（新版）小学生调查报告(20篇)范文

1、小学生调查报告(20篇)范文温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。小学生调查报告 第1篇：在生活中, 汉字被我们经常用到, 汉字已经成我们生活中不可缺少的一部分, 可是我经常看到有一些商人只顾自我的的利益, 而对汉字经常不尊重。有一次, 我买书不细心买到了盗版的, 看的看的, 我就开始有点摸不着头脑了, 这都写得是什么呀。真是错字连篇!举几个简单的例子吧：打偏了的偏居然写成了一篇的篇, 喜欢的欢写成了换, 还有叔叔的叔写成的书, 妈妈的妈写成了马, 真是让我无法再看下去了。这对我们小学生真是一种误导。还有一次我在下

2、头玩得时候, 身上被咬了几个包, 我庆幸带了一瓶花露水, 不看不明白, 一看吓一跳, 上头的广告居然写得是默默无蚊, 他们什么要这么来用汉字, 我百思不得其解。在大街上, 我也经常会看到一些不错别字的广告招牌, 鸡蛋的写到旦, 轨的右边写成丸字, 这些都成了我们这个礼貌城市的不和谐音符。不管这些人有意还是无意, 我期望他们能规范使用汉字, 正确使用汉字, 给我们这些正在上学学汉字的孩子们一洁净的汉字空间。我们这个城市添光加彩!小学生调查报告 第2篇：一。调查目的：在早期, 在全国人大义务教育法修订座谈会上, 其中有一个代表提出了将九年义务教育增至到x年, 针对是否应当将九年义务教育增至到x年这

3、个问题, 我利用了国庆的假期对社会上各界人士和各个年龄阶段的人士做了一个调查, 以此了解社会各界对这个问题的看法。二。调查方法：经过访问法, 问卷法和查资料等方法三。调查结果：我随机对20个不一样年龄阶段和不一样职业的人进行了问卷调查和采访, 经过对数据的分析, 得出了以下的结果：(1)在20个人中, 赞成九年义务教育的人有13人, 占其中的65% ;赞成十_大多数人倾向于实行九年义务教育。(2)对于第二个问题, 仅有两个人认国家有本事推行十_大部分的人都是觉得国家在此刻还没有本事实行十_大致了解到, 社会上大多数人都赞成推行九年义务教育。其实, 早期, 在国家的修订座谈会上, 人大代表们都已

4、经否定了将现行的9年制义务教育延长至x年义务教育, 他们都认应当等到客观条件成熟时再实行x年义务教育, 但经过这一次的实践, 令我更加确切地了解到我们老百姓对这个切身利益的话题的真实想法和感受。小学生调查报告 第3篇：原先我们家小区门口有一条清清的小河, 每一天成群结队的鱼儿在那里嬉戏跳舞, 清清的河水, 欢快的鱼儿, 我们陶醉其中。可是, 最近我却发现小河没有那么清澈了, 还有很多小鱼都死了, 河里有好多垃圾, 我有些怀疑, 所以, 对小河的污染进行了调查。调查我观察了周围的环境, 植物生长得很茂密, 我排除了自然灾害的可能性, 可水中的死鱼十_大家的, 让我们拉起手来, 不要了个人方便而污

5、染小河, 我们应当自觉做到保护我们的小河, 让我们的环境变得更加每好与和谐。小学生调查报告 第4篇：由中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心和中国教育学会小学教育专业委员会联合主办、学友园教育传媒集团发起并协办的20 x年全国小学生阅读状况在线调查, 近日公布了结果：小学生课外阅读率达84%, 人均每学期阅读课外书11。76本。另外, 互联网和手机已经成小学生的重要阅读渠道, 阅读功利化和网络阅读娱乐化倾向需警惕。我觉得目前84%的阅读率可能偏高了一点。我们一方面小学生阅读率的提升而欢心, 另一方面也不能盲目乐观, 千万不要以小学生阅读已经到达了这样的水平。全国人大常委、中国教育学会副会长朱

6、永新告诉记者：有一次我在中央电视台做节目, 我们随机在北京找了一所小学, 用举手的方法进行现场调查, 大概有13的学生没有读课外书。我想, 这是城市学校, 农村的数据还要再高一些。另外, 人均11。76本的数量也偏高了一点, 尤其是在小学阶段, 人均可能还不到10本。这可能是因这是一个特定的在线调查, 是能够上网的那些人的阅读数据。根据全国小学生阅读状况在线调查显示, 在读过课外读物的4-6年级小学生中, 有六成(59。6%)的学生是了在课外阅读中得到乐趣, 同时有近八成(78。0%)的学生是了提高学习水平, 小学生课外阅读呈现明显的功利化倾向。在卡通动漫类课外读物阅读选择上, 小学生与教师存

7、在明显分歧：在读过课外读物的学生中, 经常读卡通动漫类课外读物的学生有43。3%, 但在小学教师问卷调查中, 期望小学生多读卡通动漫类课外读物的教师仅有27。5%。另外, 互联网和手机已经成小学生的重要阅读渠道, 小学生上网率已到达63。6%。在四至六年级小学生中, 网络游戏是多数(55。6%)小学生网民的主要网络活动之一, 娱乐化倾向较明显。另有46。7%的学生把看书、看报、看期刊作自我的主要网络活动之一, 小学生的手机阅读率31。3%。对于这一趋势, 朱永新直言不是好事情：对小学生来说, 我主张适当远离电视、网络。尽管要让孩子懂得利用网络学习, 可是小学生的自制本事比较差, 上网后大部分时

8、光是在玩网络游戏。中国出版科学研究所应用理论研究室主任徐升国则认, 要谨慎看待这一趋势, 阅读不仅仅能够给孩子知识, 还能促进心智的成长, 数化技术在多大程度上能替代纸本图书的阅读, 还缺乏研究的支持, 在现阶段不宜倡导, 如果推广不当, 会让孩子远离阅读。他提议, 既然网络阅读已成大势所趋, 应开展研究对孩子们进行有效引导。值得一提的是, 阅读课程的开设已经呼之欲出。经过小学教师问卷调查结果, 能够看到：当被问及应经过什么方式促进小学生阅读时, 有81。7%的教师认应设立专门的阅读时光, 让学生阅读。同样, 在所在年级未开设阅读课或阅读时光的小学生中, 近九成(86。4%)学生期望开设阅读课

9、或阅读时光。朱永新呼吁：中小学应当专门开设阅读课程, 此刻搞的读书活动是远远不够的, 很难唤醒孩子的阅读热情。阅读不走入课程, 就很难在学生中扎下根。据了解, 全国小学生阅读状况在线调查自20 x年3月启动, 经过电视、报纸、期刊等大众媒体向全国各地小学征集小学生和小学教师样本参与网络问卷调查。截至7月15日, 共收集有效小学生样本103821个, 有效小学教师样本6694个。徐升国表示, 中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心将在本次调查的基础上, 进一步设立书香学校建设研究课题, 开展书香学校阅读基地建设工作, 同时还将在全国开展我们爱读书班级阅读创作作品征集展示活动, 让更多的小学生走

10、近阅读。小学生调查报告 第5篇：调查目的：了解小学生关于识兴趣、本事的现状, 并能针对这种现状采取有效的措施, 提高学生的识兴趣和水平。调查方法对一、二年级学生进行小学生识兴趣、习惯和本事等方面调查问卷。调查实施(一)调查资料：(1)小学生对识的基本态度。从动机、兴趣、技能等多个方面了解小学生对待识的基本态度和本事掌握状况。(2)构成这种态度和本事的原因。根据调查反映情景进行研究、思考、分析, 找出构成种种态度的原因。(3)对现状的看法和提议。小结调查及分析状况, 并依据此提出看法和提议, 期望能够消除学生不认真的态度, 提高本事。(二)调查对象：一、二年级学生(三)调查时光：x。5。 6x。

11、5。10(三)调查方式：采用问卷、座谈、听课、看作业。调查中, 发放、回收问卷80份, 浏览教学作业50余本, 听识课6节, 就不一样对象召开座谈会3次。基本情景如下。调查结果及分析一、学生对待识的态度。表现一：消极、厌恶的态度。问卷显示, 厌恶识的约68%。表现二：进取、喜欢的态度。问卷显示, 愿意主动识的约21%。表现三：无所谓的态度。问卷显示, 识而识的约11%。经过调查和填写调查问卷的结果发现一年级学生识的兴趣比较浓厚, 也愿意经过多种方式自主识, 且形式多种多样。二年级学生相对来说就比较被动, 了识而识, 兴趣明显下降, 有些学生甚至出现了厌恶的情绪。在一年级预习课文时, 能进取主动

12、的预习生, 方法多样, 识记的效果也十_大, 基本已经处于被动的识状态。综上所是述, 缺乏主动, 缺乏兴趣, 缺乏自信, 缺乏活力, 缺乏创新意识是小学生的主要表现。这些消极心理, 严重地影响了学生识的进取性和创造性。二、消极心态之成因的分析对消极心态的成因, 在做了调查研究后, 综合如下：(一) 识教学方法的机械单一在识教学中, 一些教师把正确默写出生新词作检测识效果的最终目标, 所以将抄写、组词、默写等单一性的练习作复习巩固的主要形式。教材中虽然有看图拼音识、在看图学句中识、归类识、随课文识等形式, 可是师采用集中识的形式较多, 而很少采用随课文分散识, 即结合讲读课文在具体的语言环境中教

13、学生。识原则没有引起足够重视, 降低了学生识的兴趣, 单调地读, 重复地写, 机械地识过程使学习生时显得枯燥, 学生对词语的理解也不够透彻, 不仅仅增加了学生的课业负担, 还是造成学生运用词本事弱的一个根本原因。(二)学生识本事的培养欠缺在教学中发现, 学生独立识的方法不多, 本事不强, 识的方法不够多样, 学生思维只局限在几种简单的识方法, 比如：加部首、去部首、换部首, 学生学习生的方法比较单一。(三)教师教学理念的缺乏有些教师对教学理念的学习和认识不够深入, 导致教学效果不梦想。课程标准要求小学阶段要认识常用汉3000个, 其中2500个左右会写。小学低年级语文, 按目前小学教学大纲要求

14、：一年级掌握455个生。到二年级, 增加到1108个生, 小学五年总识量2615个。这样的安排便于学生尽快尽多地识, 进行今后的阅读和写作供给必要的条件。然而, 目前识教学存在这样的现象, 教师要求学生花费很多时光进行机械的抄写, 少则一行, 多则十_大学生人才招聘家长陪聘现象, 足以说明新一代独生子女自理本事的薄弱。即便是在农村, 独生子女们的自理本事也同样的缺乏。我校的升旗手中就有不少学生一开始不会系国旗, 有时候系好了又掉下来的情景也发生过几次, 有的小学生不会削铅笔, 有的小学生书包不会整理至于洗衣做饭, 那可真是寥寥无几了。一、 小学生应当具备的自理本事。自理本事包括三个方面资料：生

15、活自理本事、学习自理本事、社交自理本事。本文所讲的自理本事主要是生活自理本事, 生活自理本事是指孩子在日常生活中照料自我生活的自我服务性劳动的本事。简单的说就是自我服务, 自我照顾自我, 它是一个人应当具备的最基本的生活技能。小学生到底应当具备哪些自理本事!小学生日常行规范第二条是这样写的尊敬父母, 关心父母身体健康, 主动家庭做力所能及的事。第九条规定衣着整洁, 经常洗澡, 勤剪指甲, 勤洗头, 早晚刷牙, 饭前便后要洗手。自我能做的事自我做, 衣物用品摆放整齐, 学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。从小学生日常行规范能够看出, 小学生的自理本事主要是指：自我服务性劳动, 家庭生活服务性

16、劳动。自我服务性劳动包括：梳头, 洗脸, 洗脚, 洗澡, 穿衣、裤, 系红领巾, 剪指甲, 整理书包, 刨铅笔, 包书皮, 铺床单, 叠被子, 折衣物等;家庭生活服务性劳动主要包括：扫地, 拖地, 擦桌、椅、柜, 洗衣, 洗锅、碗、盆, 择菜、切菜, 削果皮, 烧开水, 煮面, 煮小菜、汤等。二、小学生自理本事现状。经过对本校学生网络调查、个别调查, 对其他学校小学生经过上网浏览了解, 笔者认识到当前农村小学生的自理本事现状不容乐观, 主要表现：1、 学生不爱劳动, 怕脏、怕累。低年级中大多数学生不能独立完成自我服务性劳动, 往往是在家长的帮忙下完成的;有的学生真的是饭来张口, 衣来伸手;有的

17、学生上学迟到不找自我的原因, 往往埋怨家长, 甚至索性发脾气;经常进行家庭服务性劳动的学生不到10%。2、祖辈对孩子宠爱变溺爱, 捧在手里、含在嘴里。此刻孩子的家长大多受过初中以上教育, 对孩子的教育有必须的正确认识, 也有较正确的教育孩子的理念, 可是祖辈的文化水平普遍较低, 他们往往对孩子更加溺爱, 对孩子护短, 更别说是让孩子自我做事了。有的时候还出现家长教育孩子, 爷爷奶奶训斥爸爸妈妈的现象。3、学校教育偏重语文、数学、英语等学科教育, 忽视了学生的劳动教育。学校教育是学生理解劳动教育, 构成自理本事不可缺少的因素。然而, 一些活动课, 实践课成了自习课、语数课的情景屡有发生, 学生失

18、去了活动与实践的机会;有的教师以劳动惩罚, 致使学生对劳动产生厌恶。三、对提高小学生自理本事的提议。1、开展丰富多彩的活动, 激发学生劳动兴趣。综合实践活动、少先队活动都是队员们喜爱的活动形式, 我们能够经过一系列活动来训练和培养队员的自理本事。如我是小主人, 在教师的指导下, 学会做一些简单的班务劳动;我是小帮手, 在家长的指导下, 练习并学会做一些简单的家务劳动;我是小大人, 在师长的指导下, 学会一些简单的自我服务资料。还能够根据低年级的队员上进心强的特点, 设计一些竞赛：整理书包比赛, 系鞋带比赛等。小学生调查报告 第7篇：历史的经验告诉我们：一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满

19、创造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统, 包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的, 而课外阅读却是无限的。课外阅读人的素养尤其是文化素养的培养供给了发展的广阔空间。小学生六年时光只读十_大学生阅读量, 运用在课内阅读学到的方法, 养成自觉、自主阅读的好习惯。课外阅读作课堂教学的补充和扩展, 作学生自我教育中的一项重要资料, 它对学生自身本事的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。此, 我于x年6月年在西安市莲湖区机场小学三年级作了一项关于课外阅读情景的问卷调查, 又召集了部分学生进行座谈, 旨在经过这一扇窗口了解本地区的小学生课外阅读状况, 从而

20、小学语文教师的工作更有效地展开供给一些依据和参考。这次调查我从当前小学生课外阅读的态度、兴趣、时量、资料、习惯、方式方法入手, 共发出98份份调查问卷, 全部有效问卷。一、目前环境下小学生课外阅读乐观的方面：从调查的结果来看, 尽管目前小学生的学习任务重, 压力很大, 可是小学生对课外阅读的重要性还有着比较正确的看法, 主观认识的端正我们教育工作者开展课外阅读活动供给了可行性。具体结果如下：1、阅读目的较正确在所调查的小学生中, 75。5 %的学生认阅读对自我的成长有很大帮忙;23。5 %的学生选择一般;没有一名学生认阅读对自我的成长没有帮忙或有负面影响。在所调查的学生中, 74。5 %中生认

21、读课外书籍主要是了开阔眼界, 增长见识, 提高自我的语文本事; 1。0%的学生认读课外书籍并没有什么明确的目的, 只是了完 成教师的任务, 看一些书籍;还有9。2%的学生认看课外书籍纯粹是了消遣, 15。3%的学生完全出于兴趣。2、学生对阅读的兴趣浓厚28。6%的学生对课外阅读很感兴趣, 60。2%的学生对课外阅读的兴趣比较强烈, 有11。2%的学生对课外阅读的兴趣比较弱, 对读课外书一点也没兴趣的学生没有。45。9%的学生利用午休、放学后等这些边边角角的时光, 阅读课外书籍。25。5%的学生充分利用周六和周日休息时光读书。21。4的学生是在放长假期间进行课外阅读, 7。15%的学生随时都在读

22、书。3、阅读资料较广泛从调查显示, 小学生的课外阅读种类繁多, 有中外名著类、小说类、科幻小说、自然科学类、童话寓言、卡通漫画以及学习辅导资料等。多数学生兼爱几种, 这反映了小学生的多方面了解社会的要求, 学生们经过阅读这些读物, 关注自然科学, 了解科技发展等, 对于他们的智慧、情操、审美趣味等的培养无疑是极大的帮忙的。4、家长对课外阅读的态度正确在所调查的学生中, 家长对学生的课外阅读很支持的占77。6%;有时赞成有时反对的的占18。4%;家长不闻不问的占3。1%;反对的仅占到1。0%。家长虽然态度正确, 但对课外阅读应遵循哪些原则, 如何指导学生课外阅读, 怎样保证课外阅读的高质量、高效

