2022年最新鲁科版(五四制)八年级物理下册第六章力和运动单元测试试卷(精选含答案)

1、鲁科版（五四制）八年级物理下册第六章力和运动单元测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木

2、块运动到某一位置停下。下列说法中正确的是（）A木块所受弹力是由于木块的形变产生的B木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大C木块在运动中速度最快的位置在离开弹簧之前D弹簧恢复原状过程中，产生的弹力变大2、如图所示，一个木块从斜面上滑下，并在水平地面上继续减速滑动。木块在水平地面上运动的过程中（不计空气阻力），其受力情况是（） A只受重力B只受重力、支持力C受重力、支持力、摩擦力D受重力、支持力、摩擦力、使木块向前运动的动力3、小贺在做“探究改变摩擦力大小的方法”的实验时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现猜想与实验结果不相符合的是（） A使物体间的接触面变小，摩擦力就变大B使物体对接触

3、面的压力变大，滑动摩擦力就变大C使接触面变光滑，摩擦力就变小D把滑动变成滚动，摩擦力就变小4、如图所示，叠放在一起的物体 A 和 B，在大小为 F 的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列 结论中正确的是（） A甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FB甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FC甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦FD乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为05、如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为100牛顿，当物体处于静止状态时，弹簧甲乙的弹力分别为（） A100 N，200 NB0 N，100 NC100 N，0

4、 ND100 N，100 N6、如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈的拼搏，甲队取得了胜利。关于甲、乙两队之间的作用力，下列说法中正确的是（） A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D甲队对乙队的拉力与乙队对甲队的拉力是一对平衡力7、关于足球比赛中涉及到的物理知识。下列说法中正确的是（） A足球鞋底凹凸不平，是为了增大鞋底与地面的压强B足球在空中飞行时，不受任何力的作用C用头顶足球时头感到痛，说明足球对头的力大于头对足球的力D守门员接住足球，说明力可以改变物体的运动状态8、有些同学放学时骑车行驶太快，容易造成

5、交通事故，这是由于（） A运动快，所以惯性大，因此难停下来B由于惯性，即使紧急刹车，也要向前运动一段距离才能停下来C刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来D刹车时来不及克服惯性，所以难停下来9、如图，一个物体静止在斜面上。下列说法中正确的是（） A物体受四个力的作用B物体的合力大于0C物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力D物体的重力和斜面对物体的支持力是一对平衡力10、下列关于重力的说法正确的是（）A重力的方向总是垂直向下的B重力的大小与物体种类无关，只与质量有关，所以重力是物体本身的一种性质C用质量均匀分布的铁丝弯成一个圆环，重心在圆心上，而不在铁丝上D只有正在下落的重物才受到

6、重力的作用第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态。这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好做匀速直线运动；当小盘内放上重为0.7N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为 N，木块的运动状态 (选填“会”或“不会”)发生改变。(不计绳重及绳与滑轮的摩擦)2、甲、乙两个物体的质量之比为4:5，在地球上同一地点它们所受的重力之比为 ，若乙物体重600N，则甲物体重为 N。3、如图甲所示，完全相

7、同的木块A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2= N4、秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的 ；运动场上，运动员用头顶球，同时运动员感觉头疼，说明 。5、质量是5 kg的物体静止在水平地面上，则该物体对地面的压力是 N；一个物体受到的重力是100N，则它的质量是 kg（g取10 N/kg）。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8104N，在平直公

8、路上匀速行驶48km，用时06h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的005倍。（g=10N/kg）求：（1）该汽车行驶的速度；（2）该汽车的总质量；（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。2、某同学用一根弹簧做研究弹簧测力计刻度的实验，测得的结果记录不全，如果此弹簧测力计的测量范围是O100N，请你根据弹簧测力计的原理，把漏记的空格填好F/N01020304050607090100L/mm1001101201401501601801903、一个质量为300g的空瓶，装满冰后总重力为7.5N。若冰全部熔化，还需再加多少克的水才能将瓶重新装满? （冰的密度为0.9103

9、kg/m3，g取10N/kg）4、一辆自重是5.0104 N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300 kg，行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前，问：（1）这辆卡车总重多少牛？（2）要想安全过桥需要卸下几箱货物？(g取10 N/kg)5、一个南瓜的重量是30N，它的质量是多少？（g=10N/kg） 四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、在探究“重力大小与物体质量的关系”的实验中：次数123456质量m/g50100150200250300重力G/N0.51.01.52.03.0（1）测量前要检查弹簧测力计的指针是否指在 上，使用弹簧测力计测量小球重力时，使用方法正确的是

