第一节　大洲和大洋6

1、荔堡镇问城初级中学课堂教学设计 PAGE 4问城初级中学 地理 学科教学设计年级： 八年级 主备人： 温志涛 审核人： 课时： 3课时 时间： 2017 年 5月 14 日课题第一节 大洲大洋（第1课时）课型讲授型教材分析目标1.回顾全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。2.学会运用地图判别大洲、大陆、岛屿及大洋、海和海峡。3.能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。重点1.全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。2.判别大洲、大陆、岛屿及大洋、海和海峡3.七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征难点学会分析、归纳、概括全球海陆分布特点, 七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分

2、布特征教学过程一、【导入新课】导入1. 同学们，今天我们将复习七年级的知识陆地和海洋，首先我们来看本节内容大洲和大洋的学习目标教师展示学习目标指导学生学习 1.回顾全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。2.学会运用地图判别大洲、大陆、岛屿及大洋、海和海峡。3.能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。二、【自主学习】（请同学们以“自学”方式速读课本P30P33，并结合多媒体展示完成下列活动，时间约5分钟。提示：细致阅读资料，勾划相应的重点）（相信自己、你是最棒的）活动1、学生阅读：P30第一段正文 。导入2 1961年，苏联宇航员加加林第一个乘坐宇宙飞船进入太空，他惊讶地发现

3、我们地球是一个蔚蓝色的美丽星球，我们叫错名字了，而因该叫“水球”而不是“地球”。今天我们就来再次认识我们美丽的地球。首先，我们通过一个动画去看一看地球的演化历史.板书： 一、全球海陆分布想一想：思考同学们你认为我们应该叫“水球”还是“地球”？教师讲解分析：教师引导学生开展活动，请同学们相互讨论，说说你们的观点和看法。同学甲、同学乙站起来回答，大家掌声鼓励。教师进行评价完成活动2、学生看幻灯片、观察图片。说一说：全球地表组成，及分布特征是什么？教师点拨分析：结合图我们可以看出。地球地表由海洋和陆地组成。海洋占地球71%，陆地仅占地球29%。概括地说：地球七分是海洋，三分是陆地。活动3 由老师再次

4、提出疑问：全球海陆分布很均匀呢？。学生进行思考。教师点拨分析：结合图片看南北半球和东西半球可以得出。全球海陆分布是不均匀的。从南北半球看，陆地集中分布在_，但是北极周围却是一片_ ；海洋大多分布在_ 。但南极周围却是一块_ 。从东西半球来看，陆地主要分布在 半球，海洋主要分布在 半球。活动4、阅读：P32读图。认识几个相关的概念：大陆、岛屿、大洲、半岛、海峡、海、大洋。教师指定学生回答这几个概念，并对他们的回答作出评价，最后展示在多媒体上以便理解。板书：二、寻找七大洲和四大洋活动5、请观察全球海陆分布图。找一找：七大洲和四大洋的名称和位置。并比较他们的大小，以及它们有什么特征教师讲解分析：教师结合图一一找出七大洲和四大洋的名称和位置。并指导学生抓特征。活动6、请同学们在草稿纸上绘制简单的七大洲和四大洋分布图四、【教学小结】 本节课我们复习了七年级世界海陆得分布及世界七大洲四大洋位置、名称。需要同学们下去以后能够理解并加以运用。五、【当堂训练】完成当堂内容练习和拓张训练六、【板书设计】 一、全球海陆分布 1.地球的地表组成和分布特征；大洲和大洋 2.从半球看海洋和陆地的构成（1）南北半球看；（2）东西半球看；3.认识相关概念：