【暑假提升】北师大版2022-2023学年小学五年级下册期末数学检测练习卷（二）含解析

1、试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页第PAGE 页码5页/总NUMPAGES 总页数19页【暑假提升】北师大版2022-2023学年小学五年级下册期末数学检测练习卷（二）学校:_姓名：_班级：_考号：_题号一二三四五六七总分得分一、选一选1如果（且A、B都没有等与0）那么（）AABBABCA=B2有两根同样长的电线，根用去，第二根用去米，两根用去的相比较，（）A根用去的长B第二根用去的长C两根用去的一样长D无法比较3一辆汽车行1千米耗油升，照这样计算，行千米耗油（）升。ABC4一本书200页，小丽计划10天看完，照这样计算，3天可以看这本书的（）ABCD5一辆

2、玩具车小时走了千米 ，按照这个速度，每小时玩具车能走（）千米。ABCD6一本书，4天看了，如果照这样看下去，还需要（）天看完。A4天B3天C7天D11天7下面算式中，得数小于的是（）。ABC8如图，两张纸条从信封里露出同样长的一部分，a纸条露出了，b纸条露出了，那么（）。Aa纸条和b纸条一样长Ba纸条比b纸条长Ca纸条比b纸条短D无法比较二、解方程或比例9解方程。三、脱式计算10计算下面各题，能简算的要简算。四、口算和估算11直接写得数。五、填 空 题12表示求的( )是多少；30m的是( )m。13小学五年级有126人，六年级的人数比五年级多。五年级比六年级少( )人。14一种裤子，原价10

3、8元一条，现在的比原来降低了，降价( )元。15一个长方形，长厘米，宽是长的，长方形的面积是( )平方厘米。16在括号里填上“”“”或“”。2( )2( )( )1( )117把一根长米的绳子平均分成5份，每份是米的( )，每份长( )米。18一辆公交车出发时车上还有3个空座位，中途次停站时，车上有的乘客下车，又有12人上车，这时车上座位正好坐满。这辆公交车上一共有( )个座位。19某小学五年级三个班举办画展，五一班获奖人数占获奖总人数的一半，五二班有8人获奖，恰好占获奖总人数的，五三班有( )人获奖。六、判断对错204和4的计算结果相等，表示的意义也一样。( )21因为20.51，所以2和0

4、.5互为倒数。( )22自然数A、B都大于1，并且AB，那么A的倒数也大于B的倒数。( )23一个数除以（0除外），就是等于把这个数扩大2倍。( )24一瓶果汁升，一杯果汁升，一瓶果汁可以倒几杯？可以列式为。( )七、解 答 题25食堂运来吨煤，周用去，第二周用去吨，两周共用去多少吨？26一袋花生米kg，吃去了，这袋花生米还剩多少kg？27某花坛的用来种花，其中用来种万年红，种万年红的面积占花坛的几分之几？28学校航模社团有24人，篮球社团的人数是航模社团的，航模社团的人数是足球社团的。篮球社团和足球社团分别有多少人？29的出现，给人的支付带来了便利。妈妈买了一台笔记本电脑因为所带现金没有够，

5、剩下的用支付。用支付了4690元，是这台电脑价格的，妈妈带了多少现金？30妙想买了一个笔袋和一支钢笔共用去25元，笔袋的是钢笔的。笔袋和钢笔的单价各是多少元？（用你喜欢的方法计算）答案第 = page 19 19页，共 = sectionpages 14 14页参考答案1B【解析】【详解】试题分析：先将A=A，又因1，1，再据等式的意义，即可判断出A、B的大小解：因为A=A，且1，1，即，所以AB；故选B点评：解答此题的关键是：将原算式变形，比较出和的大小，就能比较A、B的大小2D【解析】【详解】试题分析：本题是一道探讨题，从两根电线的长度进行讨论，（1）当电线长都是1米时，剩下的长度是相等的

6、，（2）当电线的长度大于1米时，第二根剩下的电线长（3）当电线长度小于1米时，根剩下的多解：（1）当电线长都是1米时，根电线剩下的长度是：1（1）=0.75（米），第二根电线剩下的长度是：1=0.75（米），因此剩下的长度是相等的；（2）当电线的长度大于1米时，假设是1.5米，根电线剩下的长度是：1.5（1）=1.125（米），第二根电线剩下的长度是：1.5=1.25（米），因此第二根剩下的电线长（3）当电线长度小于1米时，假设都是0.85米根电线剩下的长度是：0.85（1）=0.6375（米），第二根电线剩下的长度是：0.85=0.6（米），因此根剩下的多故选D点评：本题是一道探讨题，从两根

