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文档简介

1、 有一个奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当天用完，不准把余额记账。不准预支和超支。如果用不完第二天就自行作废。 请问，这个银行每天给我们存入的到底是什么？” 长歌行汉代乐府民歌学习目标1、熟读成诵，理解诗意，了解相关文学常识。2、掌握长歌行中所运用的写作写法和修辞手法。3、体会诗中蕴含的道理，懂得珍惜时间，努力学习的重要性。 乐府是秦汉时期官方设立的音乐机构。汉武帝时曾经大规模地扩建乐府，并从全国各地收集民间诗歌，配乐演唱。后来，把这些为配乐采集来的诗歌也称为“乐府”。这样，乐府就由机构名称转变成为一种诗歌体裁名称了。 “行”是我国古代诗歌中的一

2、种体裁，分为“长歌行”和“短歌行”。 【选自】：宋 郭茂倩收编的乐府诗集 乐府诗集是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集，全书一百卷，分十二类。上起汉魏，下迄五代，兼有秦以前歌谣十余首。除收入封建朝廷的乐章外，还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的新乐府诗（新乐府诗集其中包括木兰诗孔雀东南飞）。全书各类有总序，每曲有题解，对各种歌辞、曲词的起源和发展，均有考订。长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 本诗的主旨是什么？主旨是通过哪些意象来表现的？ 自主学习 本诗的写作手法是什么？合作探究 写作手法包括：表达方式

3、、修辞手法、表现手法等方面表现手法托物言志、正侧面描写、写景抒情、借物喻人、借物喻理、借景抒情、托物起兴、动静结合、以小见大、直接抒情、间接抒情、欲扬先抑 比喻 春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。比喻人的青春年华。 由春而秋，植物完成一次生命过程。比喻人年老体衰。 修辞手法 托物起兴、 借物喻理 先言他物以引起所咏之辞。 本诗先从园中葵起调，联想到了四季变化，又以江河作比，进而引出了人生短暂、时光易逝的主题。 表现手法生命中的大石块 一位管理学教授为一群大学生讲课。教授拿出一个两公升的广口瓶放在桌上：“我们最后来个小试验。” 随后，他取出一堆拳头大小的石块，把它们一块块地放进瓶子

4、里，直到石块高出瓶口再也放不下了。他问：“瓶子满了吗？” 所有的学生都回答：“满了。”他反问：“真的吗？”说着他从桌下取出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使砾石填满石块间的间隙。“现在瓶子满了吗？” 这一次学生有些明白了，“可能还没有满。”一位学生说道。 “很好！”他伸手从桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？” “没满！”学生们大声说。然后教授拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。拓展延伸你的启示？钢铁是怎样炼成的 人最宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的一生应该这样度过：当他回顾已逝的年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧。 这样，在他即将离开人世的时候

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