学会亲近社会(共5页)

1、总第（ ）课时 上课日期： 备课：高晓娜 第三课时学会(xuhu)亲近社会教学(jio xu)目标【知识(zh shi)与能力】1亲近社会的重要意义，克服冷漠情绪和“看客”的心态。2社会公德的主要内容，遵守社会公德的必要性和重要性。3明白判断是非的标准，提高自身素质，更好地亲近社会。【情感、态度与价值观】通过本课学习，让学生体验到惟有不断提高自身素质，才能更好地亲近社会。教学重点 感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲近社会行为教学难点善于明辨是非教学方法自读感悟、合作探究、讨论分析教学过程一、【设境示标】小品导入：主题“事不关己，高高挂起” 情境：路人甲突然倒地不省人事。

2、路边行人乙、丙、丁等人围观并发表感慨。 “这是谁呀？” “真是太可怜了！” “这人好象不行了哦！” “身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！” “我以后可要注意了！”1老师点评：由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。大家看，如果是你，在他人发生这种危险的时候你会怎么办？ 学生回答：2那为什么这些冷漠的看客会无动于衷呢？ 答案提示：对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务。3在这样的关系下，大家看我们的社会将变成什么样子呀？我们需要这样的社会吗？生回答，4师引导：对了，我们应该学会亲近社会，富有社会

3、公德和社会责任感。我们今天学习第三课时的内容，课题就叫做学会亲近社会 板书：第三课时：学会亲近社会（二）展示目标：教师语言直接陈述教学目标二、【体验感悟】 不能做“看客” 师：除了我们刚才(gngci)接触的“看客(kn k)”现象，我们还能列举(lij)其他类似的“看客”现象吗？1“看客”心态的表现 学生列举现象。2亲近社会的含义和重要性（1）亲近社会的含义：学生朗读 亲近社会，不仅在心中要有情感准备，还要有实际行动。我们不能做语言的巨人，行动的矮子。学会亲近社会，树立社会责任，我们社会主义大家庭就会变得更加美好。请大家看小字： 师：由此可见，学会亲近社会，富有社会责任感有着一定的重要性。（

4、2）重要性： 惟有积极主动的亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。师：通过上面的分析，我们知道，作为一个有责任的社会公民，我们必须要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。 3克服“看客”心态的必要性（1）人人都是社会的成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任。（2）若人人都能献出一份爱新，人人都来积极主动的关心集体、关心社会，世界必将更美好，人生必将更精彩。 师过渡：有一首歌是这样唱的：“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。学会亲近社会，不仅不能做“看客”，还需要我们人人都要遵守社

5、会公德。三、【阅读探究】 遵守社会公德自读思考：校园生活中，有哪些是属于不守公德、不讲文明的行为？不守公德，不讲文明，对社会进步和自身成长有何影响？我国社会公德的主要内容有哪些？公民遵守社会公德有何重要作用？讨论探究：分组讨论，并择优交流。实践创新：就学校开展社会公德教育或文明班级评比提几点建议。 环节过渡：人类社会是不断发展的，在发展过程中也存在着许多阴暗和毒草，所以我们必须培养明辨是非的能力。四、【阅读(yud)探究】 善于(shny)明辨是非情境(qngjng)：九年级（2）班学生小刚在放学的路上遇见几个社会青年，他们每个人嘴里都叼着香烟，并诱惑小刚也学着他们抽烟。如不学的话，就对小刚不

6、客气。 看完小品后，假如你是小刚，你会怎么做？现实生活中，还有哪些有害学生会身心健康的不良诱惑？我们中学生怎样才能抵制这些来自社会不良现象的侵害？讨论探究：分组讨论，并择优交流。点评补充：依据交流情况组织学生评价、激励、补充。五、【提炼升华】 人生价值的实现，与祖国的命运社会的发展休戚相关。我们青少年学生只有积极亲进社会、切实遵守公德、善于明辨是非，人生才能更精彩，世界才能更美好。六、【训练反馈】见练习（三）板书：第1课 成长(chngzhng)在社会练习(linx)（三）班级(bnj)_ 姓名_ 等第_一、单选题：1在现实生活中，下列属于对社会的冷漠情绪和“看客”心态的是（ ） A看到公共场

7、所乱扔的垃圾熟视无睹 B在大街上过马路时闯红灯，不走斑马线 C在公共场所旁若无人地吸烟、讲话、乱扔瓜皮果壳 D在公园里随意践踏草坪2人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的行为准则是（ ）A纪律 B规章制度 C社会公德 D合同 3下列属于亲近社会的行为是过马路看见盲人上前搀扶 在公共汽车上给老弱病残让座 看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷 参加献爱心活动，为灾区人民捐款 A B C D 4社会发展对每个人的素质都要新的要求。积极参与社会生活有利于提高社会适应能力，学到真本领 为社会进步和发展做出自己的贡献 促进个人的全面发展 磨练坚强意志 A B C D7面对生活中的是非善恶，我们

8、要做出正确的选择，就必须 ( ) 心中有把“尺”，以自己的情感好恶作为判断标准按 积累社会经验，不断增强辨别是非的能力 增强自控能力，正确的行为必须坚持，错误的行为坚决摒弃 自觉抵制不良诱惑，追求积极健康的生活A B C D6形成讲公德、讲文明的社会风尚，有助于 （ ）维护公共利益和公民个人利益 维护公共秩序和社会稳定促进社会全面进步和人的全面发展 公德意识的树立和亲社会行为的养成A B C D7近几年来，娱乐圈中不时传出吸毒(x d)等丑闻。2007年5月26日，歌星( xn)谢东也因吸毒被警方带走。面对生活中的是非善恶，我们必须做到 （ ） 心中(xn zhn)有把“尺”，以自己的情感好恶

9、作为判断标准按 积累社会经验，不断增强辨别是非的能力 增强自控能力，正确的行为必须坚持，错误的行为坚决摒弃 自觉抵制不良诱惑，追求积极健康的生活A B C D二、实践探究题【遵守社会公德，共创文明校园】 (1)某校为营造“文明校园”氛围，要求每位同学填写一份校园观察。填写说明：本观察分两个栏目。第一栏目是“亮点看台”，请你在这个栏目中描述一则发生在校园中守公德、讲文明的现象；第二个栏目是“暗点聚焦”，请你在这个栏目中描述一则发生在校园中不守公德、不讲文明的现象。（4分）亮点看台_暗点聚焦_(2)“亮点”给人温暖，积极向上；“暗点”令人冷漠，引人深思。请你结合所记录的两种现象，谈谈讲文明、遵守社会公德的意义。（3）遵守社会公德，共创文明校园，我的责任。请你就“暗点聚焦”中的现象，向学校有关部门提出建议。请写出该建议书的名称和具体几点建议。内容总结（1）第三课时学会亲近社会教学目标【知识与能力】1亲近社会的重