我对教师幸福的体会

1、我对教师幸福的体会沂河实验学校蔡胤龙元旦时，大学同学聚会，因为我们都是师范生，同学大部分都做了教师，于是我们这次聚会的主题就围绕教师这一话题展开了。大家各抒己见，谈自己在学校的工作，虽然各自岗位不同，但是我们一致发现做教师，应该要做快乐幸福的教师。回家后，我一面回味着放假前杜秀明主任的报告“做一名幸福的教师”一面回想着同学们的话语，再思索着自己的教师工作，反省着自己是否是快乐的、幸福的教师。初进学校，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，又正在处在青春的躁动，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时不时的会冒出来，觉得特别的烦躁和无奈。可有一天，我在网上看到这样一句话：“因为教育是一

2、个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。”于是我开始试着改变。快乐是自找的，幸福是自己争取的。只要你带着一颗善良、美丽的平常心，就会发现世界到处都是美丽的风景。是的，当我面对孩子那双清澈而充满童真的眼睛时，当我聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这种心境让人快乐轻松，所以每天面对这么一群纯真的孩子时，感觉到自己的心灵也会变得纯洁。这是多么幸福的事啊！当我每天都看到一群天真烂漫，纯洁无暇的孩子，着孩子们一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生

3、活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美小学教师是一个纯真和美好的职业，有人形容小学教师永远都是显得那么年轻和充满朝气，这种形容不无道理。“教书育人”，教书重要，育人更重要。作为教师教会学生做人的基本道理，这个才是最重要的任务。我要“有教无类”地接纳身边的每一个学生，以每一个学生为基准，因材施教，对孩子多一份宽容，让学生学会做自信，在快乐成长中获得幸福！当然在你发现给了学生一份宽容，自己却得到了更多的尊重、快乐和幸福！看着一个个灵动的生命在我面前跳动着，我憧憬着他们的未来。在相处的日子里，我能给他们留下些什么呢？是知识，是方法，或是情感的感召？在人人都大谈教育这个神圣的话题时，我也在沉思。何

4、为教育？尊重，真爱，唤醒也！既然选择了,就要努力地挖掘这其中的幸福！人们常说：知足常乐，不知足常进步！作为教师，那要看你如何把握这个进退的尺度，如何看待这个“知足”和“不知足”。虽然教师的职业是艰辛而坎坷，但我们要学会自我调节，自我释放，自我定位。可有人说，现今的老师，承受着来自社会、学校、家庭的各种压力，在学校每天像个上个发条的机器，忙着钻研教材，备课、上课，改作业，光是这些就弄得你头晕脑花，回到家又忙着其他琐碎的事，哪有什么快乐和幸福可言！教师作为一个普普通通的生命个体，要有精神空间，教师应享受生活，让我们用现代的思想武装自己，学会做自己的主人，要有宽容的精神，和欣赏缺憾的心情。要是我们每位教师都能接受并尝试努力去做到，那么你就是一个幸福的教师。教师的职业幸福就伴随在平凡的工作中，它需要我们以平常而真诚的心去寻找它，感受它，进而细细品味。做个幸福的教师，体会教师的幸福，文档来源为:从网络收集整理.wo