九年级化学跨学科综合应用能力培养讲稿资料

1、跨学科综合应用能力的培养学习目标：1.通过本节的学习，了解不同学科间的相互渗透与联系，做好把自己打造成跨学科的新世纪人才的思想准备。2.初步掌握基本跨学科试题的解题思路和 方法。一化学与物理： （浮力类）例1 如右图：烧杯中盛有稀盐酸，上面浮有一木块。现向稀盐酸中加入一些生铁片（忽略液体体积的变化），我们会观察到哪些现象，并解释其现象。木块稀盐酸答：（1）有气泡生成。（2）木块上浮。（3）溶液由无色变成浅绿色。（4）溶液上面漂浮有一些黑色颗粒物。例2.（02年甘肃）如图所示；弹簧秤下挂一重物A，烧杯中盛有溶液B。试根据要求回答下列问题：（忽略A和B的体积变化）(1)若A为铁块，B为稀硫酸，则将

2、A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将_（2）若A为铁块，B为硫酸铜溶液，则将A放入 B中，过一会儿，弹簧秤的读数将_解法：极限法。变小增大小结（浮力类）做此类习题注意以下三点：（1）能正确判断溶液的质量的变化。（2）知道忽略液体体积的变化（不论题目中是否说明）。（3）利用F漂= gv排=G，G不变， 的变化引起V排的改变。例3.（04年陕西省）如图，一个放有砝码的蒸发皿浮在水槽的水面上，蒸发皿底部到水面的距离为h。当不断地向水中加入食盐，下列各图中，正确反映h与食盐质量之间关系的是（ ）食盐食盐食盐食盐0000hhhhABCDC例4.（1）将鸡蛋放入玻璃杯中，再向杯中放入质量分数为0.2%的稀

3、盐酸，半分钟后观察，鸡蛋表面聚集了很多小气泡，并不断增多、变大。小气泡中的气体是什么？发生的化学反应是什么？ （2）大约5分钟后，可观察到鸡蛋自动上浮，浮出液面后部分气泡自动消失，鸡蛋随即下沉，如此不断反复。讨论鸡蛋为什么上浮。答：生成的气体聚集在鸡蛋的表面，增大了排开液体的体积。 压强类 例5.(04武汉）用下图所示装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。（1）让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中滴加A中的溶液，振荡广口瓶，气球胀大；再向广口瓶中滴加B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此反复，则A和B 可能是_(2)装置的气密性是本实验能否成功的关键。关闭A、B的活塞，将广口瓶浸没在冰水中（室内

4、温度为25C）如果装置气密性良好，会出现什么现象。_NaOH溶液 稀盐酸气球胀大。例6.现有三瓶收集满二氧化碳气体质地较软的塑料瓶。向A中加入少量的浓氢氧化钠溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，可观察到什么现象？向B瓶中加入同样体积的水，旋紧瓶盖，振荡，可观察到什么现象？向C瓶中加入半瓶水，同样可观察到什么现象？由以上实验可以得出哪些结论？我们在除去二氧化碳时，最好用什么试剂？ABC延伸：向两瓶充满二氧化碳的集气瓶中分别倒入半瓶水，和少量浓氢氧化钠溶液，立即盖上玻璃片，并振荡，把瓶子倒过来，会观察到什么现象？解释其原因。答：玻璃片被吸在瓶口。因为二氧化碳溶于水，或二氧化碳与氢氧化钠反应使瓶内压强减小，在

5、大气压的作用下，玻璃片被压在瓶口。例7.（03年河南）右图是测定空气中氧气含量的实验装置。燃烧匙中盛放的是_，当燃烧停止后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。由本实验推知氮气的物理性质是_无色气体化学性质是_。某同学想用木炭粗略来完成这个实验，请你帮你设计一下方案。红磷不溶于水，不与红磷反应要点：把水改为NaOH溶液。例8.如图所示，在装有一定量水的容器底部有一只装有适量石灰石和盐酸的广口瓶，瓶口用一只气球密封着。过一会儿观察到气球体积逐渐增大，在气球的体积逐渐增大而广口瓶还没有离开容器底部时。广口瓶所受到的浮力_，水对容器底部的压强_容器对支持面的压强将_增大增大不变压强类习题小结：（2）容器内与

