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文档简介

1、 gkh我们今天学什么 ？g、k、h的读法g、k、h的写法学会什么？bpmdltfn你真棒！前音轻短后音重，两音相连猛一碰。两拼音节拼读口诀llntbbpm看看图上都有什么？kh橄榄枝条 k蝌蚪水草K k kk lk一把椅子h h hh lh我已经学会了，你们呢？gtdhfmkgggggggkk kkkbkkkkhh hhbhbhhhkgu gu gu gu 声轻 介快 韵母响，三音连读很顺当。 三拼音节拼读口诀ku ku ku ku hu hu hu hu mihumiguhukumikuguhumihumiguhukumikuguhuk下 课【教材分析】Lets talk部分通过Mike和

2、张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like / I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks. Thank you. Can I have some ? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。 【学情分析】1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some ? Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】1. 知识目标：(1) 能够听、说、认、读单词grapes。(2) 能够听懂并会说句型I like 及I dont like ，并能在日常生活中灵活运用。 2. 能力目标：能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的

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