23、率等方面, 还缺少实践。二、目前环境下的小学生课外阅读存在的问题1、阅读量减少阅读量的减少主要表现阅读时光量偏少。小学实施素质教育和减负措施后学生休闲时光增加, 但用于阅读课外书刊的时光偏少, 这是阅读时光的相对减少。学生除上学、做作业、做家务、休息时光外, 平时可自由支配的休闲时光在1-3小时(周六、周日倍增), 但经常阅读书刊的学生1小时以上的学生比例16。3%;半小时到一小时的的学生有70。4%;13。3 %的学生达不到半小时阅读, 有4。1%的学生几乎不阅读课外书。小学生调查报告 第8篇：当前的社会, 市场繁荣, 社会稳定, 人民生活普遍得到改善, 但在这 些好的前景面前, 也暴露了不

24、少问题, 经过我初步了解, 我明白主要 有以下的三个方面：1。大学生就业十_大学生就业难。此刻我国每年毕业的大学有几千万。而真正能就业 的不是之夸之一, 原因在于 20 xx 年来了一场大型的金融危机, 这次 金融危机长达3 到6 年, 会让人民收集了苦头, 这是因美国。经济 势力倒退, 然后播散到世界各地, 使我国大学生就业十_大家刻苦学习3。 很多的印染工厂污染了环境。是因工厂的废弃物太多了、塑料 纸太多和排出黑色的雾气, 我们先来了解废弃物和塑料纸是怎样污染 河水？印染工厂把很多的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里, , 就 这样年复一年、日复一日。小河里的鱼渐渐变少了, 河水也变得浑浊

25、不清, 最终河里的水渐渐的变少了, 最终没了！雾气污染是工厂里排 出黑色的雾气不断的上升, 污染了大气层, 还会臭氧气层破裂！人们 多闻了会的黑死病！可能的事就都会发生！一旦发生防不可防, 会死 去很多人！保护环境人人有责！大家在新的一年里学习提高, 考个好初中, 也要提倡大家保护环境 人人有责！小学生社会调查报告核心提示：一、调查目的 了解小学生什么时候说话不礼貌及他们说不礼貌语言的起因。 二、调查时光 xxx年7月至9月。 三、调查范围 xx小学六年一、调查目的了解小学生什么时候说话不礼貌及他们说不礼貌语言的起因。二、调查时光xxx年7月至9月。三、调查范围xx小学六年级学生50名。四、调

26、查方法1）观察法：仔细观察不礼貌语言何时出现及资料。2）谈话法：经过谈话了解有些学生什么说话不礼貌, 并分析原因。五、调查结果1）小学生什么说话不礼貌：（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪, 说话会口不择言, 一般都是发生在男生身上。（2）由于他人的行、举止或是衣着相貌而取笑别人, 说一些不雅的绰号。（3）很多小学生说不礼貌语言都是出于一种反抗的情绪, 对某件事情不满的时候, 甚至难过的时候。（4）还有大部分人表示, 不礼貌语言是从长辈、周围人的嘴里听来的, 有的是看电视、电影学来的, 不自觉就讲出来了, 时光长了就养成了不好的习惯。2）小学生讲不礼貌语言后心理表现或想法：（1）心里有一种莫名

27、其妙的舒服感。（2）有时边说边大笑, 作一种发泄的方式。（3）听到周围的人讲过礼貌语言, 所以不认有什么不对的地方。3）小学生什么时候会说话不礼貌：（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮, 然后互相用语言攻击。（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相, 被讥笑的那方就开始了语言攻击。（3）暗地里：和某人关系不好, 不敢当面说, 就在背地里说有损于他的话。六、分析1）小学生的模仿本事很强, 有些不礼貌语言是从家里、社会上听来的, 还有的是从同学那里学来的。在不礼貌的环境里, 小学生的语言、举止都会受到影响。2）高年级小学生的心理特点之一, 就表现用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪,

28、作发泄的方式。有时并无恶意, 但造成的影响很不好。3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学, 这也是讲不礼貌语言的原因之一。4）此刻的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏, 嘴上一点也不饶人, 这也是原因之一。.社会调查报告格式 .社会调查报告怎样写 .中学生社会调查报告 .大学生社会调查报告七、思考中国历来有礼仪之邦的美称。作现代中国人, 应当发扬光大礼貌古国的传统美德。作小学生, 我们要担负起建设礼貌、繁荣祖国的重任, 必须在各方面全面发展。我觉得要提高自我的自身修养, 首先就要做个礼貌的小学生。我提议我们的长辈们, 所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们, 请你们以身作则, 给我们树立起榜样来, 让我们

29、一齐营造礼貌的氛围。小学生调查报告 第9篇：班内, 越来越多的同学用上了手机。在方便学生和家长沟通的同时, 手机也给教师带来了不少烦恼。据统计, 我们班有机一族已占班级学生数的百分之十_大, 我又没带伞。放学已经好长时光了, 都不见爸妈来接。要明白, 我家离学校挺远, 平时爸妈都会准时接我的。当时, 我好担心, 担心自我回不去, 担心爸妈会出什么意外, 担心爸妈是不是不要我了一个小时后, 妈妈才急匆匆赶到学校。那时我才明白, 爸爸还在厂里加班;妈妈呢?公司开会, 说是明天有人来检查。妈妈见我一个人孤零零地站在走廊上, 心疼极了, 搂住我, 一个劲儿说对不起。我并没怪他们, 他们这样完全是了家啊

30、!之后, 爸妈商量着给我配一部手机。一旦有什么事, 我们就打电话或是发信息。还有, 我的小秘密都是借助信息告诉爸妈的哦。学生二：没有手机更省心我们班有手机的同学越来越多了。平时, 他们拿着手机发信息, 聊qq, 打游戏, 不光影响自我的成绩, 还在我们这帮没有手机的同学面前炫耀, 看着就恶心。更令人生厌的, 是他们看黄色网页。我们班的一个小组长原先成绩特棒, 可是之后, 因聊qq, 看hs图片把成绩都拖垮了。跟他要好的几个同学, 也跟在后面学。他是组长, 有号召力啊!幸亏教师发现得早, 及时跟他爸妈联系。了这事, 教师还开了一个主题班会。引导拥有手机的同学, 正确利用手机。说来说去, 还是像我

31、没有手机省心。此刻, 组长的成绩虽比不上从前, 可也在逐渐上升。其他同学, 也渐渐远离了不健康的网络和游戏。某家长：孩子因以学业重从家长的角度来看, 孩子的主要任务是学习。带手机进学校, 总叫人担心, 万一有个闪失, 后悔莫及。我们家孩子常回家嚷嚷, 说班里这个有手机, 那个有手机, 言下之意, 她也想要。我明白, 手机会给孩子带来一些便利, 倘若把持不当, 弊大于利。我侧面了解了一下, 他们班有手机的同学有的上qq, 上不健康网站;有的扰乱课堂秩序, 在同学之中互相攀比;有的沉迷于虚拟网站, 严重影响身心健康孩子毕竟的孩子, 他们的免疫力还不够, 我期望有关部门能出台一个硬性规定, 禁止小学

32、生带手机进学校。某教师：凡事都得正确对待如今, 小学生作有机一族已是回避不了的事实。用手机发信息、打电话, 不仅仅方便与家长联系, 有什么好玩儿的还能和同学一块儿分享, 遇到难题, 也能够及时请教。有条件的家庭, 如果必要, 能够适当研究给孩子配手机, 这样, 能够跟孩子坚持联系, 及时了解孩子的动态;一些发达国家, 孩子使用手机很平常。我们的近邻日本, 甚至配备了专供学生使用的gps手机, 用以避免不必要的杯具的发生。毕竟, 小学生的自制力不强, 使用手机存在很多隐忧。不良信息泛滥, 铃声、图片下载、游戏花样翻新这些, 很容易让小学生沉迷其中。异常是社会上一些不法分子, 给小学生带来的安全隐

33、患;还有很多sq网站, 严重影响了小学生的身心健康。对有机一族的学生们, 家长应配合教师进行正确引导。我们认：小学生能不能在校使用手机是个管理问题。一味地堵, 并不能从根本上解决问题。即使没有手机, 那些因手机带来的负面影响, 也会在其他方面得到体现。针对这一问题, 学校和教师应理性应对, 进取引导, 提高学生对手机的适应、确定和选择本事。小学生调查报告 第10篇：调查时光：8月21日调查地点：某小区附近调查方式：问卷调查调查资料：人们对低碳节能的认识和行动。近年来, 人们的环保意识越来越强, 一些如低碳节能此类的体也出现了。可人们又对低碳节能了解多少？做到了多少呢？8月21日这天, 我和我的

34、同学来到了某小区附近, 进行了一次社会调查。被调查的人分四个年龄段, 情景如下：18岁以下的约30%, 18岁至35岁的约50%, 35岁至60岁的约20%, 60岁以上的约10%。我们在调查中, 许多人都认自我对环保问题关注度较高（占100%）。这让我们统计时十_大致资料, 约10%的人选择了熟悉含义和具体资料。可是当回答起具体问题时, 情景却并不像人们所说的那么好：比如说对与环保相关的一些重要事件的了解, 像全球变暖与全球气候变化这样家喻户晓的事情倒是大多人都明白（了解度各占100%和80%）。了解不多的就像：碳中和。京都议定书和哥本哈根气候会议, 明白的人只占到了10%不到。情景也不容乐

35、观的是关于节能减排产品和技术的了解：人们生活中比较常见的led节能灯。太阳能发电及风力发电各占90%和70%。而不常见的, 如地源水泵空调系统。生物燃和节能幕墙都只占到了10%不到。更让人失望的是对节能标志的调查：认识中国节能认证标志的占30%, 认识节水产品认证标志的占20%, 认识中国能效标志的占40%, 而认识energy star这个标志的, 在我们调查的人中, 竟然没有一个人认识！并且有尽30%的人, 4个标志全部都不认识！人们环保知识如此淡薄, 让我们人们的环保行情景极担心。还好, 结果比较近人意。关于低碳生活十_大准则调查情景如下：拒绝塑料袋约60%, 巧用废旧品约40%, 拒绝

36、一次性用品约40%, 提倡水循环约40%, 办公无纸化约10%, 出行少开车约70%, 用电节俭化约80%, 购物需谨慎月30%, 争做志愿者约10%, 植物常点缀约30%。有一道题是这样的：如果某个环保节能产品价格比同类其他产品高, 您会购买吗？让我们欣慰的是, 所有人都选择了支持低碳节能, 会购买。以上就是整个社会调查的资料, 结果不能用好或不好来诠释。也许一次调查还不能代表所有人对低碳节能的认识及行动, 但它至少能表现出我们对环境问题的重视, 还有不足的地方, 所以我想对大家提出几点提议：1。 多了解关于低碳节能和环境污染的各种知识。2。 多做生活的有心人, 留意每个环保的小细节。3。

37、节能环保, 过低碳生活。地球是我们大家的, 让我们共同努力, 让这个美丽的地球, 美丽的更久一点。小学生调查报告 第11篇：发现21世纪, 人类创造的机器电脑是越来越先进了, 可是许多人没有自控本事, 尤其是小学生, 已经陷入网络里面不可自拔。其实网络并没有害, 里面的知识十_大多数是偷偷去的, 并且那些上网的钱都是父母给他们买早餐的。了玩游戏, 他们将早餐费节省下来。并且上网都瞒着父母, 私自一个人去了。结论1、有些学生天天就想着玩, 太倔强。2、父母管教不严格。3、网吧看到钱就两眼冒金星, 不论他成不成年都放他们进来。这些原因充分证明, 管好小学生上网问题不只是学生自我的事情, 还跟家庭、

