主题统整计画

1、主題統整計畫：架構表全學期概略計畫主題統整計畫帶狀一覽表教學設計：南港國小 許蓉蓉 老師主題統整教學各科單元統整架構綜合活動(許蓉蓉老師) 道德： 3、主動學習樂趣多主題1 挑戰新學期健康與體育(許蓉蓉老師) 健康：健康快樂的每一天臉部旅行體育：整隊徒手體操數學(許蓉蓉老師) 數學： 1、2000以內的數 2、時間語文(許蓉蓉老師)快樂三年級舊玩具搬新家歪嘴甕走過一座橋兩棵樹小樹蟲愛刻字 自然與科技( 老師)了解自我(許蓉蓉老師) 輔導活動： 1、同班同學 2、我的老師社會(許蓉蓉老師)藝術( 老師)(三年級上學期)教學設計：南港國小 楊明達 老師主題統整教學各科單元統整架構綜合活動(許蓉蓉老

2、師) 道德： 5、多為別人想一想自然與科技( 老師)了解自我(許蓉蓉老師) 輔導活動： 5、認識自己 7、我怎麼辦健康與體育(許蓉蓉老師) 健康： 4、食物知多少體育： 4、短距離跑 5、跳遠數學(許蓉蓉老師) 數學： 6、角與圖形 7、重量語文(許蓉蓉老師)國語： 8、愛讀書的小孩 9、王小弟學認字 11、媽媽的一天 12、比太陽早起的人主題2 認識每個人社會(許蓉蓉老師)藝術( 老師)(三年級上學期) 主題3我的故事最精彩 數學（許蓉蓉老師）數學：12.長條圖能根據統計表畫出長條圖將一週內寫作業的時間製作成長條圖社會：（許蓉蓉老師）社會：我要和同學成為好朋友，所以我會和大家合作藝術（ 老師

3、）健康與體育（許蓉蓉老師）體育：正確的運動習慣讓我更健康健康：我要長的比別人好，所以不挑食綜合活動（許蓉蓉老師）道德：6.我們有話要說透過心情對話，讓父母和我們靠得更近主題統整教學各科單元架構教學設計：林呈祥 老師語文：（許蓉蓉老師）國語：5.我的寶貝發表收集寶貝的心情故事培養收集重要物品的習慣了解自我（許蓉蓉老師）輔導活動：6.心情小精靈學習處理情緒自然與科技（ 老師）自然：（三年級上學期）台北市南港區南港國小八十九學年度第一學期教學計畫 三年一班 級任老師：許蓉蓉主題活動時段主題活動及目標配合或發展活動親師活動或教學資源評量活動環境及設備第一階段 主題一：挑戰新學期目標：認識新環境，並能快

4、樂的適應新學期。國語：第一、二單元數學：第一、二單元健康：第一、二單元道德：第三單元體育：第一、二單元輔導：第一、二單元父母能在第一階段學習的開始，協助孩子適應新學期的人、事、物，使孩子能快樂的展開新學期的生活。討論與發表自我評量學生互評家長評量問答學習單習作課本書寫學習態度配套較具學習單評量單視聽器材第二階段主題二：認識每個人目標：認識自己與他人相同與不同之處，學習瞭解別人的感受，進而促進良好的人我關係。國語：第三、四單元數學：第六、七單元健康：第四單元道德：第五單元體育：第四、五單元輔導：第五、七單元家人在第二階段的學習過程中，能提供經驗幫助孩子學習與人相處，維持良好的人際關係。討論與發表

