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文档简介

1、荀子劝学学习目标1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。2.学习本文比喻论证、对比论证的方法。3.背诵全文，积累文言词语。检查预习1. 劝学作者是 ，也叫 ，后世尊称他为 。2.君子博学而日参省乎己 日： 。 荀子 荀况3. 木直【中】绳（ ）金就【砺】则利（ ） 【须臾】之所学（ ）而闻者【彰】（ ） 4. 积土成山，；积水成渊， 。风雨兴焉 蛟龙生焉 名词作状语 每天荀卿合乎磨刀石片刻明显本文作者是 末期人，著名 家，属于 学派。 思想 2. 蚓无爪牙之利 爪牙：古义 今义 。 坏人的党羽3.假舟【楫】者（ ）君子【生】非异也（ ） 声非加【疾】也（ ）故不积【跬】步（ ）

2、通“性”，禀赋4.故 ，金就砺则利， ，则知明而行无过矣。 木受绳则直 君子博学而日参省乎己 快 半步 爪子和牙齿桨儒家战国相信自己是最棒的！1.在劝学这篇文章里，作者紧扣 这一中心论点较系统地论述了关于学习的问题。 2.輮以为轮 以为：古义 今义 3.金石可【镂】（ ） 虽有【槁】【暴】（ ）（ ） 【假】【舆】马者（ ）（ ） 用心【躁】也（ ） 4.吾尝跂而望矣， 。 学不可以已使成为认为雕刻借车浮躁不如登高之博见也 枯日晒一词多义: 而1 表并列关系连词2 表递进关系连词3 表顺承关系连词4 表转折关系连词5 表修饰关系连词积累知识冲向高考（1）蟹六跪而二螯（2）积善成德，而神明自得（

3、3）吾尝跂而望矣（4）吾尝终日而思矣 (5) 顺风而呼 (6) 登高而招（连词，表并列）（连词，表承接）（连词，表修饰） （7）君子博学而日参省乎己 （8）则知明而行无过矣 （9）青，取之于蓝，而青于蓝（10）登高而招，臂非加长也，而见者远（11）假舆马者,非利足也,而至千里（12）假舟楫者, 非能水也,而绝江河（连词，表转折）（连词，表递进）析特点一、论证方法：1、比喻说理，形象透彻2、正反对比论证，灵活而富于变化二、句式特点气势充沛，说理流畅，多用排比、对偶句式中心论点：分论点比喻句学习的意义：提高自己改变自己青，取之于蓝，而青于蓝。学不可以已冰，水为之，而寒于水木直中绳，輮以为轮，其曲中规木受绳则直金就砺则利分论点 比喻句学习的作用：弥补不足吾尝跂而望矣，不如登高之博见也登高而招，臂非加长也，而见者远 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 假舆马者，非利足也，而致千里 假舟楫者，非能水也，而绝江河 分论点 比喻句学习的方法和态度：积累坚持专心积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉 不积跬步，无以至千里 不积小流，无以成江海 骐骥一跃，不能十步 驽马十驾，功在不舍 锲而舍之，朽木不折 锲而不舍，金石可镂 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者 联 美 文 劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 -唐代大书法

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