38、社会的环境有关。提议我提议网吧和家长要加强合作与沟通, 网吧要做到不让低于16岁的学生进入网吧, 家长们做到出门时, 尽量把门锁好, 避免孩子偷偷溜出去, 再就是不要给他们太多零用钱。小学生调查报告 第12篇：此刻, 随着课业的增多, 我们毕业班学生肩上的担子也越来越重, 再加上同学都没有保护眼睛的意识, 所以, 我们的视力也越来越差。所以, 这几天我在班级里统计了同学们的视力情景。调查结果我调查了20位同学。其中, 仅有2位同学两只眼睛视力都是5。0以上的, 只占我调查人数的10%。而有一只眼睛在5。0以上, 另一只在4。0-4。9的有7个。两只眼睛都在4。0-4。9的有11个。可见同学们的

39、视力情景很不好。分析同学们的视力不好完全是因大家不好好保护眼睛而造成的。同学们写作业时眼睛里本子因坚持35厘米的距离, 不能弯腰埋头写。长时光看电脑、电视对眼睛也有很大的伤害。很多同学就是因这两个原因而视力变差的, 所以, 我们应当从小就树立保护眼睛的意识。提议不要在暗光下看有强光的东西。若要长时光地写作业、看电脑和看电视应每半小时闭眼休息5-10分钟或做一次眼保健操, 让眼睛能休息。结论眼睛是我们心灵的窗, 同时, 它也能帮忙我们完成很多事, 所以, 我们必须要好好地保护我们的眼睛。我们应当立刻就树立保护眼睛的意识, 不然, 我们将会永远地失去光明!小学生调查报告 第13篇：一、问题的提出我

40、在报纸上经常看到有车祸发生, 于是, 我就对行人过马路的情景作了一次调查。二、调查方法自我观察记录。三、调查情景和材料整理经过我的调查, 我发现马路上, 都有许多行人不遵守交通规则而闯红灯。并且我发现, 有些行人竟然一路跑着闯红灯, 好像车辆在他们眼中只是空气一样。我总共记录了291个行人, 调查发现, 其中有149个行人闯红灯, 他们有的一边看着马路上的车辆, 一边不顾红灯地走着；有的看出国留学网马路上一时没有车辆, 就不顾红灯, 闯红灯；还有的好像视车辆空气, 一路跑着闯红灯。还有142个行人, 没有闯红灯, 他们遵守了交通规则, 一向等到绿灯才走, 不管等多长时光也要遵守交通规则。四、结

41、论马路上有大多数行人都闯红灯, 有149个行人, 有一些人没有闯红灯, 142个行人, 闯红灯的行人比绿灯才走的人多出7人。这些行人了节省时光就不遵守交通规则的行很不好, 这样会害了自我的。我们必须不要闯红灯, 必须要遵守交通规则。小学生调查报告 第14篇：在我们身边, 你可否注意过, 我们身边就潜藏着一些在步步威胁着中华民族汉字传统文化的杀手错别字。了发现社会上错别字, 我就在今日做了一次调查, 下头是我的调查成果我共调查了11家, 其中有4家包含错别字, 共有8个错别字, 占调查的36。36%。这些错字的错因有：同音混、故意混、形近混和不认真、手误致错的。同音混的在错别字中比较常见, 属于

42、别字。如：淦江路附近的一家餐厅名食新食异, 很显然, 与四字词语实心实意相混。同时还有些故意的成分, 的就是能吸引顾客的眼球。形近混的也是比较常见的一种, 同样属于别字。如：在复康路路口设置的一块指引牌把王顶堤派出所误写成王顶提派出所。这因堤与提相近就写错了。而那里面也包含一些不认真的因素。还有一种, 是一块立柱式路名牌上, 一面写的是正确的天拖北道, 而另一面却是错误的天托北道。还是和上头那个例子的错因一样, 形近和不认真致错。而不认真致错是错别字中最常见的, 最明显的还是复康路王顶堤桥附近的一个写着第05006号110报警点的街角牌误把咨询热线写成了资咨热线。能够说, 此刻的错别字搞笑的都

43、不能再搞笑了!所以, 我提出的提议是：期望人们不要再粗心了, 必须要细心!各位老板们也不要拿替换过的祖国的成语当自我的店名了。因此刻的错别字很容易使小孩子们受到误导, 从而可能使中华民族的汉字传统文化走向错误的趋势。所以, 我们必须要爱护好汉字, 这可是我们祖国的文字啊!小学生调查报告 第15篇：一、调查目的了解中国春节有哪些习俗, 这些习俗的由来, 感受人们过春节时的喜悦心境和欢乐气氛。二、调查时光201x年春节期间三、调查方式1、利用谈话的形式, 询问长辈。2、跟爷爷奶奶准备、干活, 亲身感受迎接新年的到来。3、查阅资料, 了解春节习俗。四、调查资料1、除尘腊月二十_大扫除, 家家户户都要

44、洒扫庭院, 疏浚明渠暗沟, 掸拂室内尘垢蛛网, 清洗锅碗瓢盆各种器具, 拆洗被褥窗帘等。年前打春时, 各家再忙也得赶在打春前彻底整理一下室内外卫生, 立春后就不可再打扫了, 防止把新春的财气、新春的喜庆扫了出去。哦, 原先是这么回事, 这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。2、贴春联腊月二十_大红春联贴于门上, 节日增加喜庆气氛。王安石千门万户除旧日, 总把新桃换旧符的诗句, 说的就是这件事。每年春节, 家家户户在门上贴上大红的春联, 更增添了喜庆气氛。在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。窗花不仅仅烘托了喜庆的节日气氛, 也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。在贴春联的同时, 一

45、些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的福字。春节贴福字, 是我国民间由来已久的风俗。福字指福气、福运, 寄托了人们对幸福生活的向往, 对完美未来的祝愿。3、守岁年三十_大桌好吃的, 瓜果点心应有尽有。一看到好吃的, 我狼吞虎咽的吃起来。奶奶说, 你这孩子, 这顿年夜饭要慢慢吃, 还要守岁呢!守岁什么意思?快给我说说。爸爸说：我国民间在除夕有守岁的习惯, 我国至少在南北朝时已经有吃年夜饭的习俗。在这一夜连双岁, 五更分二年的晚上, 家人团圆, 欢聚一堂。全家人围坐在一齐, 茶点瓜果放满一桌。守岁从吃年夜饭开始, 这顿年夜饭要慢慢地吃, 从掌灯时分入席, 有的人家一向要吃到深夜。除夕之夜,

