加减法意义和各部分关系

1、关于加减法的意义和各部分的关系第一张，PPT共二十一页，创作于2022年6月例1 四（1）班有男生21人，女生17人，一共有几名学生？男生21人女生17人一共（ ）人2117=求两个数和的运算，叫做加法。第二张，PPT共二十一页，创作于2022年6月男生21人女生（ ）人一共38人3821=男生（ ）人女生17人一共38人3817=已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫减法。第三张，PPT共二十一页，创作于2022年6月第四张，PPT共二十一页，创作于2022年6月（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814 km，格尔木到拉萨的铁路长1142 km。西宁

2、到拉萨的铁路长多少千米？请画出线段图西宁格尔木拉萨8141142第五张，PPT共二十一页，创作于2022年6月西宁格尔木拉萨8141142把两个数合并成一个数的运算，叫做加法814+1142=1956相加的两个数叫做加数加得的数叫做和第六张，PPT共二十一页，创作于2022年6月（2） 西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中西宁到格尔木长814 km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？（3） 西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中格尔木到拉萨长1142 km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？第七张，PPT共二十一页，创作于2022年6月西宁格尔木拉萨8141142814+1142=1956西宁格

3、尔木拉萨81419561956-814=1142？第八张，PPT共二十一页，创作于2022年6月西宁格尔木拉萨8141142814+1142=1956西宁格尔木拉萨？19561956-1142=8141142第九张，PPT共二十一页，创作于2022年6月已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。？19561956-1142=814114275+25=100减法是加法的逆运算第十张，PPT共二十一页，创作于2022年6月11加数+ 加数 和 填空并观察三个式中各部分之间的关系？加数 = 和 - 另一个加数 58 + 61 =( )119？（ ）=119-5861（ ）=119

4、-6158和 = 加数+加数 被减数- 减数 差 169 - 54 =( )？115（ ）=169-11554（ ）=54+115169差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数第十一张，PPT共二十一页，创作于2022年6月和= 加数+ 加数加数= 和- 另一个加数差= 被减数- 减数被减数= 减数+ 差减数= 被减数- 差减法各部分间的关系：加法各部分间的关系第十二张，PPT共二十一页，创作于2022年6月131、基本训练。 （1）已知两个数的（ ）与其中的一（ ），求另一个（ ）的运算叫减法。（2）一个加数 = （ ） （ ）（3）被减数 = （ ） + （ ）（4）减数 = （

5、） （ ）（5）和 = （ ） + （ ）和加数加数和另一个加数差减数被减数差加数加数第十三张，PPT共二十一页，创作于2022年6月（ ）+ 20=50100+（ ）=150 40（ ）=30（ ）20=5030501070一个加数=和另一个加数一个加数=和另一个加数减数=被减数差被减数=减数+差第十四张，PPT共二十一页，创作于2022年6月列式计算：1、145加上214的和是多少？2、一个数加上145的和是214，这个数是多少？加数加数和加数加数和第十五张，PPT共二十一页，创作于2022年6月3、324减去276的差是多少？4、一个数减去324的差是276，这个数是多少？5、324减去

6、一个数的差是276，这个数是多少？被减数减数差被减数减数差被减数减数第十六张，PPT共二十一页，创作于2022年6月根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。3043-2468= 3043-575=做一做5752468第十七张，PPT共二十一页，创作于2022年6月用什么方法计算？为什么？（2） 滑雪场全天卖出145 张门票，其中上午卖出86 张，下午卖出多少张？（3） 华光文具店运来一批练习本，卖出370 包，剩下630 包。运来多少包练习本？（4） 兴华小学一共有学生843 人，其中男生有418 人，女生有多少人？（1） 滑雪场上午卖出86 张门票，下午卖出59 张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？第十八张，PPT共二十一页，创作于2022年6月根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。28+19=47 47-19=284 7 -28=19203+147=35067-55=12850-239=611第十九张，PPT共二十一页，创作于20