10、图 。 （2）实验数据记录表格，图乙是他第5次测量中弹簧测力计的读数，表中空格处的数据是 N。（3）由实验可知：物体所受的重力跟它的质量成 。 -参考答案-一、单选题1、【答案】C【解析】【解答】A木块在地面上受到向左的弹力，施力物体是弹簧，是由于弹簧发生了形变而产生的，A不符合题意；B木块离开弹簧后，木块对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所受滑动摩擦力是不变的，B不符合题意；C释放木块后，弹簧产生的弹力要大于木块的滑动摩擦力，所以木块会向左做加速运动，当弹力等于滑动摩擦力时，木块的速度最大，弹簧继续恢复原长的过程中，弹力小于滑动摩擦力，木块做减速运动，所以木块的速度先变大，后变小，

11、木块速度最快的位置在离开弹簧之前，C符合题意；D弹簧恢复原状过程中，弹簧的形变逐渐减小，则弹簧的弹力减小，D不符合题意。故答案为：C。【分析】物体发生弹性形变，产生弹力，弹性形变程度越大， 产生的弹力越。；压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小和速度无关；2、【答案】C【解析】【解答】木块在水平面上滑动时，竖直方向上，受到重力和支持力；水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力。故答案为：C。【分析】物体水平面上受到重力、支持力和摩擦力而做减速运动。3、【答案】A【解析】【解答】A摩擦力的大小与接触面的面积无关，因此使物体间的接触面变小，摩擦力不变，A猜想与实验结果不符合，但符

12、合题意；B滑动摩擦力的大小与接触面的正压力有关，当接触面的压力变大时，滑动摩擦力变大，B猜想符合实验结果，但不符合题意；C滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当接触面变光滑时，摩擦力变小，C猜想符合实验结果，但不符合题意；D减小摩擦力的方法还可以把滑动变成滚动，D猜想符合实验结果，但不符合题意。故答案为：A。【分析】物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，与速度和接触面大小无关。4、【答案】B【解析】【解答】AC.甲图中AB同时做匀速直线运动，因此AB之间没有相对运动的趋势，B不受摩擦力，说法不正确。B.以AB为整体，水平方向上受地面的摩擦力与拉力F，这两个力相互平衡，摩擦

13、力等于拉力F，因此甲乙情况下A受到的摩擦力相等，说法正确。D.乙图中A受到的摩擦力为F，B做匀速运动，受力平衡，因此B受拉力F与A对B的摩擦力，说法错误。故答案为：B。【分析】分别以整体、A、B为研究对象进行分析，物体处于匀速直线运动状态时，受平衡力的作用。5、【答案】D【解析】【解答】甲图，弹簧处于静止状态，受到水平向右的拉力作用和水平向左的拉力作用，这两个力是平衡力，大小相等，水平向右的力是物体施加的，大小是100N，水平向左的拉力是墙施加的，大小也是100N，弹簧的弹力为100N；乙图，弹簧也受到水平向右的拉力和水平向左的拉力作用，这两个力是平衡力，大小相等，水平向右的力是物体施加的，大

14、小是100N，水平向左的拉力是物体施加的，大小也是100N，此时弹簧处于静止状态，弹簧的弹力为100N故答案为：D【分析】弹簧受到的拉力为物体的重力，拉力相同，弹簧测力计示数相同。6、【答案】C【解析】【解答】拔河比赛时，甲队对乙队的拉力与乙队对甲队的拉力是一对相互作用力，大小相等，ABD不符合题意，C符合题意。故答案为：C。【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。7、【答案】D【解析】【解答】A足球鞋底凹凸不平，是为了增大鞋底与地面的摩擦，A不符合题意；B足球在空中飞行时，会受到重力和空气的阻力，B不符合题意；C用头顶足球时头感到痛，

15、说明力的作用是相互的，C不符合题意；D守门员接住足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，D符合题意。故答案为：D。【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，改变物体的运动状态；力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力；增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。8、【答案】B【解析】【解答】A.速度不影响惯性，惯性是物体保持原来动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关，A项不符合题意；B.即使紧急刹车，由于惯性，车子要保持原来的运动状态，所以还要向前运动一段距离才能停下来；B项符合题意

