托班幼儿一日生活常规

1、托班幼儿一日生活常规一、入园：1、能按幼儿园规定的入园时间到园。2、配合保健医生晨检，身体不适知道告诉老师。3、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。能对老师说“老师早”“老师再见”，对家长说“再见”。4、入园时不携带危险物品、零食。5、把自己的物品放到规定的地方。二、晨间活动：1.积极投入晨间活动。活动前，逐渐转入安静状态。2.玩玩具不随便乱跑,不扔玩具,不抢玩具，不打骂小朋友.3.按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。4.取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。5.活动结束,谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。三、早操：1.操

2、前五分钟，幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。2.站在各自的做操位置上，保持队形、不随意讲话笑闹。3.认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队。四、喝水：1. 当自己口渴时，会用语言表达自己的要求。2.用自己口杯喝水，喝水时不拥挤.3.会排队拿杯子倒开水，按照要求端在手上或坐下来喝。4.知道接适量的水，不浪费开水。5.注意不把水洒在地上，口杯用后放回原处.6喝豆浆、牛奶、水时坐着喝，杯子放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地点，用餐巾擦嘴。五、盥洗：1.盥洗时不拥挤。2. 乐意接受洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。3.学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。洗手：先卷好袖口，

3、把手淋湿搓上肥皂洗完手背手指，再冲洗肥皂沫，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。洗脸：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾，把毛巾洗干净挂好。4. 大小便自觉排队，学会使用蹲坑，鼓励宝宝自己穿裤子、鞋子，脱衣等简单动作，便后主动洗手。5. 自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。六、课间活动：1.按老师的要求“座位”，不随意乱坐；2.老师讲话时保持安静，想发言时先举手，不随便乱动和讲话；3.有特殊要求（如大小便、脱衣等）必须不影响大家或取得老师的同意。七、用餐：1. 坐姿正确，小椅子往里挪，胸口尽量贴近桌子。2.愉快、安静地进餐，逐步

4、掌握独立进餐的技能.3.安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不长时间讲话。4.正确使用餐具：一手拿勺子一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。5.不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。6.咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。7.饭后漱口、擦嘴、洗手。轻拿椅子坐在指定地点，安静活动，不影响他人进餐。八、午睡：1、睡前上厕所，大小便、洗手。2保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。3.把鞋放在固定地点。幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤并折叠整齐放枕头底下。4.不带

5、小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。5.中途需要上厕所的幼儿要及时告知老师，不影响别人。6.按时起床，掀开被子，在老师帮助下或自己尝试穿好衣服、鞋袜。穿衣顺序：上衣袜子裤子鞋。8.学习简单整理床铺，叠被时将两边往中间折铺好，把床单拉平整。九、课外活动：1.在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏2.在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。3.遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性

6、和创造性。4.会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。5.按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。6.谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。十、离园：1.能管理好自己的物品。2.放好自己的小椅子桌椅。3.手上有玩具，收拾好放回原处，摆放整齐。4.主动与老师、同伴道别。幼儿园托班第一周教育活动方案（周一）上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具雪花片 晨间谈话：开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天活动目标：1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园；、 2.熟悉环境，认识老师。活动准备：1、各种玩具，玩具汽车； 2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园

7、，喜欢幼儿园。活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。活动过程：1、稳定幼儿情绪 开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？ 对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。 3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗？ 4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗？ 下午活动：1、组织幼儿到草坪上玩耍。 2、在幼

8、儿玩的过程中引导幼儿互相交流。 3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。 4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。（周二）上午活动：晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：我上幼儿园托班高高兴兴上幼儿园（一） 活动目标：1、继续稳定幼儿情绪。 2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。 活动准备：玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语，知道大小便告诉老师。 活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。2、礼貌教育： 小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢？教育幼儿 要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。3、安全入厕： 上厕所要小心，注意大

9、小便入池，不能推挤。4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。 下午活动：1. 组织幼儿到活动区。2. 介绍多活动区的东西，激发幼儿的兴趣。 （周三）上午活动：晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：幼儿卫生教育高高兴兴上幼儿园（二）活动目标：1、礼貌教育。 2、训练幼儿坐姿。 活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。 重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。 活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。 2、进行礼貌教育。 老师:今天XX小朋友真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想和他学习啊。 3、让幼儿知道点名 老师：每个小朋友都有一个好

10、听的名字，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗？ 4、学习站姿与坐姿。 让一名大班的幼儿练习站姿坐姿 老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。 如何坐？小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。 5、 幼儿入厕，强调不要乱跑。 下午活动： 1、 组织幼儿到操场玩大型游戏； 2、教育幼儿不能乱跑； 3、 老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤； 4、 教育幼儿要互相谦让。（周四）上午活动：晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：点名幼儿园里真好玩活动目标：1、稳定情绪，参加活动。 2、知道饭前便后要洗手。活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱喊。活动

11、过程： 1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的； 2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐端正，听老师说话，说话的时候要举手，并且说的都是普通话，我们要向他们学习； 3、老师：你们喜欢老师吗？喜欢幼儿园吗？ 4、卫生教育：教育幼儿穿干净的衣服。 下午活动：1、组织幼儿到饲养角； 2、老师讲解饲养角里养的动物； （周五） 上午活动： 晨间活动：桌面玩具 晨会：交流幼儿早晨入园情况。我们的幼儿园 活动目标：1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感；2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。 活动准备：玩具若干 活动重点：参观幼儿园。 活动过程：1、组织幼儿参观： 老师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是，我们幼儿园真大真美，是不是？” 2、参观活动场地： （1） 带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤； （2） 幼儿