2022年中考名著复习资料

1、2022年中考名著复习资料朝花夕拾：消除与经典的隔膜一、作品主题作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事, 抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行 抨击和嘲讽。二、主要人物、典型情节长妈妈。切切察察的毛病；摆成“大”字的睡相。教“我”道恭喜,吃福橘，人死了要说老掉了；给“我”讲长毛的故事；为“我”买山海经。人 物形象：粗俗好事、愚昧迷信、质朴善良、富有爱心。.恩师一一藤野先生。添改“我”抄的讲义；纠正“我”绘的解剖图；关心 “我”的解剖实习；了解中国女人的裹脚情况。人物形象：正直热情、严谨认真、 平等待人、和蔼可亲，没有狭隘的民族偏

2、见。.朋友一一范爱农。东京初识（同乡会争执）；故乡重逢；卷入报馆案风波； 学校共事（辅助鲁迅监学）；最后溺水而亡。人物形象：孤傲、正直、倔强、疾恶 如仇。三、阅读方法.读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验。如朝花夕拾，既有温馨的 回忆，也有理性的批判。.读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。如五猖会中所反映的家 庭教育问题。.读经典作品，更有利于文化积累，让自己的思想与大师们联网接轨。四、其他七年级开展“整本书阅读”系列活动。在“专题研究环节”，你们组选择的是 “鲁迅的爱与憎”，请你选取以下篇目中的人物、事件具体谈一谈。（任选一篇或两篇即可）明确：鲁迅的爱与憎：阿长与山海经中，长妈妈给儿

3、时的鲁迅买来了 渴求已久的绘图山海经，鲁迅对她充满了感激。作者用深情的语言，表达了对 这位劳动妇女的真诚的怀念。鲁迅知道了是阿长谋害了他的隐鼠时，就极严重地诘 问她，并且当面叫她阿长。鲁迅的爱：藤野先生真诚地帮助鲁迅这位异国的学生，帮他添改笔记，指导他 画血管图，鲁迅对他充满了感激和敬意，回国以后还一直怀念着他。鲁迅的憎：琐记中的衍太太怂恿孩子吃冰、打旋子，怂恿少年鲁迅看坏书、偷母亲的首饰鲁迅对这个人充满了憎恶。l=ZJ l=i迅的憎:五猖会中记述了儿时去看迎神赛会前被父亲强迫背诵鉴略的扫兴痛苦的感受。鲁迅对压制、摧残儿童天性的封建教育是憎恨的。西游记：精读和跳读一、作品主题西游记主要描述了孙

4、悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,热情赞美了孙悟空的对抗精神和英雄主义，深刻地揭露、批判了封建社会的黑暗腐 朽和统治阶级的昏庸残暴。也有人觉得这部小说更像一个励志故事：人生就要有所 追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一 切困难，直至到达胜利的终点。二、主要人物、典型情节.大闹天宫。孙悟空不满玉帝给的“弼马温”官衔，当他发现王母娘娘蟠桃大 会没宴请他时，产生了强烈的对抗，他定住七衣仙女，调弄赤脚大仙，喝尽玉液琼 浆，吃完八珍百味，嚼尽九转金丹，后被投入八卦炉烧了七七四十九天，却没烧死他，反而炼成了火眼金睛，他蹬倒八卦炉，摔倒太上老君，把天兵天将打

5、得落花流水，把玉帝吓得惊慌失措。(:能表达孙悟空的对抗精神）.三打白骨精。为吃唐僧肉，白骨精先后变成村姑、老妇和老翁，花言巧语使 唐僧和八戒上当，可三次均被孙悟空识破。前两次白骨精化风逃走，最后一次被悟 空定住元神打死。而唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，八戒又进谗言，唐僧怒而 逐走悟空。3真假美猴王。唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走，六耳狮猴趁机变 作悟空模样，打伤了唐僧，抢走行李关文，欲上西天骗取真经。沙僧去求观音菩萨, 于是悟空跟沙僧回去验真。谁知真假悟空实在难辨：他们同到观音处，无结果；到 玉帝那，照妖镜也不起作用；返回地面，师父难见分晓；到森罗殿，地藏怕惹是非; 直到雷音寺如来佛

6、处，佛祖才使假悟空现出原形。悟空气愤不过，将其打死。悟空 也回到唐僧身边。.智取红孩儿。红孩儿用计骗了唐僧后，又用狂风卷走了他。孙悟空找到红孩 儿与之展开大战。红孩儿口吐三昧真火，悟空无法取胜，便去求四海龙王施雨灭火, 可是无济于事；又让八戒去向观音求救，结果半路上八戒被红孩儿假扮的观音擒了 去；悟空变作牛魔王去救，也没有成功；悟空只好亲自到南海向观音求救。观音到 了洞前，红孩儿几次问她话她都不应答，留下莲台便走了。红孩儿不知就里，坐上 莲台结果被擒，但他死性不改，观音又让他戴上金箍儿，最终成了观音座前的善财 童子。.三调芭蕉扇。唐僧师徒被火焰山所阻，悟空向铁扇公主借芭蕉扇。铁扇公主误以为是悟

7、空害死了她的儿子红孩儿，死活不愿借扇给悟空（一调）。无计可施后, 悟空变小，让铁扇公主喝进肚子，逼铁扇公主交出扇子。悟空拿着铁扇公主给的芭 蕉扇回火焰山，可是火越扇越大，悟空才知道被铁扇公主骗了（二调）。悟空变成 牛魔王的样子再次找铁扇公主要扇子，结果被揭穿（三调）。幸好观音让红孩儿回 家解释事情原委，铁扇公主才肯将芭蕉扇借给悟空。于是师徒四人顺利过了火焰山, 继续向下一站进发。三、阅读方法读西游记这样的古典小说，适合精读与跳读并用。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。精读就是细读、精思、鉴赏。 如孙悟空三调芭蕉扇的故事，就值得精读。跳读那么是主动地舍弃、有意地忽略，以 求更高的效率。

8、如书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，可以略而不读。再有书中少数降妖伏魔的故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。两种方 经典片断一一精读：理解、想象，反复品味。） 四、其他法在同一阅读过程中可以交替使用。（整本原著跳读：浏览、通读，把握大意;1.在西游记中，孙悟空有以下几个名号。请任选一个，结合具体情节解说得名缘由。（1）美猴王 （2）弼马温（3）齐天大圣（4）孙行者（5）斗战胜佛 明确：（1） 美猴王”：在花果山上，众猴约定，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。结果 孙悟空率先进去,又把众猴都带了进去,所以众猴拜他为“美猴王”。（2） “弼马温”： 孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死

9、簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉 帝接受太白金星的建议,招安孙悟空上天,封他官职为“弼马温”，让他管天马。（3） “齐天大圣”：孙悟空因不满在天庭只做弼马温,打出南天门，回到花果山，接受独角 鬼王的建议，自封为“齐天大圣”。（4） “孙行者”：唐僧从五行山下救出孙悟空, 听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模样像个小头陀，就给他起个浑名，称为行者, 即“孙行者”。（5） “斗战胜佛”：唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因 孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。2,阅读第十四回选段，完成题目。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚, 上不得西天，不必恁般绪

10、咕恶我，我回去便了！”那三藏却不曾容许，他就使一个 性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声, 回东而去。（1）结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。明确：【例如1】选段通过“按不住心头火发” “使一个性子”“将身一纵”等语句, 表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。【例如2】选段通过孙悟空“不必恁般绪 咕恶我，我回去便了”等语言，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。（2）整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟 空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。【例如1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙 师弟

11、，止不住流泪，表现了他重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任 性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。【例如2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他 走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第 一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。骆驼祥子：圈点与批注一、作品主题作品通过描写祥子一生中的三起三落最后沦落末路的经历，表现了旧社会人力 车夫的苦难生活，痛斥了黑暗的旧社会，表达了对劳动人民的同情，说明了旧社会 凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。二、主要人物、典型情节祥子买车的“三起三落”：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，终于凑足一百块钱，买了辆新车。一

