最新2020年幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案最新

1、为科学规范有序地开展疫情防控工作，加强开学后疫情的工作指 导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全员师生员工的身体健康和 生命安全，维护本园的教育教学秩序和稳定，特开展本次新冠肺炎防 控应急演练活动。一、演练目的切实做好我园疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急 准备工作，有效预防和应对传染病的发生。全面提高我园开学后传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处 理过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保证师生 安全。二、演练时间、地点待定。三、组织机构组长：园长副组长：副园长安保组：医护组：秩序组：后勤组：信息组：四、职责分工组长职责负责指挥相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果，

2、自发 生疫情状况起，完成口头报告和书面报告，及时上报。副组长职责协调组长做好现场调度协调工作，如突发情况下，日常教学活动 的应急协调、消毒处理，对于突发发烧，呕吐，咳嗽等症状的教职工 与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。安保组职责负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序，保障安全。医护组职责对教职工进行体温检测，协助将发烧教职工及幼儿转送至当地社 区指定发烧门诊医院，并做好与该发烧人员密切接触者的暂时留置处 理工作。秩序组职责负责突发疫情下，将幼儿疏散之恶污染地区地方，隔断幼儿间的 接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。后勤组职责负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。信息组职责负责演练活动的全程

3、记录工作五、演练内容（一）教职工入园演练教职工每天早上在家自测体温，并填下体温自测表。体温正常 者才能来园。教职工入园前，保安在幼儿园大门口处进行体温检测，并做好 记录。检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒。保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒。教职工上交每日体温自测表（保健医收）（二）班级卫生消毒演练方案：班级教室、睡眠室、卫生间每天3次开窗通风，每次10-30分钟， 保持空气流通。室内地面应每天至少擦式清洁三次；卫生间、垃圾桶 应每天清洁和消毒，及时清倒废弃物，避免蚊蝇等病媒生物滋生。疫 情期间，应加强开展随时消毒和教室日常预防性消毒。日常预防性消毒：保持班级教室、睡眠室、卫生间开窗

4、通风，每次10-30分钟， 保持空气流通。采用紫外线灯照射进行空气消毒：在无人条件下开启，每次照 射不少于1小时，每天一次。地面可用含有效氯浓度为250 mg/L500 mg/L的含氯消毒剂拖 拭，30分钟后再用清水拖拭干净；幼儿桌椅、教具橱、教具、窗台、门把手、开关等高频接触的 部位，用250 mg/L500 mg/L的含氯消毒剂擦拭，30分钟后再用清 水擦拭干净，每天至少一次。洗手间应配备足够的洗手设施，有充足的肥皂、洗手液。洗手 时应采用流动水，按照“七步洗手法”洗手。可根据实际情况配备含 乙醇快速手消毒液。卫生间的消毒，可用有效氯浓度250 mg/L500 mg/L的含氯消 毒剂擦拭门

5、把手、水龙头、马桶按扭、洗手台面等，30分钟后开窗通 风，清水洗净。消毒完成后及时清洁消毒双手。发生疫情应急消毒发现疫情根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接 人员的生活用品（包括餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等消毒方法参考如下：疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度 为1000 mg/L的含氯消毒剂消毒。消毒对象和方法可参考日常性消毒。疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：可用含固能过氧乙酸应急呕 吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/L含氯消毒剂擦拭。 污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为2000 mg

6、/L的 消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，30分钟后，擦拭2遍。疑似病例所在班级座位及周边位置用有效氯1000mg/L2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或23遍的擦拭消毒。消毒人员及时填写随时消毒处理记录（附表）并存档备查。常见消毒剂及配制有效氯浓度500 mg/L的含氯消毒剂配制方法：2.84消毒液（标识有效氯含量5%）：按消毒液：水为1:100比例稀 释；消毒粉（标识有效氯含量12%，20克/包）：1包消毒粉加4.8升 水；含氯泡腾片（标识有效氯含量500mg/片）:1片溶于1升水。5.75%乙醇消毒液：直接使用。其他消毒剂按产品标签标识以杀弑肠道致病菌的浓度进行配制 和使用

7、。注意事项含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。 儿童请勿触碰。乙醇消毒液使用应远离火源。（三）幼儿入园演练方案：家长将幼儿送至幼儿园大门口，排队准备有序接受晨检入园。值班园领导、保健老师、保安提前换好防护服，带好口罩、手 套和护目镜，使用额温仪对准备入园幼儿进行体温测量。（组长、副组 长、保安）保健医生对所有进校园幼儿一律测量体温、看口腔、正常幼儿 更换口罩，发放晨检卡入园。做到一测：额头、手心；二看：面色神情、咽喉、皮肤;三问：在 家饮食、睡眠、大小便;四查：不安全物品（保健医生）保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状幼儿。立即将其转移 到另外一个门口（无人区或劝返区），保

8、健医生重测体温做好记录。值 班领导询问家长14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居 史、途经使或与确诊病例、疑似病接触史。立即劝返，由家长按要求 及时到定点医院就诊，并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安）保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身 体情况跟踪。（保健医生）家长接回家，经医院检查确认无上述情况，登记安全报备。（保 健医生、班主任）经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导 组长，组长同时上报市疾病预防控制中心和当地教育行政部门。（保健 医生、组长）班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼 儿康复。（班级教师、保健医生、组长）（四）幼

9、儿入班演练方案入园时幼儿依次走过测温区，晨检人员用测温仪对幼儿和家长 进行逐个体温检测，并对幼儿的书包、衣物、鞋子等物品进行消毒。 家长送到校门口迅速离开，不得逗留。（如幼儿有发烧状况，保健医要立即隔离该幼儿及家长，并与家长 沟通，家人近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史， 做好相关记录;确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，让 其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区，旅居使、或与其他病人 接触史，立刻上报总指挥，并拨打120。）体温正常、无其他症状的幼儿，有序地进入门厅。幼儿进入门厅后，由各楼层管理人员对幼儿进行二次体温检测， 无异常幼儿，可分流进入自己班级。各班级一

10、名接园老师在预备区等候幼儿，进行第三次体温测试， 确定幼儿温度正常后，再次对其衣物、书包等物品进行二次消毒，并 协助幼儿更换鞋子及衣物后进入洗手间。教师收取幼儿体温自测表。配班老师负责监督幼儿按七步洗手法正确洗手，擦干后方可进 入教室。（五）在园期间发生疫情演练方案班级幼儿在班级突然发烧，咳嗽，班级保育员老师立刻进行处 理，先将幼儿隔离，然后对幼儿进行体温测试。通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状 况询问等。经测试，第一次体温超过37.3C，复测后，仍超过37.3C， 立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。班级老师电话联系家长，另一位老师迅速将其他幼儿带离教室

11、， 并安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。班级老师联系家长。核查幼儿近期14天有无疫情重点地区旅居 史、或与其他病人接触史，做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地 区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥，并拨打120。立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成疫情扩大的一切活动。对于该幼儿的密切接触者进行调查以及身体健康状况确认。现场协调，对于该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。配合120转送发热门诊定点医院。保健医生及班级老师分别随访幼儿情况。11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、 门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500ml/L 的寒露消毒液进行喷傻消毒，消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正 常使用。12.一旦确诊，立即上报街道、市教育局等相关部门。13.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼 儿康复。（六）幼儿离园演练方案离园前教师晚检。测体温f看口腔f记录体温f发晚检卡一摸：额头手