部编七年级下册语文综合性学习训练试题及解析

1、部编七年级下册语文综合性学习训练试题及解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.地球是一个名副其实的 水球”，地球表面超过三分之二被水覆盖着。为了让同学们更好地了解我们的家园，保护我们的家园，学校决定在4月22日世界地球日”期间开展综合实践活动，请你参加。(1)地球上的水，在不停地运动着，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壮观景象，引发了 古代诗人的感慨。请你写出一句这样的古诗词，与同学们交流。(2)除了江河湖海之外，地球还有一种与水有关的地理环境一一湿地。湿地对地球生态系统有至关重要的作用，被称为地球之肾为了保护湿地，国家设立了湿地公园，下图是我国国家湿地公园的标志。请你简要说明该标志的寓意。【答

2、案】(1)君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。(或：星垂平野旷，月涌大江流。)(2)这个标志由两部分组成，外圈是中国国家湿地公园”的中、英文名称，内圈图案是湿地景观一一天鹅引吭高歌，水鸟惬意戏水，鱼儿逐波畅游，水草随风摇曳，包括了湿地水、动物、植物”三个要素。标志体现了湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。【解析】 【分析】本题是图文表达题，要结合图案的主要内容和主题来分析。先要指出图案中的要素，再指出这些图案要素与要表达的主旨的关系。【点评】要求学生紧扣画面内容，叙述语言要求简明、连贯、得体、生动。能力层级C2.下面语段中画线部分有语病，请按要求修改或指出病因。“唱红歌、读经典、讲故事、

3、传箴言 ”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我 市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。诵时开展妗送红色短信，我们可以 在妗展文化和传承文化的同时,进一步提升市民的素质。(1) 处重复啰嗦，修改方法是： 。(2) 处 短信”后面应加上 的活动”，该句的病因是： 。(3) 处语序不当，修改方法是： 。【答案】(1)去掉新格局”或的局面”(2)成分残缺，少宾语(中心语)(3)发展和传承交换位置【解析】【分析】(1)新格局”和的局面”重复，新格局”或 的局面”去掉一个。（2）开展”一词缺少 宾语中心语”。故应该在 短信”后加的活动”。（3）文化首先 传承”，然后才能 发展“。故 发展”和传承”交

4、换位置。故答案为：去掉新格局”或的局面”成分残缺，少宾语（中心语）发展和传承交换位置【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句 类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇 到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。3.名著阅读尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨 着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的 空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁 在它的核中滚动一般。（1）这段

5、文字选自 ,作者是 国的 （人名），他被誉为（2）尼摩船长是一个 、的人。（填两个即可）【答案】 （1）海底两万里；法国；凡尔纳；科学时代的预言家”（或现代科学幻想小说之父”）（2）有同情心；知识渊博（或：有反抗精神、性格忧郁）【解析】【分析】（1）根据文段中 尼摩船长”这一人物，可以明确上述文字出自科幻小说海底两万里，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，作者凡尔纳，法国作家，他被公认为是科学时代的预言家”和现代科学幻想小说之父（2）这是对名著人物形象的分析。结合整部作品可知，尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而 又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带 有浪漫、神秘

6、色彩，是一个非常吸引人的人物。故答案为：海底两万里；法国；凡尔纳；科学时代的预言家”（或现代科学幻想小说之父”）有同情心；知识渊博（或：有反抗精神、性格忧郁 ）【点评】本题考查名著有关知识的掌握情况。名著的考点比较固定，常考点：作者、体 裁、主要内容、人物形象、精彩片段等，考生要注意阅读要仔细，要学会归纳总结以及记 忆，要阅读原著。本题考查考生对名著内容的掌握能力。考生要熟读名著，了解人物形象，注意对人物有 关内容的记诵。.阅读下面的材料，完成小题。【知识盘点】中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。传统 节日的星城，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程

7、，从远古先民时期发展而来的中华传统节日，清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博 大精深的文化内涵。中国的传统节日主要有春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、清明节（阳历4月5日前后）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）、中秋节（农历八月十 五）、重阳节（农历九月初九）、冬至节（阳历 12月2123日）、除夕（年尾最后一 天）等。【节日现状】近年来端午节似乎过程了单纯的粽子节”，有美食，缺文化”，甜咸相争之尘嚣赛过龙舟锣鼓。许多人尚未养成在紧张繁杂的生活中重拾传统、体味美好的习惯。其它的节日， 例如元宵节、清明节、中秋节等，也是如此。【节日美感】美味如何更美感？