16、；C.惯性是物体固有的属性，惯性的大小只与物体的质量有关，刹车时不能产生惯性；C项不符合题意；D.惯性是物体保持原来运动状态的性质，不能被克服；D项不符合题意。故答案为：B【分析】惯性使物体保持原有状态不变，物体在力的作用下不能及时改变状态。9、【答案】C【解析】【解答】解：A、分析可知，物体静止在斜面上，受到重力、斜面的支持力和摩擦力三个力的作用，A不符合题意；B、物体静止在斜面上，在重力、斜面的支持力和摩擦力三个力的作用下处于平衡状态，其所受合力为零，B不符合题意；C、物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力。C符合题意

17、。D、物体的重力和斜面对物体的支持力不在同一条直线上，大小不等，且方向不相反，不是一对平衡力。D不符合题意。故答案为：C【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。10、【答案】C【解析】【解答】A重力的方向是竖直向下的，A不符合题意；B重力的大小G=mg，地面上同一点处只能说物体所受重力的大小与它的质量成正比。但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方g值不同，同一物体在不同地方重力有变化，因此重力不是物体本身的一种性质。B说错误；C重力作用的表现就好像作用在物体上一个点，这个点叫重心。方形薄板的重心在两条对角线的交点上；球的重心在球心；圆

18、的重心在圆心。C符合题意；D地球表面的一切物体都受到重力作用。D不符合题意。故答案为：C。【分析】重力的方向竖直向下；重力大小和物体的质量有关；重力的作用点是重心，物体的重心可以不在物体上。二、填空题1、【答案】0.5；0.6；会【解析】【解答】定滑轮不能省力，所以绳子对木块的拉力等于砝码的重力为0.5N，由于木块处于静止状态，所以受力平衡，摩擦力等于所受到的拉力0.5N。当放上重0.6N的砝码时，绳子对木块的拉力等于此时砝码的重力为0.6N，由于此时的木块做匀速直线运动，所以受力平衡，滑动摩擦力等于此时绳子的拉力0.6N，当砝码的重力为0.7N时，摩擦力仍为0.6N，因木块对水平桌面的压力大

19、小与接触面都不变，所以滑动摩擦力不变，由于此时所受的合力不为零，所以运动状态将会发生改变。【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，拉力等于摩擦力。2、【答案】4：5；480【解析】【解答】根据重力公式G=mg，g是常量，所以重力之比等于质量之比，及4:5.因为乙的重力是600N，所以甲的重力是480N。故答案为：4:5；480【分析】根据重力公式G=mg，得出比例关系。3、【答案】0；15【解析】【解答】在甲图中，物体A、B在15N的水平拉力F1作用下，一起作匀速直线运动，因此，A、 B都受到平衡力作用，而物体B在物体A上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运

20、动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0；物体A受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也为15N；在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为15N。【分析】此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关。4、【答案】形状；物体间力的作用是相互的【解析】【解答】稻子“笑弯了腰”是由于稻穗受到重力的作用导致改变形状而下垂，这说明力能改变物体的形状。运动员用头用力顶球，同时头也会受到球的力而疼痛，

21、说明物体间力的作用是相互的。【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。5、【答案】50；10【解析】【解答】该物体对地面的压力是 物体的质量为 【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；结合物体的重力和g，相除求解物体的质量。三、计算题1、【答案】（1）解：该汽车行驶的速度： =80km/h（2）解：该汽车的总质量： =8x103kg（3）解：该

22、汽车匀速直线运动时，受力平衡， 所以受到的牵引力：F=f =005G=0.058104N=4103N【解析】【分析】（1）利用汽车行驶的路程和时间的比值计算速度；（2）根据物体的重力可以计算质量的大小；（3）根据阻力和重力的关系计算阻力大小，结合二力平衡计算牵引力。2、【答案】解：弹簧的原长100mm，力每增加10N，弹簧伸长10mm，反之，弹簧每伸长10mm，力增加10N 故F/N栏中应填80；L/mm栏中应顺次填130，170，200【解析】【分析】根据弹簧测力计的原理，在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比去解决 3、【答案】解：瓶和冰的总质量 冰的质量 =750g-300g=450g瓶子的体积 冰熔化成水的体积 需再加水的体积 需再加水的质量 答：冰全部熔化，还需再加50克的水才能将瓶重新