7、电线的长度进行讨论，没有同的长度将有没有同的结果，需要认真思考探讨方可得到正确答案3C【解析】【分析】用汽车1千米的耗油量汽车行驶路程，就可以计算出汽车总耗油量，据此即可解答问题。【详解】（升）故选C。【点睛】分数乘分数，分子相乘的积作新分子，分母相乘的积作新分母。能约分的要先约分，再计算。4D【解析】【详解】试题分析：把这本书的总页数看做单位“1”，根据“小丽计划10天看完”，也就表示把单位“1”平均分成10份，一份表示，三份表示，也即3天可以看这本书的；据此解答解：表示把单位“1”平均分成10份，1天可以看这本书的，3天可以看这本书的；故选D点评：此题考查分数的意义：把单位“1”平均分成若

8、干份，表示这样一份或几份的数为分数5C【解析】【分析】根据公式：路程时间速度，把数代入公式即可求解。【详解】（千米/时）故答案为：C【点睛】本题主要考查行程问题的公式，熟练掌握速度、时间，路程的关系并灵活运用。6B【解析】【分析】一本书的总页数看成单位“1”，4天看了，照这样计算，说明平均每天看的页数相同，每天看这本书的4页，再用总页数除以每天看的页数，即可求出看完这本书的总天数，用总天数已经看的天数还需要看的天数。【详解】1（4）414743（天）故答案为：B【点睛】本题先求出没有变的工作效率，再根据工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系求解。7C【解析】【分析】根据一个数（0除外）除以小

9、于1的数，商比原数大；根据一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大；根据一个数（0除外）除以它本身等于1。据此作答。【详解】ABC1，1故答案为：C【点睛】解答本题的关键是掌握没有用计算，判断积、商大小的规律，即一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大，乘小于1的数，积比原数小，乘1，积与原数相等；除以大于1的数，商比原数小，除以小于1的数，商比原数大，除以1，商等于原数。8B【解析】【分析】根据题意可知，a纸条的等于b纸条的，即a纸条的长度 b纸条的长度，假设a纸条的长度 b纸条的长度1，求出a和b，再进行比较。【详解】假设a纸条的长度 b纸条的长度1，则a15，b14，a大于b，因此，a纸

10、条比b纸条长。故答案为：B。【点睛】解答此题的关键是理解a纸条的等于b纸条的。9；【解析】【分析】,方程两边同时乘，方程得解；，等式两边同时减3，得，两边再同时乘2，方程得解；，合并未知数得5x=18.5，两边再同时除以5，方程得解。【详解】解： 解： 解： 10；12831；100；1【解析】【分析】题先计算小括号里面的加法，再计算除法；第二题将2011拆分成20101，再利用乘法分配律进行简算即可；第三题利用乘法分配律进行简算即可；第四题将算式转化为，再利用乘法分配律进行简算即可；第五题先计算括号里面的乘法和加法，计算除法；第六题先约分再计算。【详解】 ； ；128； 1091231；10

11、0； 111；2；1；0；1【解析】【详解】略12 24【解析】【分析】表示的是一个数的几分之几是多少； 30m的是多少m，就是求一个数的几分之几是多少，据此解答。【详解】3024（m）表示求的是多少；30m的是24m【点睛】本题考查分数与分数的乘法的意义，整数与分数的乘法的意义。1321【解析】【分析】将五年级人数看作单位“1”，六年级的人数比五年级多，用乘法求出六年级的人数比五年级多的人数，同时也是五年级比六年级少的人数。【详解】12621（人）【点睛】求一个数的几分之几是多少，用乘法。1424【解析】【分析】现在的比原来降低了，单位“1”是原价，原价降价多少元。【详解】【点睛】该题考查了

12、分数乘法应用题，注意找准单位“1”。15【解析】【分析】一个长方形，长厘米，宽是长的，根据分数乘法的意义，用厘米乘求出宽的长度，再根据长方形面积公式Sab，代入数值计算即可。【详解】（）（平方厘米）【点睛】本题考查分数乘法意义及长方形面积公式的应用，关键是求出宽的长度。16 【解析】【分析】一个非零数，乘大于1的数，积大于这个数；乘小于1的数，积小于这个数；除以大于1的数，商小于这个数，除以小于1的数，商大于这个数；据此解答。【详解】21，所以2；21，所以2；1，所以；11【点睛】数量掌握分数乘除法是解题的关键。17 【解析】【分析】把这条绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这