8、中国古典美学就有品味、韵味、 味无味”的概念，从体味”到体悟”， 从 物”之味到 意”之味 艺”之味，距离并不遥远。视听嗅触味等感官获得的快感，需要渗透 到美感当中，转化为美感或加强美感。也因此，传统节日能帮助那些味觉麻木、视觉疲 劳、听觉迟钝的人们慢下来，享受生活。美食如何更健康？我们不必胡吃海喝、摆谱比阔，萝卜白莱各有所爱。岁时百问说：万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”清明节曾禁火寒食，强调体育活动。清洁明净，物华养生，亦有菖蒲、艾叶、白芷、雄黄。春在溪头齐菜，立夏种瓜点豆，秋 令无藕”不欢，何用冬虫夏草。传统节日如何从 舌尖到指尖”？暂时放开手机，体验手作魅力，用艾叶、菖蒲编制花

9、 环、福袋，把艾”带回家。【回归文化】元宵象征合家团圆，月饼寄托着但愿人长久，千里共婵娟 ”的美好愿望。美食的背后是美好。元宵节又称灯节，你多久没有赏花灯、猜灯谜了？万家灯火已是寻常，灯红酒绿更 不鲜见，如何重寻 月上柳梢头，人约黄昏后 ”众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯 火阑珊处”的古典浪漫？在当今社会，我们品尝美食过传统节日，更要吟诵那古雅隽永的诗 词曲赋，体悟那种美感、那份美好。班里召开 传统节日话美感”主题班会，你收集了以上材料。（1）请认真阅读（节日现状）（节日美感）（回归文化）三则材料，指出如今传统节日存在的问题及提升美感的方法分别是什么？（2）在分组讨论环节中，你听到了组员

10、的议论：小雨说：现在的孩子们只知道清明节放假可以回家吃顿好的，根本不知道为什么过清明节，更有同学祝别人清明节快乐呢。”小爱说：我觉得传统节日离我们很遥远，越来越失去了它本身的意义。”小华说： 我感觉过节时大吃大喝很浪费，不过过节时在外面的亲人能够回家团圆，这是挺 好的。”围绕班会主题，你作为组长，针对组员的讨论，该说些什么？请把你要说的话写下来。写作提示： 从材料中筛选有用信息；思路清晰；语言得体；至少运用一种修辞手法，以增强语言感染力； 不少于100字。【答案】(1)存在的问题：当今的人们在过传统节日时，大多过于看重美食，而忽略了美感。解决方法：让美味更健康，更具视觉的美；让传统文化回归生活

11、，增添节日的文化气息。(2)中国传统节日多种多样，是我国悠久历史文化的重要组成部分。我们不但要过传统节日，还要过好传统节日。过节时，要着重知晓节日的意义，而不是仅仅放个假，吃顿好饭 而已。节日要有文化与内涵，就像一个人不仅要穿漂亮衣服，还要有良好的气质一样。因 此过节也要注重美感和节日的文化内涵。【解析】【分析】(1) 一问，可提取【节日现状】甜咸相争之尘嚣赛过龙舟锣鼓。许多人尚未养成在紧张繁杂的生活中重拾传统、体味美好的习惯”等关键句分析，即可整理出正确答案。二问，可提取【节日美感】视听嗅触味等感官获得的快感，需要渗透到美感当中，转化为美感或加强美感 ”和【回归文化】 在当今社会，我们品尝美

12、食过传统节日，更要吟诵那古雅隽永的诗词曲赋，体悟那种美感、那份美好”分析，即可整理出正确答案。(2)写总结语：首先要简明。总结语要求语言简洁明了、清晰起到提纲挈领的作用。其次准确。准确的结束语是对活动的主要内容、重点、要点进行总结提示，起着帮助学生理解和巩固的作用。再者有趣。成功有趣的结束语会给人留下深刻的印象，会余音绕梁”令人回味，言虽尽而意无穷。如果结束语很平淡，就难以收到好的效果。可从中国传统节日 的特点、过节日时应注重的内容、使过节日更有现实意义等角度做出总结。故答案为： 存在的问题：当今的人们在过传统节日时，大多过于看重美食，而忽略了美感。解决方法：让美味更健康，更具视觉的美；让传统