46、 一家老小, 边吃边乐, 谈笑畅叙。我们有说有笑的吃着年夜饭。妈妈, 苹果我们总吃, 今晚你怎样还摆一大盘呢?这你不懂了吧, 这叫作平平安安这桌上的瓜果可都有说法。年夜饭这么有讲究?我缠着奶奶给我说道说道。原先在守岁时所备的糕点瓜果, 都是想讨个吉利的口彩：吃枣(春来早), 吃柿饼(事事如意)吃杏仁(幸福人), 吃长生果(长生不老), 吃年糕(一年比一年高)。此刻除夕之夜, 一家老小, 边吃边看晚会, 谈笑畅叙。4、放爆竹12点的钟声刚敲响, 爸爸就去点响了鞭炮, 啪啪声音真大, 我赶紧捂住了耳朵。中国民间有开门爆竹一说。即在新的一年到来之际, 家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹, 以哔哔叭叭

47、的爆竹声除旧迎新。相传此举是了驱逐山魈。山魈, 据说是古时深山里的一种凶恶的独角鬼怪, 可是它最怕声响, 人们就用烧竹子的*声来吓跑它。有了火药后, 人们就用火药装入竹筒, 做成爆竹, 后用纸制筒, 也称爆仗或炮仗。到现代, 人们已不相信什么山魈了, 但还是习惯在春节放鞭炮, 借以欢庆节日, 振奋精神。所以, 从大年三十_大年初一清早, 鞭炮声总是连绵不断。5、拜年初一那天, 我早早起来, 穿上最漂亮的衣服, 妈妈、奶奶也打扮得整整齐齐, 我们出去拜年了。我之所以这么进取早起, 是因这一天我会收到好多的压岁钱。经过查阅资料, 我了解了拜年的许多知识。新年的初一, 人们穿戴整齐, 出门去走亲访友

48、, 相互拜年, 恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样, 有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年;有的是同事相邀几个人去拜年;也有大家聚在一齐相互祝贺, 称团拜。拜年时, 晚辈要先给长辈拜年, 祝长辈长寿安康, 长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈, 据说压岁钱能够压住邪祟, 因岁与祟谐音, 晚辈得到压岁钱就能够平平安安度过一岁。五、调查结论我们中国春节的这些习俗, 其实寄托了人们对幸福生活的向往, 对未来的完美祝愿。小学生近视原因的调查报告我从四岁开始就戴上了眼镜, 因我的眼睛患了弱视和散光, 从此, 电视、电脑就与我划清了界限。即便如此, 我在七岁时还是患上了近视。我的周围, 患近视的同学很多,

49、 所以我很想弄明白他们又是何患上近视的。于是, 我对小学生近视原因进行了调查。调 查1、我上网查阅资料, 了解一般人是怎样患近视的。2、我打电话给患近视的同学和朋友, 问他们是怎样近视的。3、我到绵阳市眼科医院咨询赵定中院长, 小学生患近视的原因。分 析我在调查中发现, 近视在1218岁高速发展期。小学生近视眼发病率22。78%, 中学生55。22%, 高中生70。34%。每年, 患近视的人数呈递增趋势, 并且近视度数大增, 上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多, 但患近视的比例也大增加。结 论1、学龄前儿童患近视主要是因先天性眼球发育不健康导致, 如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易

50、导致近视产生。2、小学生近视主要是因看电视和电脑时光过长;读书、写字时不注意距离与姿势, 不注意光线与照明;不认真做眼保健操等因素导致眼部疲劳, 而导致近视产生或加重。3、中学生近视除了上述原因外, 还因学习任务重, 压力大, 功课多, 户外活动少, 导致用眼过度, 加重近视。4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。5、患近视后未及时治疗或不戴眼镜, 加重近视程度。建 议有效预防近视等眼病：1、要养成良好的生活习惯, 合理饮食, 不偏食, 多吃含维生素c和维生素a, d的食物。2、要纠正不良习惯, 养成良好的用眼卫生, 看书、写字时姿势要端正, 光线要充足, 坚持做眼保

51、健操。3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西, 不让眼睛长期处于疲劳状态。4、要定期到眼科医院做检查, 及时发现眼病, 及时治疗, 听从医师的指导, 逐步矫正视力或防止近视度加深。小学生调查报告 第16篇：一、提出问题全国学生体质健康调研最新数据证明, 我国小学生近视眼发病率22。78%, 中学生55。22%, 高中生70。34%。所以, 儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎样近视的？了解小学生近视情景及引起近视的相关因素, 我们小组针对本班同学的近视情景展开了一次调查。二、调查方法1。 上网查资料, 了解什么是近视及产生近视的原

52、因。2。 调查走访同学, 了解近视眼同学的学习和生活习惯。3。 查阅有关书籍, 了解近视的危害和预防方法。4。 调查本班同学近视状况及近视眼比例。四、结论1、青少年的近视率在逐年上升, 这与学生繁重的学习任务和越来越发达的社会生活是分不开的。2、近视眼是能够预防的, 要做到五要和三不要：五要：（1） 要养成良好的读写习惯；（2） 要减少连续学习时光, 并每一天做眼保健操；（3） 学习环境要合理、采光；（4） 要注意均衡饮食, 多点户外活动；（5） 要定期检查视力。三不要：（1） 不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯；（2） 不要在昏暗的灯光下或在强烈的阳光下看书；（3） 不要在被窝里打着手电

