声音的特性-(课件)

1、学习目标1.知道响度、音调、音色是声音的三个特征。2.知道什么是响度和音调，知道影响响度和音 调的有关因素。3.能正确区分音调和响度。4.知道什么是音色，能用来解释有关的声音现象。5.从实例中认识噪声，知道如何防治噪声。（重点）（难点）（重点）相关知识:1.声音是怎样产生的声音是由物体的振动而产生的。2.声音是靠什么传播的声音的传播需要介质。气体、液体、固体都可作为介质，真空不能传播声音.请听听以下几段声音，你喜欢哪个声音？有规律的、好听悦耳的声音叫乐音。无规律的、难听刺耳的声音叫噪声。乐音特性请听下面两段声音，说出有什么不同？一.响度1、响度：指声音的强弱 （声音的大小）思考：敲鼓时怎样才能

2、改变声 音的响度？探究：响度与钢尺振动幅度之间的关系拨动方式振动幅度声音响度轻轻拨用力拨结论：小小大大响度与发声体的振动幅度有关一.响度2.影响因素：振动的幅度越大，响度越大；振动的幅度越小，响度越小；响度与发声体振动的幅度有关一.响度思考：响度只与振动的幅度有关吗？离发声体的距离声音的分散程度3.声音强弱的单位常用分贝（dB）来表示请听听以下两段声音，哪个声音更高些？乐音的特性11二.音调1、音调：声音的高低。音调与物体的振动有什么关系？想一想探究：音调与钢尺振动快慢之间的关系振动锯条长振动快慢声音高低锯条长锯条长结论：快高低慢音调与发声体振动的快慢有关大提琴小提琴二.音调 3、影响因素：

3、音调与发声体振动的频率有关： 振动频率越大，音调越高； 振动频率越小，音调越低。2、频率：物体每秒振动的次数。单位：赫兹（Hz）想一想蚊子声和牛叫声，哪个音调高，哪个响度大？音调和响度不是一回事，音调高的声音不一定响度大，响度大的声音也不一定音调高。 游戏一：耳朵“辨”乐器游戏二：耳朵“辨”人有朋自远方来，不亦乐乎？ 三.音色不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的，与发声体的材料和结构有关。1.音色（音品）:反映了声音的品质与特色。噪声的防治请你说说什么地方有噪声？噪声有什么危害？阅读教材P43-45并思考减弱噪声的途径在声源处减弱在人耳处减弱噪声的产生噪声的传播噪声的接收使用吸音材料

4、植树带耳罩在传播过程中减弱安消声器课堂小结1、乐音与噪声的区别2、声音的特征（声音的三要素）响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。音色与发声体的材料和结构有关。3、噪音的防治： 从噪音的产生、传播、接收三个环节进行。强弱振幅高低频率1.我们平说时所的“女高音”、“男低音”，这里的“高”和“低”指的是（）A、音色B、音调C、响度D、速度2.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（）A、响度B、音调C、频率D、音色3.下列四个句子：（1）这首歌曲太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿

5、高声喧哗。其中“高”字指音调的是（）A、（1）（2）B、（2）（4）C、（1）（3）D、（3）（4）练 习BDC5汽车从远处开来声音越来越大，是因为（）发声体的频率越来越高B发声体的音调越来越高C汽车加大了油门D距离发声体越来越近，响度越来越大练 习4. 古诗中有“不敢高声语、恐惊天上人”这里的“高”是指( ) A.响度大 B. 音调高 C. 音色难听 D. 振动频率高A练 习.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）A关闭房间的门窗B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩B. 往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为(

6、)A随着水位升高，音调逐渐升高 B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 D灌水过程中音调保持不变,音响越来越小1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ） A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.节奏不同C中考连接:2、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的( ) A.响度 B.音色 C.音调 D.频率B3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声音调高，_叫声响度大。4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音_大

7、，蚊子发出的声音_高. 水牛蚊子响度音调5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 ，台下观众听到口技演员的声音是靠传播的空气中考连接:音色6、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的_不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_不同.音色响度中考连接:7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。响度音色8、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：（写出两点）物体(钟)振动产生声音（钟声）根据声音的音色可以判断是钟声中考连接:9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；