12、 落：有一次连人带车被大兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：把意外捡来的骆驼卖了，在曹先生家拉包月，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落：干包月时，祥子辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈去，第二次希望破灭。三起：虎妞与祥子结婚了。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有 车了。三落：虎妞难产而死。为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车来安葬虎妞。 三、阅读方法,运用圈点批注法，要注意以下几点：1 .圈点虽是随手勾画，但勾画的内容应是文章的重点、难点、疑点，或者是自己 深有体会之处。2,批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手。.每次圈点批注可以有不同的侧重点，一般是循着由易到难的顺序进行。.可

13、以给自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处，用问 号表示质疑，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记忆或领会，用波浪线表示重 要语句，用竖线或斜线表示段落层次的划分等。四、其他 .1.骆驼祥子介绍到国外时，有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好,为什么？明确：我认为“骆驼祥子”好。（1）点明了小说的主人公是祥子，“拉车夫”只点 明了职业，忽略了骆驼和祥子之间的联系；（2）小说中，祥子被抓壮丁，逃走时顺 手牵了三匹骆驼，卖了三十五元。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”，于是得外 号“骆驼祥子”；（3）揭示主人公的性格：像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。我认为“拉车夫”好。（1）题目直

14、接点出了祥子的职业；（2）拥有一辆自己的车, 是祥子一生最大的梦想；（3）小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节，以此展现 旧北京劳动人民的贫苦生活。2有人说：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。也有人说：是祥子自己把 自己驱赶到野兽中去的。对此，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理 由O明确：我认为，是当时的社会与祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”中去 的。祥子经历了孙侦探骗钱、虎妞骗婚、小福子的死等变故，再加上他自私利己、 懦弱妥协等性格缺陷，决定了祥子的悲惨命运。海底两万里：快速阅读一、作品主题作品描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国 情调和浓厚的

15、浪漫主义色彩，表达了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。 此外，反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。二、主要人物、典型情节尼摩船长：1.从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预 见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；2.从“含泪掩埋同伴”中，可以 看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重义；3.从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可 以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；4.从“用海底沉船里的千百万金银来 支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和对抗压迫的战士; 5.从“南极冰山脱险”中，可以看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；6.从“潜 航在海底进行大规

16、模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、 孤独和追求自由的心理。总之，尼摩船长是一个性格阴郁，知识渊博，沉着镇定，富有同情心，是一个 具有正义感和对抗压迫的战士，也是一个带有浪漫神秘色彩，非常吸引人的人物。三、阅读方法海底两万里是长篇小说，可以采用快速阅读的方式，对小说有个概括性的了 解。同时，它又是一部科幻小说，阅读时要注意小说中作者的创意性想象，充分发 挥想象力，感受作品想象的魅力。四、其他:.请概括出尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球旅行的路线及经历的主要险情。明确：太平洋一一托雷斯海峡（触礁搁浅、土著人围攻）一一珊瑚岛一一印度洋（同 鲨鱼搏斗）一一红海一一地中海一一大西洋一

17、一南极（冰山封路、极度缺氧） 大西洋（遭章鱼袭击）.简述海底两万里广为流传的原因。明确：构思巧妙，情节惊险。如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节。（2）科学与幻想 的巧妙结合。如丰富的生物学知识和五彩缤纷的海底美景等。（3）作者具有社会正 义感和崇高的人道主义精神。从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人看出。.海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技开展 的某些关系吗？ 明确：（1）海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。（2）海底潜艇、人类 登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的

18、推理和预言。书中曲折的情节和对海洋知识的介绍，如潜水艇、潜水服、电的使用等在一定程度 上促进了科学的开展。.阅读下面的语段，回答以下问题。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球 的分量,我的脑袋在圆球中间摇来晃去,像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体, 在水中失去了一局部重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发 现的这条物理学原理。该片段中的“我”是指（阿龙纳斯），片段写的是在（海底平原散步）时候的 故事，作者从未去过海底，可是片段中，他用阿基米德原理假想了在海底行走的感 受，说明这部小说具有（科学与幻想结合）的特点。红星照耀中国：纪实作品的阅

