三年级语文第二学期部编版-主题教案-阅读链接教案2

1、主题教案主题教案阅读链接?北风和太阳?阅读指导一、教材理解本文是根据?伊索寓言?中?北风和太阳?改编的一篇寓言故事。讲的是风和太阳开始比赛谁先把行人的外衣脱掉，后来太阳赢了。告诉我们做事情要讲究方法，欲速那么不达的道理。二、阅读目标1.能分角色朗读课文。2.学习这那么寓言，要懂得做事情要讲究方法，欲速那么不达的道理。3.想想故事中北风和铁罐有什么相似之处。三、阅读建议1.谈话导入，解决如下问题：1联系生活实际说说“风和“太阳各有哪些本领。2学生就题目提出疑问：他们是怎么比的？结果怎么样呢？2.自读课文，了解风的本领是呼呼地吹，太阳的本领是能发出强烈的光。3.了解文章的内容后，探究：1北风是怎么

2、做的？结果怎样？2太阳又是怎么做的？结果谁胜了？4.联系生活，揭示道理。5.练习有感情朗读；指名朗读。抓住太阳和风的神态和动作的词语去读。6.补充阅读：?谁的本领大?，和这篇短文比拟一下，告诉我们的道理又有什么不同。四、课堂学习一展示预习 1. 我会标小节序号，发现这那么寓言共 个小节。 2. 我能认认真真读两遍寓言。自评：A、流利 B、有感情 3.我给同桌读一遍寓言，请同桌签名。 4.我会用查词典或联系上下文的方法理解词语。 1迫不及待： 2不慌不忙： 3暖洋洋： 5.我知道这些词的近义词。 笑眯眯 迫不及待 暖洋洋 7.我收集的资料?谁的本领大?谁的本领大有一天，风和太阳碰到了一起，都说自

3、己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。风说：“那还不容易！说着就“呼呼地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳对风说：“看我的吧。说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。太阳说：“这有什么难的！于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。于是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！这时，风“呼呼地吹了起来。船夫快乐地喊：“起风了！快挂帆吧！只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地

4、前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！二我能读懂寓言意思。1.这那么寓言告诉我们这样的道理： 。 2.风的本领是： 太阳的本领是： 。三我还知道选自?伊索寓言?的故事还有：?燕子居安忘危?高雅的白鹤?孔雀和穴乌? 人的智慧?农夫和时运女神?会唱歌的蜗牛?丢了牛的牧牛人?爱唱歌的夜莺?为什么半夜公鸡叫 ? 蛇和农夫? ? HYPERLINK :/ so /s?q=%E7%8B%90%E7%8B%B8&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 狐狸 HYPERLINK :/ so /s?q=%E

5、8%91%A1%E8%90%84&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 葡萄?狼羊?龟兔赛跑? HYPERLINK :/ so /s?q=%E4%B9%8C%E9%B8%A6%E5%96%9D%E6%B0%B4&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 乌鸦喝水? HYPERLINK :/ so /s?q=%E7%89%A7%E7%AB%A5&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 牧童狼?农夫孩?蚊狮、?狼? HYPERLINK :/ so /s?q=%E5%85%AC%E9%B8%A1&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t s:/wenda.so /q/_blank 公鸡与 HYPERLINK :/ so /s?q=%E5%AE%9D%E7%9F%B3&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_tex