大班歌唱活动趣味长沙话(长沙有个岳麓山)_第1页
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文档简介

1、大班歌唱活动趣味长沙话(长沙有个岳麓山)挑战5跟随整首音乐完整接唱歌曲第二段,并视情况战演唱最后一段挑战4尝试用接唱的方式演唱歌曲第二段中任意一句挑战3用方言演唱歌曲第二段,并尝试用动作或节奏进行表现挑战2听赏歌曲第二段,将歌词中的5个地名按顺序排序挑战1听赏歌曲第二段,找出该段歌词中的5个地名欣赏歌曲教师插放整首歌曲活动目标1通过听赏看图以及游戏等方式尝试学习用长沙方言演唱歌曲第二段。2感受整首歌曲的风格,能尝试限随整首音乐一起接唱歌曲第二段。3感受方言文化,体验学习用长沙方言进行歌唱的趣味性。活动准备1歌曲中不同地名的图片(大图一份,小图四份)。2已截好的歌曲(整首分段)。3幼儿椅16张桌

2、子4张。4长沙景点ppta5景点明信片。经验准备1了解歌曲第一段的意思,感受歌曲的味,并初步学唱歌曲第一段。2尝试用长沙话说出歌曲中的景点知道什么是长沙话说唱活动过程1入场,随音乐演唱第一段指导语昨天我们学了一首长沙话的歌曲,一起来唱给客人老师听吧!(幼儿随音乐上台,面对台下老师演唱)指导语台下很多客人老师不是长沙的。我们一起来教她们一句长沙话吧!2学唱歌曲第二段(五个地名)(1)完整播放歌曲,幼儿欣赏指导语歌曲中用长沙方言介绍了岳山的五个景点,请你们仔细地听。(2)找地名指导语你听到了什么?(孩子找到一句教师就用歌曲旋律唱出那一句)(3)地名排序指导语你们都很厉害!那有谁听出这五个地名是按什

3、么顺序介绍的?先唱的什么?再唱的什么(4)验证排序指导语是不是这样排的呢?我们一起来听一下!(5)学唱指导语那我们一起来唱一唱吧!(随背景音乐一起唱,最34。过程中及时调整和评价)。3游戏(完整接唱)游戏玩法播放完整版(长沙有个岳山),幼儿随音乐游览各个景点,当歌曲放到“克哒哪里玩咯?”时,幼儿快速选择自己喜欢的景点并站好,并观察桌子上“明信片”是什么地点(即自己要接唱的那一句歌词),根据明信片提示地点接唱欧曲。(1)尝试游戏,熟悉规则指导语我们先跟音乐来试一遍,看看有什么不明白的地方。(2)正式游戏,接唱歌曲指导语请注意要认真听音乐,唱完哪一句开始结景点?站好后请注意观察并思考自己要接唱哪一句!(游戏反复几次,根据幼儿现场情况进行评价小结)。4活动结束,小结播放长沙其它景点的PT(以长沙活说为背景音乐)。幼儿了解长沙的更多点。小结其

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