解读环境保护ppt课件

1、解读“环境维护 地理学是研讨地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。 地理新课程的课程性质 一、培育现代公民必备的地理素养。关注人口、资源环境和区域开展等问题，以利于学生正确认识人地关系，构成可继续开展的观念，珍爱地球，善待环境。 地理新课程的根本理念课程位置课程规范中的“环保内容了解人地关系思想的历史演化。根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。联络“21世纪议程，概述可继续开展的根本内涵，举例阐明协调人地关系的主要途径。领悟走可继续开展之路是人类的必然选择；认识在可继续开展过程中，个人应具备的态度和责任。 环境与环境问题资源问题与资源的利用、维护生态问题与生态环境维护 环境污染与

2、防治 环境管理 人类与地理环境的协调开展环境维护必修选修“环境维护与必修2的联络与区别内容规范不同，必修2偏重环境问题景象的列举与归纳、人地关系的现状和协调人地关系的途径等根本的人地观念的建立，选修那么强调地理学科知识的系统性和运用价值，是在必修2知识根底上的提高；课程目的的要求不同，必修2的学习目的在于让学生了解和“感悟，选修的学习目的在于让学生深层讨论和实际，强调知识的系统性，注重成因的分析和相应的对策，从而让学生建立科学的人口观、资源观、环境观和可继续开展观念。“环境维护教材的特点知识体系以人地关系为中心，既有综合性，但更强调地理学科特点；典型案例贯穿一直，各类图片丰富；与现实生活严密联

3、络，凸现地理学科的运用价值；选修教学方法的变化强调直观教学，便于学生“领悟人地关系及协调的途径经过对数据和资料进展简单的归纳整理认识问题综合运用各科知识原理对资料和数据进展科学定性和定量分析；更多地运用案例教学；生活体验、社会实际与查阅资料相结合；运用学过的知识对问题提出处理的方案和措施对教师的新要求不断更新地理知识和信息，加强对新实际的学习；环境维护涉及的学科众多，教师必需具备相关学科中与环保有关的知识；加强组织才干和实际才干；有探求精神；谢谢！深圳市滨河中学 姜涛必修2与选修课标内容重叠的部分根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题认识在可继续开展过程中，个人应具备的态度和责任 1环境与

4、环境问题中的“归纳当前人类所面临的主要环境问题5环境管理中“了解个人在环境维护中应具备的态度、责任和行为准那么 必修与选修课标有递进关系的内容了解人地关系思想的历史演化 联络“21世纪议程，概述可继续开展的根本内涵，举例阐明协调人地关系的主要途径 领悟走可继续开展之路是人类的必然选择 1环境与环境问题 中“举例阐明人类与环境的相互关系，构成正确的环境伦理观 5环境管理中“说出环境管理的根本内容和主要手段 、举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动 “环境维护课标中要求掌握的内容环境问题产生的主要缘由及危害 资源问题与资源的利用、维护 生态环境问题与生态环境维护 环境污染与防治 这些内容，特别是

5、各种环境问题的表现、成因、危害及分布在必修2、3和其他选修模块中曾经有所表达，不过比较分散，不成系统，没有归纳整理。但是，选修内容也不是其他内容的简单归纳整理，而是综合运用各种知识对人地关系的深层次讨论。含有环境维护内容的模块地理必修3中的“区域地理环境与人类活动 、“区域可继续开展 海洋地理中的“海洋环境问题与维护旅游地理中的“举例阐明旅游开发过程中的环境维护措施城市规划中的“城乡特征景观的维护自然灾祸与防止属于原生环境问题“环境维护的知识目的加深对环境问题的认识，进一步了解全球性环境问题的来源和类型 认识环境问题产生的主要缘由及危害 了解人类与环境的相互关系，构成正确的环境伦理观，即让学生

6、留意树立下面这些观念：尊重与善待自然、关怀个人与关怀人类、着眼当前并思虑未来 让学生知道应该在地球生态系统可继续开展的限制内，防止自然资源的耗费殆尽，使资源可以可继续利用，是我们人类的共同目的。 “环境维护的知识目的让学生认识到宏大的人口数量的压力和不合理的开发活动是当今生态环境恶化的主要缘由，生态维护的目的就是要维持安康的生态系统，到达资源与环境的可继续利用让学生认识污染的缘由和危害，并根据它的缘由和过程，找到处理的方法和预防措施 了解环境管理的根本内容和主要手段以及当前全球环境问题的管理与国际行动 让学生建立个人在环境维护中应具备的态度、责任和行为准那么 “环境维护学习的过程与方法 学会经

7、过多种途径、运用多种手段搜集地理信息，尝试运用所学的地理知识和技艺对地理信息进展整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程 尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探求方案，与他人协作，开展调查研讨，提出处理问题的对策 运用适当的方法和手段，表达、交流、反思本人地理学习和探求的领会、见解和成果 “环境维护的情感目的和态度加强对资源、环境的维护认识和法制认识，构成可继续开展观念，加强关怀和维护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯 了解全球的环境与开展问题，了解国际协作的价值，初步构成正确的全球认识 1环境与环境问题1举例阐明人类与环境的相互关系，构成正确的环境伦理观2说出环境问题产生的主要缘由及危害

8、3归纳当前人类所面临的主要环境问题2资源问题与资源的利用、维护1举例阐明主要的资源问题及其产生的缘由2举例阐明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施3根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境维护措施4结合实例，阐明人类对可再生资源不合理利用呵斥的问题，以及维护、合理利用的胜利阅历1举例说出主要的生态环境问题及其产生的缘由 2以某种生态环境问题为例，描画其构成的普经过程3举例阐明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响4读图说出我国不同区域的主要生态环境问题5针对某终身态环境问题，说出生态环境维护的主要措施及其作用3生态环境问题与生态环境维护4环境污染与治理1根据有关资料，说出主要的环境污染问题2以某些环境污染事件为例，阐明其构成的缘由、过程及危害3针对某类环境污染，说出其防治的主要措施1说出环境管理的根本内容和主要手段2举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动3了解个人在环境维护中应具备的态度、责任和行为准那么5环境管理必修2的