21.生态系统的能量流动_第1页
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文档简介

1、自贡一中 高2020届生物备课组 杨茂林21. 生态系统中的能量流动导学案姓名: 班级:【学习目标】1.分析生态系统能量流动的过程和特点2.尝试建立生态系统能量流动的概念模型【学习重难点】生态系统能量流动的过程与特点【导学过程】一、能量流动的概念观看视频，回答以下问题。1.视频中出现了哪些生物？除此之外，还有我们肉眼看不到的生物，他们是？2.视频中展示了哪些非生物因素？ 3.狼拼命追赶兔是为了什么?摄入狼体内的兔所同化的能量能被狼直接利用吗?4.请画出视频中出现的一条食物链。二、能量流动的过程（建立能量流动的概念模型） 1.请结合教材P93“能量流动的分析”及P94相关内容，尝试画出草、兔、狼

2、三者的能量来源和去路（建立一条食物链中能量流动的概念模型），小组讨论完善并抽小组上台展示。 2.利用建立的模型解决下问题:（1）能量流动的渠道是什么？（2）流经生物群落的总能量是什么？（3）能量在生物群落中主要的存在形式是什么？其储藏在什么物质中?（4）某一营养级所同化能量的去路主要包括哪几个方面？（5）一般一条食物链最多不超过五个营养级，为什么？三、能量流动的特点 请分析教材P95图5-8，完成以下问题。（1）用下面表格，将图中的数据进行整理。营养级流入(同化)能量流出能量（流入下一营养级能量）呼吸作用散失分解者利用未利用能量传递效率生产者植食性动物肉食性动物（2）生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？请举例说明。（3）流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百地流到下一个营养级？（4）请计算出相邻两个营养级之间的能量传递效率，并填入上表。注：能量传递效率表达式如下： （5）流经某生态系统的能量方向是怎样的？是否可逆？是否能循环流动？为什么？ （6）通过以上分析，请总结出生态系统能量流动的特点。【活学活用】假如你流落到一个荒岛上，那里除了可以饮用的水以外，没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡和15千克的玉米。请问下面哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？1.先吃鸡，再吃玉米2.先吃玉米，再吃鸡3.先吃玉米，同时

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