多用表的原理导学案(共16页)

1、人教版物理选修3-1人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 PAGE 7教师(jiosh)导案第二章 恒定电流【课标要求(yoqi)】【本章(bn zhn)概览】【学法指导】2.8 多用电表的原理课型：新授课 编写人： 修订人： 审核人：时间：第 周 星期 班 组 姓名 总课时：2 第 1 课时教学目标知识与技能理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。过程与方法动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流及二极管的正、反向电阻。情感、态度与价值观培养学生探索、发现，勇于创新的精神。重点欧姆表和多用电表的制作原理。难点理解欧姆表和多用电表的

2、制作原理。教学设计设计意图预习检查1.闭合电路欧姆定律的表达式： I=E/（R外+r）2.画出欧姆表电路图：3.图1中哪些位置是电流挡、电压挡、欧姆挡？电流档、电压档的哪个位置量程比较大？答：电流档：1、2；1的量程大电压档：5、6；6的量程大图1欧姆档: 3、4；3如图所示为多用电表的示意图，试回答下列问题： (1)当选择开关位置旋至“mA”挡中的“10”挡位时，则测量的是：_量程为10mA的直流电流_。(2)当选择开关位置旋至“V”挡中的“50”挡位时，则测量的是：量程为50V的直流电压。(3)当选择开关位置旋至“”挡中的“100”挡位时，则测量的是_大小读数100的电阻_。(4)当选择开

3、关位置旋至“”挡中的“100”挡位时，正确操作后发现指针的偏转角很小，那么正确的操作步骤依次是：换档位1k，将表笔重新进行调零，将电阻与其他元件断开后可进行测量。(5)无论用多用电表进行何种(直流)操作测量，电流都应该是从 红 表笔经_正_插孔流入电表。课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节环节一：师生共同完成例题在如图所示的电路中，电源的电动势E1.5 V，内阻r0.5 ，电流表满偏电流Ig10 mA，电流表电阻7.5 ，A、B为接线柱。欧姆表的原理(1)用一条导线把A、B直接连起来，此时，应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流？(2)调至满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个

4、150 的定值电阻R2，电流表指针指着多少刻度的位置？(3)如果把任意电阻R接在A、B之间，电流表读数I与R的值有什么关系？教师引导学生分析、求解，对求解结果进行总结、点评。解：(1)因电流表电阻Rg的值不能忽略，此时可以把电流表视为一个电阻来计算。由闭合电路欧姆定律，有Igeq f(E,RgrR1)从中解出可变电阻R1的值R1eq f(E,Ig)Rgr(eq f(1.5,0.01)7.50.5) 142 这表示，当两个接线柱直接连到一起，且表头指针恰好满偏时，可变电阻R1的值为142 。(2)保持可变电阻R1的值不变，把R2150 接在A、B之间，设这时电流表读数为I2，由闭合电路欧姆定律I

5、2eq f(E,RgrR1R2)eq f(1.5,7.50.5142150) A0.005 A5 mA这表示，接入R2后，电表指在“5 mA”刻度的位置。(3)把任意电阻R接到A、B之间、设电流表读数为I，则Ieq f(E,RgrR1R)代入数值后，得Ieq f(1.5 V,150 R)解出Req f(1.5 V,I)150 教师：通过以上计算同学们有何启发？如何将电流表转换成直接测量电阻的仪表？谈谈你的设想。学生讨论，代表发言：将电流表的“10 mA”刻度线标为“0 ”，“5 mA”刻度线标为“150 ”，其他电流刻度按Req f(1.5,I)150()的规律转为电阻的标度，这样，电流表就改

6、装成了直接测电阻的仪器。教师(总结)：(投影)教材图(如图所示)。这就是一个最简单的欧姆表的电路原理图。实际的欧姆表就是在这个原理的基础上制成的。欧姆表电路环节二：教师：同学们看下图的三个仪表，哪位同学描述一下这三个仪表分别叫什么？(投影)教材图1和2(如图所示)。图1同学答：分别是电流表、欧姆表和电压表教师：请各位同学讨论并结合上述三个表完成下题：图2请完成最简单的多用电表的电路图学生讨论，画电路图。教师：(投影)教材图(如图所示)。多量程多用电表示意图说出哪些位置是电流挡、哪些位置是电压挡、哪些位置是欧姆挡、哪些位置的量程比较大？学生讨论、代表发言。师生互动、点评。教师：(投影)教材图1和