13、文化回归生活，增添节日的文化气息。 中国传统节日多种多样，是我国悠久历史文化的重要组成部分。我们不但要过传统节日，还要过好传统节日。过节时，要着重知晓节日的意义，而不是仅仅放个假，吃顿好饭 而已。节日要有文化与内涵，就像一个人不仅要穿漂亮衣服，还要有良好的气质一样。因 此过节也要注重美感和节日的文化内涵。【点评】本题考查学生对材料的探究能力。要能找准关键语句来分析作答。本题考查学生口语表达的能力。表述时要围绕班会主题传统节日话美感”可从中国传统节日的特点、过节日时应注重的内容、使过节日更有现实意义等角度做出总结。思路清晰，语言得体，恰当运用一种修辞手法，以增强语言感染力。.家风，是一种由父母或

14、祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的 地基”。请按要求完成综合性学习活动。材料一：为深入挖掘和宣传身边的最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。材料二：（1）【写一写】材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内 容完成下面的仿写。好家风弘扬家庭美德。孝行为。（2）【说一说】假如你家自荐参加最美家庭”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。【答案】（1）影响子孙品行（凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念）（2）我家的家风是 诚实经营，童叟无欺”。家

15、里在社区经营超市十多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。【解析】【分析】（1）解答漫画题最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理，从而正确解题。可补写为：影响子孙品行。（2）可以简要介绍自己的家风，注意语句要通顺，意思要表达准确。故答案为：影响子孙品行（凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念）我家的家风是 诚实经营，童叟无欺家里在社区经营超市十多年，一直按照工商和物 价部门规定，货真价实，诚信待人。【点评】 本题考查学生补写语句的能力。首先要读懂漫画的意思，理解漫画的寓意再补 写相关的语句。注意句式统一。本题考查学生口语表达能力。要围绕主

16、题家风”表述，注意语句要通顺，意思要表达准确。.习近平总书记说：人民有信仰，国家有力量，民族有希望”。学校七年级开展家国梦”主题活动，请你参与并完成下面任务。（1）【（家）幸福的家】感恩亲情，孝亲敬老，是中华民族的传统美德。请你根据示例，为 孝亲敬老月”活动设计两个内容。“回头看成长”故事会写给父母的一封信征文（2）【（国）强盛的国】无悔青春，无情人生，爱国，不是口号，是行动挺起的国之脊梁。请根据下面的材料。补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，婵精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发

17、达国家 20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现 弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚 报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅 58岁。上联：忆往昔，邓稼先用躬尽瘁两弹”扬国威。下联：。（3）【（梦）复兴的民族】如同健全的肌体不可或缺新鲜血液和细胞一样，富有远见的民 族，总是把关注的目光投向青年，把时代的重担交付青年，下面是你们小组在这一环节演 讲稿中的句子，请你根据第一句，为后面的句子选择合适的排序。（）海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。 让我们紧紧携起手来，志存高远，

18、脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好 的明天奋斗、再奋斗！全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有 志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。A.B.C.D.【答案】（1）孝亲敬老板报展、爱心家庭作业周；孝亲敬老报告会、手抄报展（2）看今朝，黄大年弹精竭虑（赤胆忠心）深谈”写传奇（展风采、竞风流、树楷模、书春秋）3） C【解析】【分析】（1）设计活动要注意切合活动的主题，按所给的活动示例去拟写名称。 此次活动是以 亲情“孝亲”为中心，按示例的提示，还可以回忆家里的温馨往事，或是为 家长做亲情卡片。（2）对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的同

19、语词性相同。该则材料 的内容主要是对著名地球物理学家黄大年”及其成就做了简单的介绍，然后根据上联的格式，可拟写下联为：看今朝，黄大年婵精竭虑深谈”写传奇。（3）句广阔舞台”紧承第一句的 海阔“天高”，据此排除 BD,句的生长在我们这 样一个伟大时代”紧接第句说，据此排除 Ao故选Co故答案为：孝亲敬老板报展、爱心家庭作业周；孝亲敬老报告会、手抄报展 看今朝，黄大年弹精竭虑（赤胆忠心）深谈”写传奇（展风采、竞风流、树楷模、书春秋）C【点评】 考查学生对活动设计的能力。此次活动是以亲情“孝亲”为中心，设计活动要注意切合活动的主题，按所给的活动示例去拟写名称。对联讲究对仗，虽然与诗有相同之处，但它比