19、读一、作品主题红星照耀中国真实地记录了作者在西北革命根据地进行实地采访的所见所 闻，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。表现了军民团 结一心、不怕艰难险阻、勇往直前的英雄气概。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣 告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北, 而且必将照耀全世界。（书名的意思） 二、主要人物、典型情节（包括外貌举止）.毛泽东：他面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般中国人，双目炯炯有 神，鼻梁很高，给人的印象是一个非常精明的知识分子。他精力过人，不知疲倦， 是一个颇有天才的军事和政治战略家。南京悬赏25万要他的首级，可是他却毫不介 意

20、地和旁的行人一起行走。在中国共产党内的影响，大概比什么人都大；每天工作十三四个小时，常常深 夜两三点才睡觉；花整整一夏天走遍家乡湖南全省；讲到湖南饥荒引起的大米暴动 死人事件眼睛润湿；长征途中除几星期生病以外，和普通战士一样步行；他把自己 的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿；他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇 有幽默感。.周恩来：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又黑又长，外表 上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有些缓慢，但相当准确。他 是一个纯粹的知识分子，一个书生出身的造反者。出身官僚家庭；就读南开中学、大学；先后在法国、英国、德国学习；帮助创 建共产党；任职黄埔

21、军校；先后组织了上海罢工、“八一”南昌起义；蒋介石曾悬 赏8万元要他的首级。.朱 德：一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼光 非常和蔼”），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都象铁打的一样。他已年过半百, 也许已有五十三、四岁。穷苦佃农出身；带兵有特殊战术（和群众打成一片；与红军同甘共苦；不搞特 殊化）；组织南昌起义、湘南起义；远途跋涉，到北京、上海、柏林找寻共产党的 革命领袖；保护部下天下闻名（把马让给走累了的同志骑，自己却步行）；亲历长 征的完整过程，经历五次大围剿；喜欢运动、读书，并仔细订出读书计划。.彭德怀：愉快爱笑、身体极为健康，对话开门见山。童年时，举起板凳揍了老师

22、，还将祖母的鸦片烟踢掉；青年时，带着农民攻打 屯粮的大地主；喜欢孩子，将棉衣给小号手披上；有一件用缴获的降落伞做的背心, 并很是得意；善于运用游击战术取得胜利；每晚只睡四、五小时；身经百战，只受 过一次小伤。.贺 龙：他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健 康。他性格很急躁，但是他很谦虚。曾效忠于汪精卫的武汉（国民党）政府；以行军神出鬼没著称；客人在桌子底 下开枪，他面不改色；在长征路上背着许多受伤的部下行军；他口才很好，“能叫 死人活过来打仗”，传说他用一把菜刀在湖南建立了苏区；仇视剥削阶级，令地主 绅士闻风丧胆。.徐海东：家庭世代都是做窑工的；一家66人被杀，共产党领袖

23、中“阶级意识” 最强的一个；组织起湖北省的第一支“工农红军”一一后来红四方面军的核心；打 仗十年，八次受伤。三、阅读方法红星照耀中国是纪实作品，其基本特点就是用事实说话。所以，阅读纪实作品，可利用序言、目录等，迅速把握所写事实的概况，对作品有一个整体的印象;同时，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、开展线索；此外，阅读时必须理解 作者想用这些事实说明什么观点，从中获得启迪，并指导自己的学习生活。四、其他.红星照耀中国是一部经典的新闻纪实作品，它的主要意义是什么？明确：（1）首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党 和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生