5、作文自我評量學生互評家長評量問答學習單習作繪圖課本書寫學習態度獎卡學習單作文簿配套較具圖卡評量表第三階段主題三：我的故事最精采目標：能發表自己的成長故事，能聆聽別人的故事，並能將心得與父母分享。國語：第五、六單元數學：第九、十、十一、十二單元健康：第七單元道德：第六單元體育：第六、七單元輔導：第六單元父母能在學習過程中，多陪伴孩子學習，並多了解孩子的心理狀態。課本習作討論蒐集資料測驗學習單體適能課本習作配套較具掛圖生字卡體育器材視聽器材主題1活動計畫主題名稱：( 挑戰新學期 ) 擬定者：許蓉蓉老師 第一頁 主題活動時段 主題活動及目標配合或發展活動親師活動或教學資源評量活動環境及設備第一週至第

6、六週主題一：挑戰新學期國語科：認識新環境，並能快樂的適應。能結交新朋友。課本第一、二、三、四、五、六課配合活動：（1）自我介紹：（2）生活報告：以新教室為題做心得分享。（3）優點大轟炸（4）作文：以新學期相關題材寫作。親子共同蒐集成長資料，以準備自我介紹。努力認識新同學，並回家與家人分享。發表自我評量學生互評優點卡作文優點卡學習單作文簿配套較具數學科：能在日常生活中，運用2000以內的數。能正確使用月曆。課本第一、二單元配合活動：小小超商：模擬買賣交易行為。用時間報告生活作息。查月曆比賽。親子共同逛超市，實際從事購買行為。親子共同討論，訂定假日生活作息時間。查一查家人國曆、農曆的生日。角色扮演

7、問答習作生活作息表道具紙錢月曆學習單配套較具健康科：能安排規律的生活，並實踐。認識眼、耳、口的構造，並知道保護的方法。課本第一、二單元配合活動：做自我檢核表，反省改進生活作息。學習使用牙線。瘋狂醫師分組輪流當醫師、病人，學習眼、耳、口傷害的處理方法。親子共同準備口腔清潔用品。家人共同養成良好衛生習慣。課本書寫上台演示分組表現家長評量牙線小鏡子構造圖配套較具主題1活動計畫主題名稱：( 挑戰新學期 ) 擬定者：許蓉蓉 老師 第二頁主題活動時段主題活動及目標配合或發展活動親師活動或教學資源評量活動環境及設備第一週至第六週道德科：能運用適當的方法，做簡單的問題研究。課本第三單元配合活動：我的學習妙方分

8、組討論。整理、比較學習妙方的優缺點。親子共同蒐集研究問題的資料。討論與發表課本書寫學生互評評量表課本輔導活動科：能運用方法結交新朋友。能主動認識新老師。課本第一、二單元配合活動：找到一個新朋友。訪問科任老師。訪問家人結交好友的經驗。討論與發表自我評量課本書寫輔導文摘配套較具CD體育科：能聽口令做正確整隊動作。學會中年級健身操。課本第一、二單元配合活動：整齊的隊伍橫隊、縱隊及方向轉換。我愛健康操假日親子一同觀賞閱兵表演。全家一起做健康操，促進親子感情。姿勢動作學習態度團隊精神錄影帶錄影機口笛主題1( 挑戰新學期 )教學進程表 學 習 教 領 學 域 時 間語文健康與體育社會藝術數學自然與科技綜合

9、活動了解自我 第 一 週 至 第 六 週國語：快樂三 年級舊玩具搬新家歪嘴甕走過一座橋兩棵樹小樹蟲愛刻字健康：健康快 樂的每一天臉部旅行體育：1、整隊2、徒手體 操數學：1、2000 以內的 數2、時間道德：主動學 習樂趣多輔導活動同班同 學我的老師主題2活動計畫 主題名稱：( 認識每個人 ) 擬定者：楊明達 老師 第一頁主題活動時段 主題活動及目標配合或發展活動親師活動或教學資源評量活動環境及設備第七週至第 十 二週國語科：1認識班上小朋友各有特色2比較出自己與同學的異同3瞭解媽媽為家庭的付出4認識哪些工作需要早起課本 第八、九、十一、十二課配合活動：（1）選出班上有哪些同學愛看書（2）說出