20、诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽 对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按笠翁对韵的标准来撰写。不 过在实用对联中，采用宽对较多。此题考查学生排列语序的能力。做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、 得体。回答本题应注意语段中的表示时间的词语，可利用排除法.综合性学习。5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔 子到鲁迅，从

21、散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽 享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年 材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的成年人)起着重要的作用；上世纪 70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知 识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。材料三：为响应国家 全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、 征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。(1)(历史回顾)请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？(2)(读书启智)本

22、次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再 设计一个栏目并说明设计意图。示例：栏目一：读世人间百态设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。栏目二：设计意图：(3)(爱上阅读)书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求：至少运用一种修辞手法 )【答案】(1)陪伴儿童成长； 满足不同时期不同人群对知识的需求； 推动了书香社会的建设(2)示例一：栏目二：读人 ？风流人物，设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神 品质。|示例二：栏目二：读情 ？有情时光，设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人 间美好情感。(3)示例：亲，来这里

23、坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？【解析】【分析】(1)三个材料可概括一个主要意思，然后用通顺的词语连接起来，表达一个完整的语意。如第一个，陪伴了一个人的成长；第二个，说得是新华书店对于当下中 学生的作用；第三个讲的是，新华书店在当下社会中的时代作用。(2)本题中要以 读书启智”为主题，根据并仿照栏目一，拟写栏目二的名称，并说明设 计意图即可。示例：读人 关怀无处不在，引导读者阅读文学类作品，理解感悟文学作品中 人物的美好情怀。(3)平时要关注生活，善于积累。解答这类题目，首先读懂题目要求，抓住题干中的关 键 阅读体验专区”鼓励人们”到这里进行阅读体验”，写的时候注意称呼

24、，语言要亲切，用 语恰当；还要注意修辞手法的要求。结合实际生活和个人知识的积累表达，如：示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？答案示例可以看出，语气很委婉，亲切，容易让人接受。故答案为： 陪伴儿童成长；满足不同时期不同人群对知识的需求；推动了书香社会的建设 示例一：栏目二：读人 ？风流人物，设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品 质。|示例二：栏目二：读情 ？有情时光，设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间 美好情感。示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？【点评】本题考查学生概括材料的能力，三个材料可概括一个主要意思

25、，然后用通顺的词语连接起来，表达一个完整的语意。此栏目的设置，可结合示例的形式，语句简短，富含深意。此题解答，要做到语意通顺，内容以鼓励为主，运用上一种修辞手法。.阅读语段，回答下面的问题。读书使人思维活跃，眼界开阔。 书是钥匙，能开启智慧之门； 书是良药，能医 治愚昧之症。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。 _让我们的灵魂融入书的海 洋，才能有比海水更为广阔的心灵空间。(1)愚昧中愚”的读音为。(2)请给句横线处填上恰当的关联词语。(3)根据语段内容补写上联。上联：,下联：理想能让壮志凌云。(4)仿照句的句式，再续写一个句子。(5)下列选项中与语段里 书的海洋”结构一致的短语是()A.热爱

26、祖国B.我们读书C.干得很好D.一泓泉水【答案】(1) y u(2)只有(3)示例：读书能使眼界开阔。(4)示例：书是钥匙，能开启智慧之门。D【解析】【分析】(1)愚昧，读音为yu me i指缺乏知识，愚蠢不明白事理。也指愚蠢而 不明事理的人。(2)语句 让我们的灵魂融入书的海洋 ”与 才能有比海水更为广阔的心灵空间。”是条件关系，所以用 只有才o(3)结合文段主要内容 读书使人思维活跃，眼界开阔 ”来对对联。如用 读书能使思维活 跃”或 读书能使眼界开阔”来对。(4)仿写，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同

27、。本题按照书是良药，能医 治愚昧之症”的格式，用比喻的修辞仿写。（5）书的海洋”是偏正短语，泓泉水”也是偏正短语，故选 Do故答案为：y U只有示例：读书能使眼界开阔。示例：书是钥匙，能开启智慧之门。D.【点评】此题考查学生正确辨析字音的能力。字音的辨析主要是辨识并确认汉字在词语（或句子）中的正确读法。特别是常见的多音字、同音字、形近字。注意积累和练习。此题考查学生正确运用关联词的能力。需在熟记固定搭配的基础上，根据具体语境判断。如：表示转折关系：虽然 但是，尽管还是，然而；假设关系：如果 就，即 使也，倘若就；并列关系：一边 一边，既又；递进关系：不但 而且，不 仅还；选择关系：是 还是，要

