新建本科院校大型仪器设备共享机制探讨

1、新建本科院校大型仪器设备共享机制探讨摘要：随着高校的扩招，国家对于高等教育的投入也在逐步增加，在各高等院校中，大型仪器设备也在不断增加，如何高效利用这些设备，推动这些设备的可持续发展与开放共享，也成为了当前高等院校所研究的一个重要课题。本文就新建本科院校大型仪器设备共享机制进行研究和分析。关键词：新建本科院校；大型仪器设备；共享机制；探讨1目前我国高等院校大型仪器设备使用和管理上所存问题1.1在大型仪器设备管理上，大部分的高校还采用的是传统的分散式管理，在分配了实验室以及仪器设备以后，就保持一种一成不变的状态，各自进行管理，导致各院系之间的设备不可共用和共享，互相处于封闭的状态。同时在管理过程

2、中，缺乏相应的可考核、操作以及量化等各种管理制度，在仪器设备的管理上缺乏相应的保养费用，最终造成仪器设备的利用率下降。此外，院系之间在分配仪器设备上还呈现一种不均衡局面。1.2未构建完善的大型仪器设备共享机制，在大型仪器设备管理软硬件上缺乏相应的技术支撑，未结合院校自身的需求来进行开发。大型仪器设备共享机制所涉及到的内容非常多，比如收费和核算的方式、资源整合和调查、设备利用率考核、资源运转和分配以及人事上的安排等相关制度的构建，这些均在不同程度上影响和制约共享机制的构建和完善。此外，各院系不愿把自己所分配到的这些仪器设备和他人分享，在使用时，均是以自己作为主导，缺乏资源共享观念，从而使得设备共

3、享机制难以构建。1.3设备的需求量和其供给能力之间的矛盾日渐凸显。近年来，随着高校招生规模的扩大，对于高校教学科研质量与水平的要求也日益提高，而高校自身有限资金、资源和其实际发展需求间的矛盾也越来越突出，使得高校在其他设施的建设上所投入的资金逐渐增大，而在大型仪器设备上所投入的资金比例逐渐减少。1.4在设备使用和管理上，缺乏一支高素质技术人才队伍，对其缺乏相应的技术培训，导致设备发挥不了其自身所具备的各种功能。同时还存在一个较为严重的问题，即设备闲置浪费现象，高校在购置设备时，未结合高校实际情况与教学科研的实际要求，盲目购置设备，最终导致设备出现严重的闲置浪费现象。2新建本科院校大型仪器设备共

4、享机制新建本科院校在建立大型仪器设备共享机制时，因结合当前咼等教育发展与改革的具体要求，基于资源共享、物尽其用、增强利用率以及优化配置等原则，将最大化综合效益的实现作为建立机制的主要目标。在建立过程中，应将院校本科教学的需求作为基点，积极构建不同专业实验室以及基础实验室配备的标准体系平台；将科研作为其构建的重点，建立大型仪器设备共享的平台，增强各院系之间的联系和沟通，达到设备共享目的；同时还应将管理作为构建共享机制的保障，构建相应的管理平台，始终围绕共享以及服务这两个主题来进行构建。2.1设备配备标准体系平台的构建构建该平台的主要目的就是为了满足院校本科教学的基本要求，推动院校人才的培养，实现

5、最大化的设备投入资金效益，避免设备出现闲置现象或者处于一种低利用率的运行状态，防止重复购置问题的产生，避免设备购置、分配的不合理性与盲目性。基于院校不同专业、学科的要求和各实验室所开展的各种实验，对仪器设备进行逐一且合理地分配，结合资源共享与满足实验需求，构建相应的配置标准，根据院校设备的实际缺额情况来购置相应的设备。要注意一点的是，随着社会经济的快速发展，信息技术的进步，院校的发展也会发生相应的变化，因此，所构建的这一标准体系应该为一种动态性标准。基于科研作为重点这一条件构建设备共享机制在构建设备共享机制时，应综合考虑以下内容，即确保设备共享平台运作的良好性和运作程序的规范化，结合院校实际情

6、况来构建，分别从资金的运作与设备的运作这两个方面的内容来着手。对院校现有的这些设备资源实施整合，将现代化技术融合到平台的构建中来，根据设备的具体应用领域，优化整合现有设备，将应用和管理分离，不断优化其资源的配置，以此增强设备的共享率。22基于管理保障，构建科学的管理队伍要想确保大型仪器设备共享这一平台能够有序其正常地运行，达到设备共享的目的，就必须要构建合理、切实操作性的管理平台与机制，根据设备类型来安排相应的管理人员，将专家作为依托，构建一支综合素质高的管理队伍。同时还应将管理职责进行细分，确保各项职责能落实到位。转变传统的观念，加强宣传，使院校内教职工对于大型仪器设备共享机制有一个正确的认

7、识，使其能够认识到所谓共享机制并不是简单把设备集中起来，其更多的表现为管理方法的改变与设备在应用过程中的开放性。2.3建立健全的制度及配套的管理方式。在构建奖励分配、信息发布、分析评价、申请预约、经费补偿以及通知确认等管理制度的同时，还应配套相应的管理方式，进行合理地分配与科学定价，采取有偿服务与统一收费的方式来使用大型仪器设备。此外，还应定期对院校所有的这些大型仪器设备实施综合效益的考评，并将这一结果公布，把其纳入到院系考评指标中去，将其作为设备今后投入费用与调整的参考依据，从而提高大型仪器设备共享与利用的效率。2.4加强设备经费管理。院校在购置大型仪器设备时，除了要注重设备购置投入资金外，

8、还应加强设备管理技术人员的培训资金，预算部分资金来作为设备共享资金，以用于设备的维养、折旧、备品消耗以及其功能的开发等，这样才可确保设备共享这一平台更好地运转。3结语新建本科院校多是地方性院校，由于经费来源等问题，其大型仪器设备数量较少，大型仪器设备的共享对于新建本科院校来说就特别重要，因此，作为新建本科院校要深层次认真思考和探索出一条适应其发展的大型仪器设备共享和运行的机制，使大型仪器设备发挥其在培养应用型创新人才中的地位和作用。参考文献：夏婷，徐琴平,李敏等大型科学仪器设备资源共享机制及服务模式的实践与探索J.中国基础科学，2013,15(1):32-35,39.曹蕾,魏永生，张君才等.地方性院校大型仪器科学化管理模式的探讨J.广东化工,2011,38(6):236-237.闻星火，郭英姿,魏婧等.高校大型仪器共享系统建设实践与探索J.实验