小学生勤俭节约主题班会教案(3篇)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学生勤俭节约主题班会教案(3篇) 小学（Primary school），是人们采纳初等正规教导的学校，是根基教导的重要组成片面，是属于九年义务教导之内。随着社会进展，在其前又开设了幼儿园。一般612岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教导的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教， 以下是为大家整理的关于小学生勤俭俭约主题班会教案3篇 , 供大家参考选择。 小学生勤俭俭约主题班会教案3篇 【篇一】小学生勤俭俭约主题班会教案 活动目的： 1. 进一步提高学生“俭约荣誉，滥用可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭俭约的优良传统。

2、2.明确勤俭俭约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立按照“八个一”要求开头俭约行动的目标和信念。 3. 培养学生珍爱粮食、珍爱物品、自觉俭约用水、用电的好习惯，树立勤俭俭约、从我做起、从小事做起的意识。 活动过程： 一 主持甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响 主持乙：曾何时几，“一粥一饭，当思来之不易” 主持丙：曾何时几，“一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕 主持丁：曾几何时，宏伟领袖毛泽东掷地有声的一句话：“滥用是极大的犯罪” 主持合：俭约,是一种美德；俭约,是一种创造；俭约是中华民族的优良传统 。 主持甲：现在我们可以穿上美丽的衣服，可以背上书包高欣

3、喜兴地到学校学习文化学识，可以去公园玩耍、做嬉戏 主持乙：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭俭约的话题。 主持合：XX班“俭约就在我们身边”主题班会现在开头。 二 主持甲：确实，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，多数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。 主持丙：请听一个勤俭俭约的故事。 雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以繁重为荣、奢靡为耻，克勤克俭，厉行俭约

4、，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，抑制暂时困难，支援国家创办。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。 【六年级“勤俭俭约从我做起”主题班会教案】 六年级“勤俭俭约从我做起”主题班会教案。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家俭约啦。” 主持乙：老一辈无产阶级革命家们靠繁重奋斗、勤俭俭约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上美丽的服装；可以背起书包高欣喜兴地回到学

5、校里学习文化学识；可以去公园里赏识奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。 主持丁：可是，我们也察觉，有好多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地滥用。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些滥用现象。（点同学） 主持乙：同学们都是生活中的有心人啊。 主持丁：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的要挟。请听诗朗诵水，生命之源 合：水是生命之源 女：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。 男：她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷璀璨。 女：她让小鸟歌咏悠扬，她使大地活力盎然 男：生命从水中走来，一代代生息繁衍。 女；那是生命的源泉，生命从水中走来。 合:珍惜名贵的水源吧，一代代生

6、息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。 男；滥用会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再璀璨。 女：鸟儿将没有悠扬的歌咏，地球上也不再有人类展现。 合；珍惜名贵的水源吧，那是生命的源泉！ 主持甲：水是生命之源，离开了它，人类将无法生存。那么大家知道有哪些关于勤俭俭约的名言警句呢? 主持丙：同学们的课外积累还真丰富啊，我这还有一些名言警觉，让我们一起来读一读。(点击幻灯片) 支持甲：梦想同学们牢记这些名言警句，由于俭约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大。 主持丙：俭约还是一种文化，更是一种责任，培养俭约意识，形成俭约习惯，创造俭约型校园是我们每一个实小学生的责任。 【三】 主持乙：

7、下面请同学们赏识一个情景小品，观看完后谈谈自己的想法。请看小品小华懊丧了。 小华：（星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。）唉，真累，奶奶，几点钟了？ 奶奶：（急急切忙走过来）哎哟！我的小宝物，快十点了，快起来。 小华：（连忙起床，看了看衣服）这衣服有些旧了，给我换件新的吧。 奶奶：好，好，这就换，这就换。（连忙递上新衣服） 小华：（合意地）嗯，这还差不多。 爷爷：（端来早餐）华华，快趁热吃，这是爷爷亲自做的面条，还香喷喷的。 小华：（瞪大眼睛，连连摆手，大叫）什么？又吃面条，我不吃，我要去餐馆买意大利粉吃。 爷爷：（陪笑着说）好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。 小华：（合

8、意地点点头）这还差不多！ （晚上，一家人在吃饭） 小华：（饭掉了满桌子） 妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要留神点。 小华：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。 爸爸：（肃穆地）华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得分外不轻易的。农人伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。结果，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都滥用几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭俭约的好习惯呀！ 小华：（低下头）爸爸，我真懊丧。以后再也是滥用了。我要做个勤俭俭约的好少年。 主持丁：是啊，我们少年儿童理应不挑吃

9、、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭俭约的好习惯。 主持乙；对于俭约你有什么金点子呢？ 主持丁：看来同学们想的点子还真不少，那么说到了，也确定要做到。 主持乙：让我来轻松片刻赏识一下同学们为我们带来的表演吧！ 【四】 主持甲：看完精彩的表演，班会也接近尾声了。、 主持乙：我们要不滥用一张纸，俭约一支笔、一滴水、一度电 主持丙：利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造大量资产了 主持丁：我们少先队员要从小培养勤俭俭约的好习惯，这样，长大后能更好地创办我们的国家 主持合：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信俭约的行动确定会在我们的校园里成为一种校园时尚我们坚信：俭约离我