10、自己認錯字的經驗（3）說出媽媽一天做了哪些工作（4）說出哪些人的工作比太陽早和父母聊小時候讀書認字所發生的糗事親子共同觀察並記錄媽媽一天的工作，以準備上台報告和家人討論各種行業工作的時段發表自我評量學生互評獎卡作文獎卡學習單作文簿配套較具黑板數學科：1瞭解每個人都有自己不同的看法，也各有相同看法的族群2將重量所表示的數字與經驗相連結課本 第六、七單元配合活動：描出圖卡上的角，找出班上誰和自己相同猜看看一支椅子有多重，看誰猜的最接近親子找出家具含有哪些幾何圖形親子共同討論家人的體重發表問答習作繪圖圖卡測驗紙學習單配套較具健康科：1認識其他小朋友的生活背景2瞭解其他同學的各種喜好課本 第 四 單元

11、配合活動：發表每位小朋友拉肚子的經驗說出自己最喜歡的食物，並互相比較詢問媽媽買菜時，如何選擇與決定菜量比較家人的食量與運動量發表比較家長評量獎卡配套較具主題2活動計畫 主題名稱：( 認識每個人 ) 擬定者：楊明達 老師 第二頁主題活動時段主題活動及目標配合或發展活動親師活動或教學資源評量活動環境及設備第七週至第十二週道德科：1瞭解周遭人的感受2知道每個人的需要課本 第 五 單元配合活動：聆聽同學所說他最需要什麼，全班複誦一遍說出自己什麼最感困惑，同學給予意見分別記錄全家每個人最需要的物品分別記錄全家每個人感到生活哪裡最不方便討論與發表課本書寫學生互評評量表課本記錄紙輔導活動科：1認識自己，瞭解

12、自己的過去2瞭解解決一件事情有哪些方法課本 第 五、七單元配合活動：說出自己的長處，並說出最欣賞有什麼長處的人說出自己有哪些困擾或問題，其他人給予意見與家人聊自己小時候調皮的經驗請家人說出自己小時候所做的錯事討論發表自我評量課本書寫配套較具課本記錄紙體育科：1瞭解自己能跑多快2瞭解自己能跳多遠課本 第四、五單元配合活動：記錄自己跑多快，並與同學做比較記錄自己跳多遠，並與同學做比較請家人給予跑步的經驗與建議請家人給予跳遠的經驗與建議姿勢動作學習態度記錄配套較具課本記錄紙 主題2 (認識每個人)教學進程表 學 習 教 領 學 域 時 間語文健康與體育社會藝術數學自然與科技綜合活動了解自我 第 七

13、週 至 第 十 二 週國語： 8愛讀書 的小孩 9王小弟學認字11媽媽的 一天12比太陽早起的人健康：4食物知多少體育：4短距離跑5跳遠 數學： 6角與圖形7重量道德：5多為別人想一想輔導活動：5認識自己7我怎麼辦主題3活動計畫主題名稱：我的故事最精彩設計者：林呈祥 老師主題活動時段主題活動及目標配合或發展活動親師活動或教學資源評量活動環境及設備第十三週至第十八週主題：我的故事最精彩目標：能發表自己的成長故事能聆聽別人的故事能將心事告訴父母國語：課本第十三、十四、十五、十六、十七課及語文活動五、六。數學：課本及習作- 9.分數10.面積與周長11.除法（二）12.長條圖社會：第三單元體育：躲避球、足球道德：6.我們有話要說健康：7.爸媽，請放心輔導活動：6.心情小精靈請確實簽寫聯絡簿。請家長工作之餘多陪陪孩子聊天，聽聽他們的心聲。每天指導兒童觀看有益的電視節目半個小時以上。若時間允許，可到班上來指導全班特殊的才藝。帶領孩子到圖書館，指導他們如何善加利用。假日請帶孩子外出接近大自然，或參觀展覽。學校規定之課本、習作等均能確實完成。熱心參與討論並分享結果。能主動學習，發現問題並收集資料。複習測驗。學習