走进化学实验室PPT课件19

1、走进化学实验一、常见仪器烧杯锥形瓶圆底烧瓶蒸发皿一、常见仪器温度计漏斗长颈漏斗铁架台1、托盘天平主要用于称量药品（及容器的质量）。注意：（1）称量前要调零。（2）托盘上应放垫纸，易潮解、腐蚀性药品应该盛于玻璃仪器内称量。（3）称量遵循“左物右码”的原则。1g以下用游码。（4）精确度：0.1g一、常见仪器2、酒精灯 （1）酒精量不超过酒精灯容积的2/3,不少于容积1/4。（2）用火柴或者打火机点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯。（3）加热时要用外焰。不能将灯芯与玻璃仪器接触。（4）禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。（5）熄灭时要用灯帽盖灭，然后在重新盖一次。不能用嘴吹灭。以免“回火”引起

2、灯内酒精燃烧。一、常见仪器 3、试管（1）在常温或加热条件下用作少量试剂的反应。（2）试管夹要夹在距试管口1/3的地方。（3）加热前要预热、要擦干外壁水珠，加热后不能骤冷，防止炸裂。（4）加热时，试管口不能对着自己和他人。（5）液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3。试管口朝上与桌面成450角倾斜。（6）固体加热时，管口略向下倾斜。以免生成的水珠倒流而使试管炸裂。一、常见仪器4、量筒（1）在室温下量取液体的体积，主要规格有：10mL、25mL、50mL、100mL（2）根据量取液体的体积选用合适的规格。（3）注意量筒的刻度，没有“0”刻度。精确度为0.1mL（4）读数时视线与凹液面最低点相

3、切。仰视时读数偏小，量取的液体体积偏大。俯视则相反。一、常见仪器二、实验安全1、走进实验室之前，要认真阅读且牢记实验室的安全规则。（1）按指定的作为入座，不大声喧哗、不乱扔纸屑，保持室内安静、清洁。（2）实验课之前，要预习实验目的、原理、方法和步骤（3）认真听老师的讲解，严格按照操作规程操作，细心观察，认真分析，做好记录，写好实验报告。（4）要节约用水、电和实验用品，爱护实验仪器。（5）实验完毕，认真整理和清洁仪器，放回原处。切断电源，经老师或实验员验收后方可离开。二、实验安全2、了解危险品的存放和使用（1）固体药品存放在广口瓶中，液体药品存放在细口 瓶中；酸性试剂选用软木塞或者玻璃塞，碱性试

4、 剂选用橡胶塞。（如HCl和NaOH）（2）易吸水、易潮解、易氧化的物质密封存放。如： Na、NaOH（3）易燃易爆试剂要远离火源和电源。比如：金属钠 （Na）、钾（K）、酒精、汽油等等（4）有强还原性和强氧化性的物质不能放在一起，以 免引起爆炸。如：红磷和KNO3.（5）受热见光易分解的物质用棕色瓶保存。AgNO3（6）实验后的废液要倒入指定的地方二、实验安全3、药品的取用（1）安全性原则：不能用手接触、不能把鼻子凑近闻 气味，不能品尝药品的味道。（2）适量性原则：严则按照实验要求的用量取用，若 实验为指明用量，固体药品以盖住试管底部为宜， 液体药品以12mL为宜。（3）保纯性原则：在取用过

5、程中防止试剂之间交叉污 染，用剩的试剂不能放回原试剂瓶中。Na、K除外。一些常用危险化学品的标志二、实验安全事故类型处理方法酸液洒在皮肤或者衣物上立即用大量的水冲洗，再涂上3% 5%的NaHCO3溶液。如果洒上的是浓硫酸，则先用吸水性的纸或布“沾”去，而不是“擦”。再涂上3% 5%NaHCO3溶液碱液洒在皮肤或者衣物上立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液双眼睛中进入腐蚀物立即用大量的水冲洗，边洗边眨眼睛，一定不能揉眼4、常见事故类型及处理方法事故类型处理方法误食重金属盐（如BaCl2）应该立即服生鸡蛋清或者牛奶水银洒在地（桌）面上撒上硫粉进行处理酒精及有机物燃烧，小面积失火迅速用湿抹布或沙土盖灭

6、二、实验安全4、常见事故类型及处理方法三、实验安全（1）、防爆炸：点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4）或者用CO、H2还原CuO之前，要检验气体的纯度（2）防暴沸：加热液体混合物时，要加入沸石或者碎瓷片。（3）防失火：实验室中可燃性的物质一定要远离火源和电源（4）防中毒：a、“三不”（不接触皮肤，不品尝味道，不靠近闻气味）5、实验室的“六防”b、制取有毒气体（Cl2、CO、NO、NO2、SO2、H2S等）在通风橱中进行，且进行尾气处理（吸收式、灼烧式、收集式）。吸收式：如Cl2、SO2、NO2、H2S灼烧式：如CO收集式二、实验安全（5）防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解性较大的

7、气体时，要注意熄灯的顺序或加安全瓶（6）防堵塞：防止堵塞导管，或使液体顺利流入，或使内外压强相等。倒立漏斗式容器接收式隔离式The End1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西

8、。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆

9、林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23