6、外产生压强差，而改变容器的形状。（3）与大气相通的，压强始终不变。压强变化的原因一般由于该气体能溶于这种液体或能与这种液体发生反应。（1）能正确区分“发生变化对象（容器）”的内与外。二化学与生物例9. （04南宁）为了探究植物光合作用的原理，某学生设计了如下的实验装置。在相同的条件下，你预测数天后植物生长最茂盛的是例10. 在一密闭的容器中，有一盆花，和一只盛有水的烧杯，水上有一铁球，在太阳光下一段时间后，观察到小球将_（上浮或下沉）解释其原因：_例11.一杯饱和食盐水和一杯蒸馏水，请你用有关生物的知识来鉴别。下沉植物光合作用放氧气，加快小球的生锈，铁锈疏松，吸收水份质量增大。三化学与语文例1

7、2.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人。上面是于谦12岁时所做石灰吟。上述这首诗中涉及到一些化学变化，请用化学方程式来表示上述的有关反应。_；_；_； _。物理变化 CaCO3=CaO+CO2 CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2 +CO2=CaCO3+H2O高温例13.（04南京）下列两个成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。A：百炼成钢（将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢）原理_。B：釜底抽薪（釜指古代炊具，相当于现在的锅；薪指柴火。）_例14.（04大连）成语“点石成金”，本意为古代的一种法术，即能是石头变成黄金，现代比喻能化

8、腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石能变成黄金的道理。C+O2=CO2点燃燃烧需要可燃物，减少可燃物不利于燃烧。谢谢优游注册 / 优游注册 lqu35hmo 在学堂里教书的姐姐也不知道的。因此，吃饭前就只好到隔壁找了；要么就是姐夫跑过来告知一声。这样的情况持续得时间长了，就连耿老爹自己也感觉有些麻烦，于是就自己决定让其形成了一个规律：兄弟姐妹四家从大到小轮流转，一天去一家中午饭。如此一来，大家也就慢慢适应了。耿兰和尚武私下里说：“爹老了，想在各家转一转呢！”郭氏去世次年的深秋，大片的稻田里呈现出了一派丰收的景象。一早起来，吃了简单的早饭之后，耿老爹按照惯例又去小学堂

9、转悠去了。那天的午饭，本来应该是在老宅院里同耿兰和尚武一起吃的。但放学时，耿老爹却早早得就等在学堂的门口了。看到耿兰和尚武一起走出来，老人家就笑着对他俩说：“今儿个的午饭，俺就在你们大哥这儿吃了，你们大嫂在做大杂烩菜新焖大米饭呢，爹闻着很香，就不走了。”耿兰说：“行，那你就吃大嫂做的大杂烩菜新焖大米饭哇！别说，俺今儿个还真没有泡上大米呢。”尚武说：“爹，那你吃了饭以后，可要早点儿回来睡午觉啊！”耿老爹答应着，高高兴兴地到大儿子家吃自己最喜欢的大杂烩菜新焖大米饭去了。午后去学堂之前，耿兰和尚武悄悄看一看，耿老爹还在自己住了几十年的西厢房火炕上安静地午睡呢。夫妻俩傍晚放学回来，发现老父亲不在家里。

10、尚武说：“爹可能又去稻田边上看他的那些宝贝们去了。”说着，俩口子一起收拾晚饭。晚饭做好了，可耿老爹还是没有回来。尚武说：“我去找一找吧。爹一贯挺守时的，看来真是老小孩儿了，得找了呢！”当尚武来到那一大片丰收的稻田边上时，发现他的老岳父，也就是他那亲生慈父一般的义父耿老爹，已经倚靠在一块儿干净的渠桥石边上，面向稻田微笑着合上了双眼儿孙们把那个在东房东南角落里存放了三十年的“寿喜”抬出来，解开简单捆扎着的细麻绳，揭去蒙裹着的大红色篷布，把一直放在里边的白纱、招魂幡和一直安睡在里边的那个沉睡模特儿取出来以后，发现这个薄皮寿棺居然一点儿也没有要散架了的迹象。于是，就又加铺一些被褥什么的，让沐浴更衣后安然沉睡着的老爹爹，永远地安睡在里边了。按照家乡的习俗，出殡前一天的夜深人静之后，亲人们要为逝去即将安葬的人举行简单的“送行”仪式。所谓“送行”，就是把他的灵魂送至离家门最近的西行大路上，让“他”或“她”骑着