版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、医院甲状腺功能亢进症患者健康教育演讲人小刺猬知识库01.概述02.住院健康教育03.出院健康指导目录/Contents01概述概述甲状腺功能亢进症简称“甲亢”,是由于甲状腺合成释放过多的甲状腺激素,造成机体代谢亢进和交感神经兴奋,引起心悸、出汗、进食和便次增多和体重减少的病症。多数患者还常常同时有突眼、眼睑水肿、视力减退等症状。02住院健康教育休息与活动指导指导患者活动时以不感疲劳为度,适当增加休息时间,保持充足睡眠,防止病情加重。病情危重者应严格卧床休息。住院健康教育饮食指导告知患者进食高热量、高蛋白、高维生素及矿物质丰富的食物。少吃辛辣刺激性食物和饮料,如浓茶、咖啡等。禁食海带、紫菜等含碘
2、丰富的食物。住院健康教育病情观察指导观察患者精神状态和手指震颤情况,注意有无焦虑、烦躁、心悸等甲亢加重的表现。住院健康教育药物治疗指导指导患者正确用药,坚持长期治疗,不可自行减量或停药,并密切观察药物的不良反应。住院健康教育住院健康教育眼部护理:如有畏光、流泪、疼痛,视力改变等应及时告知医生。采取保护措施,预防眼睛受到刺激和伤害。外出戴深色眼镜,经常以眼药水湿润眼睛,睡前涂抗生素药膏。甲状腺危象:避免诱发因素,如感染、手术、创伤,严重的药物反应等。如发现高热,大汗,心动过速(心率140次/分以上)等按甲状腺危象护理常规进行护理。疾病相关知识指导成功心理指导甲亢病程长,患者烦躁易怒多虑,须多与患
3、者沟通,消除焦虑情绪,给予心理疏导,帮助患者树立对待疾病的正确心态,积极主动配合治疗。住院健康教育住院健康教育健康指导疾病知识指导:指导患者注意加强自我保护,上衣领宜宽松,避免压迫甲状腺,严禁用手挤压甲状腺。鼓励患者保持身心愉快,避免精神刺激或过度劳累。病情监测指导:每天清晨起床前自测脉搏,定期测量体重。若有不适及时就诊。03出院健康指导出院健康指导A休息与活动指导B饮食指导C用药指导D心理指导E自我检测指导F复诊指导休息与活动指导室内环境安静、舒适、避免嘈杂和强光刺激,使患者有充分的休息和睡眠。活动时以不感到疲劳为宜。出院健康指导出院健康指导饮食指导给予高热量、高蛋白、高维生素饮食,提供足够热量和营养以补充消耗,满足高代谢需要;忌碘饮食,避免进食含碘的盐以及富含碘的海带、紫菜、海鱼、虾等海产品;少食刺激性食物及饮料,如酒、浓茶、咖啡等。用药指导指导患者坚持遵医嘱按剂量、按疗程服药,不可随意减药或停药。并密切观察药物的不良反应。出院健康指导心理指导了解患者的心理状态,进行针对性的心理护理。向患者介绍疾病相关知识,指导患者加强自我保护,上衣领宜宽松,严禁用手挤压甲状腺,避免不良精神刺激或过度劳累。出院健康指导自我检测指导每天清晨起床前自测脉搏,定期测量体重。若出现高热、恶心、呕吐、不明原
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业产业链的现代化转型与优化策略
- 小学数学教学设计《因数中间或末尾有0的乘法》教学设计及反思
- 健康医疗中家庭的支持与陪伴作用
- 创新驱动的设计院医疗设备的技术革新
- 以孩子为中心的家庭教育亲子阅读模式探索
- 企业形象提升的绿色策略-办公室阳台绿化设计
- 名校联盟浙江省温州市苍南县龙港镇第二中学八年级历史上册 12原始农业和先民的家园 - 教学实录 2
- 从竞争角度探讨优化服务流程的必要性
- 护师-护理学测试题+答案
- 创意家居洗浴产品的设计思维与方法
- LSS-250B 纯水冷却器说明书
- 中药分类大全
- 防止返贫监测工作开展情况总结范文
- 精文减会经验交流材料
- 2015年度设备预防性维护计划表
- 浅谈离子交换树脂在精制糖行业中的应用
- 设备研发项目进度表
- 管道定额价目表
- 新时期如何做好档案管理课件
- 复兴号动车组空调系统设计优化及应用
- 矿山压力与岩层控制课程设计.doc
评论
0/150
提交评论