10、们确定不会远！ 主持合XX班主题班会到此终止。感谢大家。 主持甲：下面有请班主任为这次办会做总结。 【篇二】小学生勤俭俭约主题班会教案 勤俭俭约，从我做起主题班会教案 学情分析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张滥用，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭俭约的重要性，懂得勤俭俭约要从平日的一点一滴做起，从小养成勤俭俭约的好习惯。 教学目标: 1.通过这次班会活动，使学生意识到身边滥用的严重性。 2

11、.使学生从小养成勤俭俭约的好习惯。 3.号召全体学生参与到创办“俭约型校园”的活动来。 教学重点、难点： 1.感受勤俭俭约的意义。 2.学习勤俭俭约的概括做法。 课前打定： 1.查找有关国内外的名人勤俭俭约的事例。 2.让学生回忆身边的滥用现象及斟酌可行的提升措施。 教学过程： 1、谈话导入 说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？ 总结：同学们，今天我们的生活丰饶了。我们可以穿上美丽的衣服，可以背上书包高欣喜兴地到学校学习文化学识，可以去公园玩耍、做嬉戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭俭约的话题。 2、讲勤

12、俭俭约的故事 1.大家谈谈如何对付勤俭俭约？（了解学生的思想动向） 2.指名讲自己知道的勤俭俭约的故事。（出示勤俭俭约的名人故事） 3.总结：勤俭俭约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行俭约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的贵重遗产。勤俭俭约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年繁重奋斗的时间，其中包括厉行俭约、反对滥用这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战役的创伤，甩掉一穷二白的帽子，挺立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、繁重简朴的光芒

13、事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查察觉我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学表示一下你们课前调查的滥用现象。 3、身边的滥用现象大调查。 1.交流搜集、调查到的学校里的滥用现象。（出示生活中的滥用现象,引起学生的共鸣） 2.总结校园滥用现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不唾手关灯和电扇等；大量使用一次性用品，滥用粮食；光线亮堂时仍开灯；滥用纸张（纸张只使用一面）等 3.（出示父母是这样挣钱的）师总结：面对日常生活的这些滥用现象，我们可能早已习以为常。然而，当我们唾手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母可能正在为全家人的一餐饭

14、食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有好多孩子依旧在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有多数人因缺水而生命垂危 4.可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不珍爱，对待公共资源，也存在滥用，甚至是肆意破坏的现象。 5.说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头 4、俭约离我们有多远？俭约就在我们身边。 1.（让学生畅所欲言）谈：俭约离我们毕竟有多远呢？其实俭约就在我们身边。 2.指名说说怎

15、么做才算俭约？（发出提议）有什么好的方法？（提出可行的建议） 5、活动总结 总结：只要我们做到不滥用一张纸，俭约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造大量资产了。所以，我们中学生要从小培养勤俭俭约的好习惯，这样，长大后能更好地创办我们的国家。通过这次班会活动，我们知道了勤俭俭约是中华民族的传统美德。我们理应继承和发扬勤俭俭约的优良传统，从小养成生活俭朴的好习惯。“历史前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只要我们从小事做起，从自身做起，相信俭约的行动确定会在我们的校园里成为一种校园时尚我们坚信：“俭约型校园”确定会在我们手中建成！ 【篇三】小学生勤俭俭约主题班会教案 勤俭俭约

16、 主题班会 教案 北沟一中 栾培宁 教学目标： 1：培养学生勤俭俭约的良好习惯。 2：学生同铺张滥用的行动作斗争。 3：让每一学生从点滴小事做起，厉行俭约。 教学方法：小组议论 教学过程： 1：一幅丰收小麦的景象，让学生归纳一些珍惜粮食、反对滥用、勤俭俭约的名言警句。 2：老师归纳总结有关俭朴的名言警句让学生赏识： （1）.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 陆 游 （2）.俭朴本身就是一个大财源。 辛尼加 （3）.俭朴是你一生中食用不完的美筵。 爱默生 （4）.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 卢 梭 3：让学生搜集一些有关俭朴的故事。 4：老师再利

17、用幻灯片给学生补充讲一些厉行俭约的小故事： （1）香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，打定上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追捡。旁边一位印度的保安见此状，立刻过来帮他捡起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是：“若我不去捡这枚硬币，他就会在世界上消散，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不成以滥用。 （2）雷锋在望城县委当公务员的时候，一次他望见路上有一颗螺丝钉，踢了一脚就走开了。书记却把钉子捡

18、起来，装进衣袋。几天后，雷锋要到一家工厂去送信，书记掏出那颗螺丝钉：“小雷，把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄，要搞创办就得繁重奋斗呀。”雷锋听了，即刻明白了。后来他到了部队，用旧木板钉了一个“俭约箱”，把捡到的破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。大量次，雷锋就是从这个“俭约箱”里找到了要用的材料 （3）毛泽东的俭朴生活 电视纪录片毛泽东有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾屡屡劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，修补好持续穿。 他曾说：“