7、2(如图所示)。向学生介绍指针式多用电表和数字式多用电表的外形和各部分结构。图1指针式多用电表图2数字式多用电表环节三：练习使用多用表实验练习使用多用电表准备(1)观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程；(2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零；(3)将红、黑表笔分别插入“”“”插孔；测小灯泡电压(4)将选择开关置于直流电压2.5 V挡，测1.5 V干电池电流通过小灯泡两端的电压；测小灯泡电流(6)将选择开关置于直流电流10 mA挡，测量通过小灯泡回路的电流；测电阻(7)将选择开关置于欧姆表的“1”挡，短接红、黑表笔，转

8、动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。(8)将两表笔分别接触几欧、几十欧的定值电阻两端，读出欧姆表指示的电阻数值，并与标准值比较，然后断开表笔。(9)将选择开关置于欧姆挡的“100”挡，重新调整欧姆零点，然后测定几百欧、几千欧的电阻，并将测定值与标准值进行比较。测二极管的正、反向电阻(10)首先弄清两个问题：二极管的单向导电性。如图：电流从正极流入电阻较小，从正极流出时电阻较大。晶体二极管和它的符号欧姆表中电流的方向。从黑表笔流出，经过待测电阻，从红表笔流入。(11)测正向电阻：将选择开关置于欧姆表的“10”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置

9、。黑表笔接二极管正极、红表笔接二极管负极(如图甲)，读出欧姆表指示的电阻数值，乘以倍率，记下正向阻值。甲测二极管正向电阻乙测二极管反向电阻(12)测反向电阻：将选择开关置于欧姆表的“1 K”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。黑表笔接二极管负极、红表笔接二极管正极(如图乙)，读出欧姆表指示的电阻数值，乘以倍率，记下反向阻值。(13)实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。老师引导学生完成例题，得出欧姆表的原理图，复习闭合电路欧姆定律，复习串联电路、并联电路的知识。通过解题，老师引导学生思考如何将电流表转换成侧电阻的仪表老

10、师总结得出欧姆表的原理图通过提问让学生回忆电流表、电压表的内部结构、原理。考察学生对多用表的初步理解进一步认识多用表练习使用多用表，深层次理解多用表的原理。使用多用表测量小灯泡的电压、电流，定值电阻，培养动手能力。课堂检测1、12 “10挡”调整欧姆零点2、BD3、B4、直流电流串红黑课堂小结4.8多用电表的原理一、欧姆表二、多用表三、实验探究：练习使用多用表教学反思相关资料课堂(ktng)课时(ksh)作业参考答案*1、 250 、1000 *2、B*3、AB*4、ACD*5、C*1、A*2、D*3、红5变大*1、BDE1.5 k人教版物理选修3-1人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运

11、画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 PAGE 17 学生(xu sheng)学案第二章 恒定电流【课标要求】【本章概览】【学法指导】2.8 多用电表(din bio)的原理课型：新授课 编写人： 修订(xidng)人： 审核人：时间(shjin)：第 周 星期 班 组 姓名 【学习目标】1知识与技能目标: 理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。2过程与方法目标: 动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流及二极管的正、反向电阻。3情感、态度和价值观: 培养学生探索、发现，勇于创新的精神。【学习重点】欧姆表和多用电表的制作原理。【学习难点】理解欧姆表和多用电表的制作原理【自

12、主预习】1.闭合电路欧姆定律的表达式：2.画出欧姆表电路图：图13.图1中哪些位置是电流挡、电压挡、欧姆挡？哪些位置量程比较大？3如图2所示为多用电表的示意图，试回答下列问题： (1)当选择开关位置旋至“mA”挡中的“10”挡位时，则测量的是：_。(2)当选择开关位置旋至“V”挡中的“50”挡位时，则测量的是：_。图2(3)当选择开关位置旋至“”挡中的“100”挡位时，则测量的是_。(4)当选择开关位置(wi zhi)旋至“”挡中的“100”挡位时，正确(zhngqu)操作后发现指针的偏转角很小，那么(n me)正确的操作步骤依次是：_，_，_。(5)无论用多用电表进行何种(直流)操作测量，电