28、么要么，与其不如；因果关系：因为所以， 之所以是因为；承接关系：先再，首先接着然后；条件关系：只要 就，只 有才，无论 印论、不管、任凭）-都（也、还）。此题考查学生写对联的能力。这类题，要求学生掌握对联的一些知识：对联要求词性要相同，即上下联相对应的词或词组，其词性必须一致，也就是指上下联的词语必须是名词 对名词、动词对动词、副词对副词、介词对介词等等，而且最好能用同一小类的词相此题考查学生仿写句子的能力。仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、 字数都要与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。此题考查学生对短语类型的辨析能力。常见的短语类型有：并列短语、偏正短语、动宾

29、短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语等。 根据选项筛选出结构一致的短语即可。.学校组织了以 同筑中国梦”为主题的活动，请你完成下面的任务。（1）活动一：识梦每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦”，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙 愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每 个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。根据以上文字，概括 中国梦”的含义。2）活动二：寻梦活动小组采用问卷的形式调查了不同年龄段的1500人的梦想，下面是问卷调查

30、及调查结果的统计表，请认真分析并写出两点探索结论。最美梦想统计表年龄（岁）梦想人数（人）更好的教育更稳定的职业更满忌的收入更可靠的社会保障20-3030080804031-495015020010050-65154045400结论一：结论二：(3)活动三：追梦梦想是成功的翅膀，有梦才有未来。请用生动的语言描述你的梦想。(要求：至少使用一种修辞方法，不少于 60字)我的梦想是：【答案】(1)实现中华民族伟大复兴。(2)不同年龄阶段的人梦想是不同的；随着年龄的增长人们对社会保障的要求越来越高； 年轻人更加注重自身的成长，他们渴望能有更好的教育。(3)示例：我的梦想是当一名画家，用我寥彩的画竿三描绘

31、美丽的家园，那儿有清澈的小溪，碧绿的青山，蔚蓝的天空，还有快乐的小鸟。【解析】【分析】(1)本题考查学生对材料的概括能力。要仔细读材料，抓住关键词概括内容。结合材料中 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”可以概括为：实现中华民族伟大复兴。(2)本题考查学生的图文转换能力。要看清楚表中的数据，有哪些项目，从横向与纵向两个角度，理解所给数字说明的信息，找出规律，然后分别概括。分析多数20至30岁的人期望更好的教育” “3D岁的人多数期待更满意的收入 ” “505岁多数希望得到更可靠的 社会保障”可知，不同年龄阶段的人梦想是不同的；在更可靠的社会保障”一栏中，“40100、40

32、0”的数据表明：随着年龄的增长人们对社会保障的要求越来越高；在 更好的教育 一栏中，年轻人占300,说明他们更加注重自身的成长，渴望能有更好的教育。(3)此题考查学生综合运用课外知识的能力及语言表达的能力。这类题型，先读懂材料 内容，再根据题目要求调动自己的知识储备答题即可。此题是开放性题，要先描述自己的 梦想，然后回答实现梦想后贡献。想象合理，语言生动流畅、内容具体、字数符台要求即 可。故答案为：实现中华民族伟大复兴。不同年龄阶段的人梦想是不同的；随着年龄的增长人们对社会保障的要求越来越高；年 轻人更加注重自身的成长，他们渴望能有更好的教育。示例：我的梦想是当一名画家，用我寥彩的画竿三描绘美

33、丽的家园，那儿有清澈的小 溪，碧绿的青山，蔚蓝的天空，还有快乐的小鸟。【点评】 本题考查概括文本内容要点的能力。解答本题，应当明确题干的具体要求，找 到材料中相关文字，提取有效信息，概括回答。概括材料主要内容的方法有：方法一：语 句摘录法。通过摘录文中的中心句，概括文段的主要内容。方法二：要点归纳法。把揭示 文段中心内容的词语或者句子找出来，归纳组织成句子即可。方法三：层意合并法。先将 文段分层归纳出层意。然后在层意的基础上提炼概括。此题考查学生根据图表探究结论的能力。解答此类题，一要扣住表格主题，注意表格名 称；二要纵横分析数据，看出变化，找到规律；三要抓住要点，提炼主要信息，用简洁的 语言