19、一条毛巾毯我换得起，但共产党人繁重奋斗精神丢不起。” 5：让学生议论列启程生在我们身边的一些滥用现象。接着老师在屏幕上给学生呈现出一些平日常见的滥用现象： （1）（2）学校某些学生扔掉大量的食物（5）大量的苹果被烂掉，挪用公款吃喝（6）不珍惜资源（7）水资源滥用现象严重（8）学校餐厅内滥用现象令人触目惊心(9)咬了一口的包子就被扔掉好好的油条被抛弃 6：屏幕上展现一滴水的画面，看学生能否回复出：“不俭约资源，今天的一滴水就有可能变成明天的一滴泪”。并让学生说出平常俭约用水的做法。 7：让学生归纳出：生活中该如何做到俭朴？ 8：幻灯片呈现给学生俭约水的概括做法和照明灯俭约法,让学生在平日生活中能

20、做到身体力行： 俭约水的概括做法： （1）用鱼缸换出来的水浇花更有养分； （2）用淘米水刷洗碗筷更明净； （3）喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具； （4）灯泡换成节能灯用电可以省七八成； （5）马桶水箱里放块砖最省水合算； （6）不用电器切断电源能节电10% 照明节能法： （1）.家庭照明（节能）主要选用高效照明产品，譬如说节能灯，节能灯和普遍白炽灯比节电3倍到4倍。（2）.唾手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，由于它的启动电流（过大），反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就不必关灯。（3.）定期擦拭灯具灯管，制止污染物降低灯具的反射效率。（4）.要按照功能分散地布

21、置开关，不要一个开关管多个灯。（5）.不同地方的照明要根据用途来选择，一般家庭的卫生间选择7-9瓦的节能灯，厨房和寝室选择9-11瓦，客厅选择11-20瓦。 9：让学生阅读勤俭俭约的三句半俭约就是创造: 生产好比摇钱树； 俭约好比聚宝盆； 俭约就是大收成； 大收成。 省吃餐餐有，省穿日日新。 家有千金，不点双灯。 冬不俭约春要悉，夏不劳动秋无收。 惨。 有勤又有俭，生活短期又甜。 不珍视秋天的人，不会真正爱春天。 不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。 不会生活。 俭约俭约，积少成多， 一滴两滴，汇成江河， 历览前贤国与家，兴旺兴隆靠俭朴， 俭约兴隆。 细水长流，吃穿不愁， 囊中未空先俭约， 一天省

22、一口，一年省一斗， 富有。 有勤又有俭，生活短期又甜。 不珍视秋天的人，不会真正爱春天。 不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。 不会生活。 一粒米，一滴汗。 一粥一饭，当思来之不易。 半丝半缕，恒念物力维艰。 忆苦思甜。 衣食俭中求。 布衣暖，菜根香。 布袍草履耐风寒。 耐风寒。 论吃还是家常便饭， 论穿还是粗布衣。 粗茶淡饭，吃得清单。 很好。 一斤粮，千粒汗，省吃俭用 细计划。 宽打窄用，有备无患。 零帐怕整算。 怕整算。 当用那么万金不费。 由俭入奢易。 由奢返俭难。 难。 吃饭不忘农人苦， 穿衣不忘工人忙。 喝水不忘掘井人。 饮水思源。 吃饭穿衣看家底，学习工作要努力。 只与人家赛种田，莫

23、与人家比过年。 俭约是环保，俭约是创造。 是创造。 10：让学生总结一些厉行俭约的口号、警示语。 11：集体朗诵俭约歌 ： 俭约真的很重要，人人都应做得好。要想知道怎俭约，那就听我细细道。 节电需要做得好，人走电灯要关好。空调不要开太久，电器要选用电少。 节水也得做得好，用完水后水关好。洗碗洗菜少用水，多余废水去浇草。 节粮真的也重要，小小粮食种出难。每顿都要吃明净，不要剩下菜和饭。 我们辛勤赚钞票，节钱也要做得好。不能随意拿来花，货比三家别比俏。 俭约路上奔小康，俭约人人要做好。从小养成勤俭约，生活变得更美好。 12：班主任总结：俭约，是对幸福的盘算也是一份社会义务的担当俭约，是一种远见，是

24、一种态度，俭约是一种聪慧，俭约是一种时尚。 13：感谢赏识。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。 最典雅的报仇是宽容。有时宽容引起的道德震撼比处治更猛烈。 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。 宽容就是忘却，人人都有痛楚，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘却昨日的是非，忘却别人从前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有快乐。 不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做抉择，会懊丧一生。可能只一句分手，就再也不见；可能只一次主动，就能挽回可惜。 世界上没有不争吵的感情，只有

25、不愿宽容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。 感情不是嬉戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。 爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。所谓绮丽的转身，都有旁人看不懂的情深。 人在旅途，肯陪你一程的人好多，能陪你一生的人却很少。谁在悄悄的等待，谁又从未走远，谁能为你一向都在？ 这世上，别盼望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗，能放在心上的人终究不多；感情就那么一块，心里一向装着你其实是难得。 动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。 你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实恋爱就这么简朴，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不决断。 所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。 这件事情报告我们。谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。 遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我