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文档简介

1、公平是社会稳定的“天平”授课教师：吴晓姣活动一: 感受公平4分钟活动要求：每个小组6个人，请自行制定规则，把7颗糖分给自己的组员。时间为4分钟。1、每个小组只能采用一种规则，并要得到全部组员的同意；2、必须保持糖的完整。人们心目中的公平处理事情要合情合理，每一个人要承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。一、众说纷纭话公平我认为:公平是101页故事一 张斌初中毕业后在某市某建筑工地打工，每天起早摸黑，辛勤劳动，希望能多挣点钱，谁知，到了年终，老板以工程款项没有到位为由，扣发了工人的工资故事连载张斌此时的感受是什么？说一说你在学校生活、家庭生活或社会生活中遭遇过的不公平的事，以及你当时的感受。活

2、动二: 畅所欲言如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。 失去公平的后果对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 102页一段人与人之间信任感降低，导致关系恶化。故事二： 不久，在党的政策号召下，该市开展了严厉打击拖欠农民工工资的“春雨行动”，张斌和其他农民工都得到了该得的工资。张斌直夸党的政策好，该市政府好，并表示还要继续留在那里做工“春雨行动”给张斌带来了怎样的影响？思考：“春雨行动”给社会带来了怎样的影响？二、社会稳定和发展需要公平公平重要性个人社会珠海:软硬件一起抓 力促教育公平时政链接公平是社会稳定的“天平”公平是在比较中产生的 P101公平对社会稳定、个人发展的重要性 P102失去公平的严重后果 P102众说纷纭话公平社会稳定和发展需要公平人们心目中的公平 P101请同学们设计一个你认为公平的班级管理方案。（如：怎样处理

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