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文档简介

第十课尊重劳动者 珍惜劳动成果提到“劳动者”同学们会想到哪些人？而这些人又为社会创造了什么？3辛劳作业的煤炭工人4勤劳插秧的农民56辛勤的园丁7笔耕不辍的文学大师巴金中国首位获得瑞典爱明诺夫奖的科学家：清华大学的施一公我们对劳动者应该抱有怎样的态度呢？尊重劳动者想一想：请同学们在信封里的白纸上写出你的心目中最理想的职业是什么？理由是什么？课堂活动杜鲁门当选美国总统后，有人向他的母亲表示祝贺，说：“您有这样的儿子，一定十分自豪吧！”总统的母亲很平静地说：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我感到骄傲，他现在正在地里挖土豆。”小故事 大道理但劳动者无贵贱之分劳动虽有分工珍惜劳动成果学生食堂的浪费公共场所乱扔垃圾1730 万 的 宴 席18 有人认为：现在生活条件好了，没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。 讨论：请同学们讨论并评析这一观点。 （注：请结合当前我国的国情、我国的优良传统和个人品质的培养等方面来评析。）从我国的国情和社会现实来看也是中华民族的传统美德和培养个人道德品质的必修课珍惜劳动成果22谢谢大家

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