24、活。（2）其次还 在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了 “红色中国” 产生、开展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。.红星照耀中国是一篇报告文学，作者是如何表达材料的真实性的?明确：作品的真实性主要表达在：（1）这是作者的亲身经历；（2）作者采访了很 多事件的亲历者；（3）对同一问题作者采访了不同类型的人；（4）大量运用数字 进行说明和准确的地名、人名等。.长征精神的内涵是什么？明确：坚定的革命信念；革命乐观主义精神；勇于克服困难、勇往直前的大无畏精 神；严守纪律、团结互助的精神。昆虫记：科普作品的阅读一、作品主题作品通过对昆虫进行细致的观察与实验，真实地记录

25、下昆虫的本能和习性。体 现了法布尔的求真求实的科学探索精神，表达了作者对生命的关爱之情，对自然万 物的赞美之情。二、昆虫形象.昆虫记将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆 虫的真实生活情景。如（蝉）在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活 五个多星期；（螳螂）善于利用“心理战术”制服敌人；（切叶蜂）能够不凭借任 何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；（蟋蟀）善于建造巢 穴，管理家务；（蜘蛛）在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能2在法布尔的笔下，（杨柳天牛）像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的 短身燕尾礼服；（小甲虫）”为它的后代做出无私的奉献，为儿女操

26、碎了心”;而 被毒蜘蛛咬伤的（小麻雀）会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会 像婴儿般哭闹。”.甲：“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑 了过来。螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一 样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄 的拐杖，并且不时地上下起落着。”乙：当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注 视着面前这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢 轻易地向对方发起什么攻势的。看来螳螂的心理战术是完全成功了。甲选段细致入微地刻画了螳螂（准备捕食蝗虫）时的动

27、作，生动地表现了螳螂 （机警沉着）的特点。乙选段主要记叙了（螳螂捕食蝗虫的情景），表达了螳螂（善于利用“心理战 术”制服敌人）的习性。 三、阅读方法昆虫记是一部科普作品，所以阅读时要关注作品中的科学知识，要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，感受作品的理趣。同时，在阅读时 也要关注科普作品的情趣，关注作品幽默、富有情趣的语言，发挥想象，进入作品 描写的世界，体会文字之美，得到善的感染和美的熏陶。四、其他有人说：“昆虫记是优秀的科普作品，也是公认的文学经典。”你认同这 一评价吗？请结合昆虫记的内容简述理由。明确：认同。作为昆虫学家，法布尔是严谨细致的，他根据观察和实验得来的 第一手资

28、料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来。因此，昆虫记是 优秀的科普作品。昆虫记行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然， 是公认的文学经典。中考名著整理：傅雷家书钢铁是怎样炼成的艾青诗选资料分别参见高高手P100、P101-102. P103名著阅读考点精练P189-20K P1-8 傅雷家书：选择性阅读1、“父亲”是文学作品中非常重要的形象，往往承载着比拟重要的任务，能在一定程度上凸显作者的写作意图。请结合傅雷家书原著内容，说说对傅雷这一父亲 形象的认识（详见跟踪训练P11）O钢铁是怎样炼成的：摘抄和做笔记语文作业本八下P72-74, P149-151 九上P140、P151、经典

29、名著里的人物抉择往往带来不一样的心灵触动，在复习钢铁是怎样炼成的 过程中，小瑞对相关语段进行了摘抄和批注。很多同学在复习名著时都觉得无从下 手，小瑞复习名著的过程对我们有什么启发？请结合具体内容加以阐释。（详见跟 踪训练P1）2、小瑞在评析保尔与达雅的情感经历时，联想到所学名著中的其他人物，请选出与 他们情感经历最为相似的一项（C ）A.方鸿渐和孙柔嘉（围城）B.祥子和虎妞（骆驼祥子）C.孙少安和贺秀莲（平凡的世界） D.懂宋江和阎婆惜（水浒传） 3、文文发现钢铁是怎样炼成的和艾青诗选的精神内涵都与“红”相关，但 有所不同，请结合名著帮她分析这两部作品“红”的内涵。（详见跟踪训练P2） 4、经典名著中有很多年轻人相爱却不能相守，如钢铁是怎样炼成的中的保尔与