34、表述即可。本题考查语言表达的综合运用能力。综合读写：给出一段材料，考查学生的审题能力、 发挥能力，灵活地联系自身生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语 文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解或是梦想。 这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。.阅读下面材料，按要求作答。2018年2月25日，中国在平昌冬奥会闭幕式上接过了奥运会旗帜，就此正式开启了第24届冬奥会的奥运周期。4年之后的下届冬奥会将在中国的北京和张家口举行。在闭幕式上，中国献上了 北京8分钟”的精彩表演，它将中国的传统元素和创新融合在一起。这场表演的主角是两只 熊猫信使”，它们和多名艺术

35、家一起在闭幕式上为世人奉献了美妙的演出。与此同时，24块移动屏幕展现了中国的美好形象、科技成果、传统舞蹈、知名企业以及2022年冬奥会标志。中国利用最先进的科技成果向世界展示了现代而创新的形象，并为成功举办2022年冬奥会助力。(1)请用一句话概括以上材料的内容，不超过25字。(2)请为平昌冬奥会设计一条标语，用上一种修辞手法。【答案】(1)北京8分钟”惊艳世界，开启冬奥会新周期。(2)冰雪平昌，燃情冬奥。【解析】【分析】(1)通读文段可知，2018年2月25日，中国在平昌冬奥会闭幕式上接 过了奥运会旗帜，就此正式开启了第24届冬奥会的奥运周期，并献上了 北京8分钟”的精彩表演。据此根据题干提

36、示提取主要词语作答即可，注意不能超过25个字。(2)解答本题时，注意题干要求用上一种修辞手法”，然后明确这是冬奥会，季节实在冬季，地点是平昌。据此作答即可。注意语意明确，中心突出。故答案为： 北京8分钟”惊艳世界，开启冬奥会新周期。冰雪平昌，燃情冬奥。【点评】 本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将 关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传 标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。要有鲜明的主 题，突出宣传事物的作用和意义。.

37、综合性学习。天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：人有恒言，皆日 天下国家天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。(2)请结合本期所学课文及人物，谈谈你对天下国家”的看法。【答案】 (1)示例：周恩来一一为中华崛起而读书。李清照 一一愿将血泪寄山河，去洒东 山一搭土。(2)示范：本册书中的桃花源记向我们描绘了一个和平的、富足的、民风淳朴的、自由的、没有压迫剥削的美好世界，在在这个虚构的世界里我看到了陶渊明对于天下家国的 爱。他在自己的现实世界里实现不了这样的理想，只能把自己和天下

38、百姓对于美好生活的 一点向往寄托在这里。从他身上，我明白了天下家国”是每个普通百姓对于生活的一点点美好的向往，这份向往其实非常微小，吃饱穿暖，自由平等，这天下家国”每个普通百姓的微小愿望组成的，没有他们就没有这天下家国，而作为其中一员，我们都要像陶渊明一样，尽自己一点微薄的力量去努力，即是失败也不怕，只要怀抱美好的追求，必有实现 的一天。【解析】【分析】(1)本题考查积累。注意要求：名言或诗句；关于爱国的。名言示例： 别林斯基：一般就在部分之中，谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。 鲁迅：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。诗句示例： 陆游：一身报国有万死，双鬓向人无再青

39、。王昌龄：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(2)明确要求：结合八年级下册语文书上的人物、课文，谈出对家国天下”的看法。首先，选择一个本册书中的人物，其次结合其经历行为谈自己对天下家国”的认识。示范：本册书中的傅雷家书中的父亲傅雷的言行让我对天下家国”有了新的认识。作为一个高级知识分子，作为一个父亲，在这一封封家书里面，他的每一句话都在告诉自己的儿 子，你不仅是你自己，你还是中国的一员，你的努力和国家的未来息息相关，你必须通过 自己的付出去创造，去获得荣誉，不为自己，而是为国家。你今天的获得不仅是你自己的 努力，更是国家给你提供了良好的条件。在傅雷先生身上，我明白了天下家国”不是别人的事，而是和我们每个人息息相关的，我们每个人构成了这个天下家国，它是我们的依靠，我们是它的未来，我们互相依赖，互相成就，这样的生命才能更加光彩，更加有力 量。故答案为：示例：周恩来 一一为中华崛起而读书。李清照 一一愿将血泪寄山河，去洒东 山一搭