13、流都应该是从_表笔经_插孔流入电表。【课堂学习】环节一在如图所示的电路中，电源的电动势E1.5 V，内阻r0.5 ，电流表满偏电流Ig10 mA，电流表电阻7.5 ，A、B为接线柱。欧姆表的原理(1)用一条导线把A、B直接连起来，此时，应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流？(2)调至满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个150 的定值电阻R2，电流表指针指着多少刻度的位置？(3)如果把任意电阻R接在A、B之间，电流表读数I与R的值有什么关系？环节二1、描述一下这三个仪表分别叫什么？图12、讨论(toln)并结合上述三个表完成下题：完成最简单(jindn)的多用电表的电路图

14、【课堂(ktng)检测】1、某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“1”挡测量时，指针指示位置如下图所示，则其电阻值是_。如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是_。改变挡位调整倍率后，要特别注意重新_。2、调整欧姆零点后，用“10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，那么正确的判断和做法是()A这个电阻值很小B这个电阻值很大C为了把电阻值测得更准确些，应换用“1”挡，重新调整欧姆零点后测量D为了把电阻值测得更准确些，应换用“100”挡，重新调整欧姆零点后测量欧姆表的测量原理3、如图所示为多用电表欧姆挡的原理示意图。其中，

15、电流表的满偏电流为300 A，内阻rg100 ，调零电阻最大值R50 k，串联的定值电阻R050 ，电池电动势E1.5 V。用它测量电阻Rx，能准确测量的阻值范围是()A3080 k B38 kC300800 D3080 用多用电表(din bio)测电流4、用多用电表测量如图所示的电路(dinl)中通过灯泡的电流时，首先把选择开关拨到_挡，然后把多用电表_联在电路中，则电流应从_表笔流入，从_表笔流出。【课堂(ktng)小结】 【相关资料】（略）本章总结课型：新授课 编写人： 修订人： 审核人：时间(shjin)：第 周 星期(xngq) 班 组 姓名(xngmng) 【知识归纳】【高考链接

16、】【拓展延伸】1.思考与启示2.推荐阅读文章：文章名、作者、出处（期刊、杂志、网址）。图书：书名、作者、出版社。网址：网站。课时作业第二(d r)章 恒定电流课型：新授课 编写(binxi)人： 修订人： 审核人：时间(shjin)：第 周 星期 班 组 姓名 *1、如图1所示是把量程为3 mA的电流表改装成欧姆表的结构示意图，其中电池电动势E1.5 V，改装后，原来电流表3 mA刻度处的刻度值定为零位置，则2 mA刻度处应标为_，1 mA刻度处应标为_图1*2、如图2所示，用多用电表测量直流电压U和测电阻R，若红表笔插入多用电表的正()插孔，则()A前者电流从红表笔流入多用电表，后者电流从红

17、表笔流出多用电表B前者电流从红表笔流入多用电表，后者电流从红表笔流入多用电表C前者电流从红表笔流出多用电表，后者电流从红表笔流出多用电表D前者电流从红表笔流出多用电表，后者电流从红表笔流入多用电表图2*3.下列说法中正确的是()A欧姆表的每一挡测量范围都是0到B欧姆表只能用来粗略地测量电阻C用欧姆表测电阻，指针越接近(jijn)刻度中央误差越大D用欧姆表测电阻，指针越靠近刻度右边(yu bian)误差越小*4下列关于多用电表电阻挡的说法(shuf)中，正确的是()A表盘刻度是不均匀的，从零刻度处开始，刻度值越大处，刻度越密B红表笔是与表内的电源的正极相连的C测电阻时，首先要把红、黑表笔短接进行

18、调零，然后再去测电阻D为了减小误差，应尽量使指针指在中间刻度附近*5用欧姆表测一个电阻R的阻值，选择旋钮置于“10”挡，测量时指针指在100与200刻度弧线的正中间，可以确定()AR150 BR1 500 C1 000 R1 500 D1 500 R2 000 *1一个用满偏电流为3 mA的电流表改装成的欧姆表，调零后用它测量500 的标准电阻时，指针恰好指在刻度盘的正中间如用它测量一个未知电阻时，指针指在1 mA处，则被测电阻的阻值为()A1 000 B5 000 C1 500 D2 000 *2如图3是一个将电流表改装成欧姆表的示意图，此欧姆表已经调零，用此欧姆表测一阻值为R的电阻时，指针偏转至满刻度4/5处现用该表测一