作。3、培训中队宣传积极分子，组织“小记者团”,检查、督促各中队宣传工作的开展。4、负责宣传国内外大事，宣传少先队的好人好事。七、大队文娱委员、组织大队的文化娱乐活动。2、向中队推荐好的歌曲舞蹈。3、培训文娱骨干，领导文娱小组。4、与旗手配合，组织培训鼓号队，负责保管鼓号和文娱用