53、筒看书。同学们, 眼睛是心灵的窗户, 我们要好好地保护眼睛, 让它永远闪烁着明亮的光芒！小学生调查报告 第17篇：一、 问题的提出据调查我国现有盲人500多万, 低视力人近千万, 尤其是在儿童及青少年当中, 患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据证明, 我国小学生近视眼发病率22。8, 中学生55。2, 高中生70。3。什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视, 与年龄有关系吗？二、调查方法：1查阅有关书籍并调查询问同学, 了解近视的主要原因。2。经过多种途径, 了解近视可能会引发的并发症。三：调查情景和资料整理四、结论（1）近视的主要原因：1 看电视距离太近；2 看电视的时

54、光太长；3 所看电视的画面浓度太深；4 写作业时的姿势不正确 ；5 在光线太强的阳光下看书 ；6 在光线太弱的光下看书；7 长时光的坐在电脑、电视前；8 不合理饮食；9 在车厢里看书10 遗传因素11 不认真做眼保健操（2）在那里我想给大家提出几点提议 ：1看书时作姿要端正, 读书或写字时做到眼离书本一尺远, 胸离书桌一拳远, 手离笔尖一寸远。2不要在坐车或行走的时候看书, 也不要躺下看书。（三）每一天坚持做两次眼保健操。 3每一天坚持做两次眼保健操。4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时光的安排, 不能让眼睛长期处于疲劳状态。有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯, 合理饮食,

55、 锻炼身体, 保障身心健康；二要纠正不良习惯, 养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛, 尤其是高度近视眼患者, 及时发现眼病, 以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户, 我们必须要好好爱护它！二、 小学生寒假调查报告三、 1、我们居住的小区文化场所太少, 学校或小区组织的活动几乎没有, 因而我们大多数同学除了做作业、看书外, 就是看电视, 不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了, 会影响我们的视力, 还会影响学习。我们当中所参加的社会活动, 类型单一, 不丰富, 且都是父母单位组织的。我们期望社会各界能关注我们青少年的成长, 我们供给健康的文化、娱乐场所, 丰富我们的生活, 也提议同

56、学们少看电视, 能合理地安排生活。四、 2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网, 原因是家长不放心让我们上网,怕我们上不健康网站。我们都明白家长是我们着想, 可家长有没想到, 此刻是信息社会, 知识瞬息万变, 教师经常让我们搜集资料, 网上能我们供给很多详实的知识, 帮忙我们更好地学习。我期望学校能向我们的家长宣传上网的好处, 向家长宣传我们都在争做网络礼貌小使者, 向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知, 我们的同学上网都是搜索信息, 偶尔玩玩游戏而已, 家长请您放心, 我们能管好自我的。五、 3、电影哈利.波特与魔法石的上映, 引起轰动, 不要说我们小学生喜欢看, 就是大人

57、们都争取去看。适合我们看的电影、电视实在太少了, 期望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像哈利.波特与魔法石的影视。六、 4、最终, 我们期望同学们下个假期能更合理安排自我的生活, 使假期生活过得更加充实、有意义。七、 调查报告在我们学习的过程中, 是不是遇到一些题, 一错再错, 始终不会做？像这种问题应当用错题集, 来帮你。第一能够加深对这道题的印象, 能够更加容易做。第二能够在脑子里把它们过滤一次, 将不会做的题一次弄懂?。这是一种数学的学习方法。那么, 在课堂上有多少同学会这样做呢？喜欢用错题集的同学占不喜欢用错题集的同学占百分之二十_大多数的同学不喜欢用错题本的原因是：觉得很麻烦, 有一些

58、同学甚至还说错了就错了没什么大不了, 下次做好就行了, 没必要。其实错题集是最好的一种学习方法, 这种事就应当小题大做, 不能觉得没必要。 我提议应当这样做：将所有的错题分类整理, 分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、图型类、新概念类、等等, 并将各题注明属于某一页某一节, 这样分类的优点在于既能按错因查找, 又能按各章节易错知识点查找, 给今后的复习带来简便, 另外也简化了错题集, 整理时同一类型问题可只记录典型的问题, 不必须每个错题都记。 教师试卷评讲时, 要注意教师对错题的分析讲解, 思路突破方法、解题的技巧、及小结等等。并在该错题的一边注释, 写出自我的思维过程。小学生早餐调查报

59、告早饭其实很简单：一杯牛奶、几片面包、几片水果?。这样, 就能让你一上午不忍饥挨饿、疲惫不堪, 可是, 在我们班上, 有许多同学的早餐质量不能得到保证。例如：有一些家长是由于工作太忙或其它的原因, 不能自我的孩子做早饭；有的家长则是天天给自我的孩子做早餐。对此, 我对几位同学的家长进行了询问, 家长对关于孩子的早餐问题的看法和观点如下：（一）、做的家长的看法：1、孩子正处于长身体的阶段, 应当多补充一些营养, 所以, 早餐是必须要吃的。2、如果不吃早餐, 上午, 孩子就会感到很疲惫。我有的时候早上起晚了, 吃不饱, 一上午都会感到很饿, 感到很乏力。（二）、不做的家长的看法：1、大多数家长持漠

60、不关心、满不在乎的态度。觉得早餐是很微不足道的, 吃不吃无所谓。2、一小部分家长提出应当关心, 可是, 由于种种其它的原因而疏忽了这一环节。3、还有的家长提出要立刻改善。有些人可能会认不吃早餐的人占少数, 那么你就错了。经过调查, 在我们五年级（5）班上, 一共有33名同学, 有一部分的人的早餐不够科学。其中, 吃的一共有16人, 在家或在小摊上吃的各有8人, 吃的均以包子面包、牛奶、鸡蛋主。不吃的有17人。具体情景如下：由此可见, 在众多的同学当中, 不吃早饭的竟然占到了全班的多一半！这是家长偶然的一次忘了吗？根本不是, 那是家长压根儿就没有在意这件事情。而在吃早饭的同学中, 在小摊上吃得又