13、条绳子的；求每份长有两种求法，一是根据平均分除法，用这根绳子的长度除以分成的份数，二是根据分数乘法的意义，用这根绳子的长度乘每份所占的分率。【详解】155（米）【点睛】本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数；求每份占全长的几分之几与这条绳子的长度无关，求每份长则与这条绳子的长度有关。1848【解析】【分析】根据题意可知，下车的人数为1239（人），正好是车上原有人数的，用除法求出原有的人数，再加3即可。【详解】（123）39348（个）这辆公交车上一共有48个座位。【点睛】此题主要考查了分数除法的应用，明确已知一个数的几分之几是多少，

14、求这个数用除法，找出对应的数量是解题关键。192【解析】【分析】用五二班的获奖人数除以所占获奖总人数的分率求出获奖总人数，乘五一班获奖人数所占分率求出五一班人数，进而用减法求出五三班的获奖总人数。【详解】820（人）2020 8201082（人）五三班有2人获奖。【点睛】此题考查了分数乘除法的计算，已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法，求一个数的几分之几是多少用乘法。20【解析】【分析】4是一个数乘分数，可以表示4的是多少；4是分数乘整数，表示4个是多少。据此解答。【详解】4和4的计算结果一样，它们所表示意义没有一样。故本题说法错误。故答案为：【点睛】此题考查分数乘整数的意义和一个数乘分数

15、的意义没有同，但计算方法相同，要注意区分，没有能混淆。21【解析】【分析】根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数，据此解答。【详解】根据分析可知，20.51，所以2和0.5互为倒数。原题干说确。故答案为：【点睛】利用倒数的意义进行解答。22【解析】【分析】乘积是1的两个数互为倒数；根据分子相同的分数比较大小：分子相同，分母越大，分数越小，据此解答。【详解】A的倒数是B的倒数是AB，所以。原题干说法错误。故答案为：【点睛】根据用字母表示数，倒数的意义以及同分子分数比较大小的方法进行解答。23【解析】【分析】一个数除以（0除外），就等于乘它的倒数，也就是乘2，就是把这个数扩大2倍，据此解答。【详

16、解】一个数一个数2；一个数乘2就表示把这个数扩大2倍。原题干说确。故答案为：【点睛】本题主要考查了分数的除法，熟练掌握相关运算法则是解决本题的关键。24【解析】【分析】一瓶果汁升，一杯果汁升，求一瓶果汁可以倒几杯，就是求升里面有多少个升，据此解答。【详解】由分析知：可以列式为。故原题说法错误。【点晴】分数除法与整数、小数的除法意义相同。求一个数里面包含多少个另一个数，用这个数除以另一个数。251吨【解析】【分析】根据题意，把食堂运进煤的总吨数看作单位“1”，周用去的吨数总吨数，再加上第二周用去的吨数即可。【详解】1（吨）答：两周共用去1吨。【点睛】求一个数的几分之几是多少，用乘法。据此先求出周

17、用去的吨数是解题关键。26kg【解析】【分析】根据题意，把花生米的总量看作单位1，吃去了，还剩1，再用花生米的总量（1），即可求出还剩多少花生米。【详解】（1）（kg）答：这袋花生米还剩kg。【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少，注意单位“1”的确定。27【解析】【分析】求种万年红的面积占花坛的几分之几，用种花的面积占总面积的分率万年红占种花面积的分率，即，即可解答。【详解】答：种万年红的面积占花坛的。【点睛】本题考查分数与分数的乘法计算，关键是仔细认真。28篮球社团有16人；足球社团有30人【解析】【分析】将航模社团人数看作单位1，航模社团人数篮球社团人数对应航模社团的分率篮球社团人数；航模社团的人数是足球社团的，是将足球社团的人数看作单位“1”，用24除以对应分率，得单位“1”的数量。据此解答。【详解】2416（人）2430（人）答：篮球社团有16人，足球社团有30人。【点睛】本题考查了分数乘法和分数除法的应用。求已知一个数量的几分之几用乘法，已知一个数量及这个数量对应的分率，求单位“1”|的量，用除法。291340元【解析】【分析】根据题意可知，用支付了4690元，是这台电脑价格的，用4690，求出这台电脑的，再用电脑的支付的钱数，剩下的就是妈妈带了多少元现金，据此解答。【详解】469046904690469060304690