2022年五年级上家长会发言稿

1、.精品文本精品文本.精品文本家庭教育中亲子阅读的重要性学生正处于人生的起步时期，如一株株刚刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学孩子依靠课外阅读去采集。书，就是一颗传递知识的种子。苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。吉姆崔利斯?朗读手册?上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。史斯克兰吉利兰用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读在孩子课外阅读中所起到的重要作用。亲子阅读就是以书为媒，以阅读

2、为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的时机，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。孩子的小小世界海阔天空，孩子的大大梦想无边无际。那么，如何让亲子阅读在家庭教育中树立重要的地位，并成为一种良好的习惯呢？我认为，作为家长必须做到以下几点：一、认识亲子阅读重要性。孩子的阅读，不只是在学校，更多的是在家里。培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。家长应当鼓励孩子独立阅读，而亲子阅读正是培养孩子独立阅读习惯的良好方法之一。亲子阅读，是一种学习手段，更是一种美丽的休闲

3、方式。通过这种方式，家长教会孩子如何热爱生活、享受生活。孩子的成长也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅仅是孩子。二、建立家庭小小图书馆。著名作家博尔赫斯曾说过：“我总是想象天堂将如同图书馆一般。 家长应为孩子建构一个小窝，一个阅读的天堂，为孩子创设舒适惬意而又童趣化的阅读环境，以吸引孩子进来阅读。在家中选一个光线充足的房间或角落，放置一张书桌，准备一个小书架，地面可以铺设一块卡通图案的地毯，孩子可以随意选取自己喜爱的书籍，坐在松软的地毯上或是书桌前放松自在地去阅读。墙壁上可用孩子与父母共同制作的装饰物进行美化，书本可以或开或合的放置其中，使整个小窝充满休闲和趣味的感觉。相信家中如

4、果有这样一个书吧似的空间，孩子一定会有阅读的欲望。三、共同选择适宜的书目。有了好的环境，还需要可以激发兴趣的足够的好书。家长应该对孩子的读物进行内容和形式上的双重把关。教育家伊拉斯谟说：“孩子最初阅读和吸收哪一类书籍是十分重要的。不正经的谈话毁坏心灵，不正经的书籍毁坏心灵的程度并不比它差。 家庭藏书应立足“有趣和“实用。一般说来，低年级的学生可以选择能够引起他们共鸣、唤起热情向往和兴趣的书，如：童话、神话、民间故事、优秀的卡通和漫画。中高年级的学生选择的面会广一些，随着身心的开展，他们可以理解感情更细腻、内蕴更厚重些的书籍，可读的书籍应向文学名著、科普读物、科幻侦探等类型靠拢。要确保家里有各种

5、书籍、儿童杂志和报纸，并保证足够的数量。四、确定固定的阅读时间。一个人无论做什么事，坚持都是最为重要的决定因素之一。阅读也应该这样，有相对固定的阅读时间，从而形成相对稳定的阅读习惯。常常有家长抱怨“没时间，这是一个很现实的问题。虽然根底教育几经“改革，但应试教育的压力，学生的课业负担仍然繁重。家长常常习惯把孩子读非课本和练习册的的事情称为“课外阅读，多少有些不务正业之嫌，可见是多么不重要！“没有时间，从来只是借口。只要家长认为把孩子培养成自觉的、独立的、热诚的终身阅读者是一件非常重要的事情，时间总能挤出来的。坚持习惯，选择固定时间进行阅读。家长要指导孩子学会利用零碎的时间，如早晨、中午、入睡前

6、，五分钟，十分钟都可以。美国教育家霍勒斯曼说：“假设每天你能有15分钟阅读的时间，一年后你就可以感到它的效果。五、掌握行之有效的亲子阅读。家长是孩子的第一位老师，也是最重要的要老师，阅读方法和策略的选择要因人而异、因文而异、因时而异、因地而已。每个家庭可以从以下几方面入手，提高孩子的阅读兴趣。1、亲子听读。在西方，为孩子大声读书是一种文化传统。在中国，为孩子说故事是一种传统，大声读诗文经典是另一种传统，但两者从没有融合在一起。即使在今天，乐意并习惯为孩子朗读文学作品的家长，仍然为数不多。我们著名的儿童文学家梅子涵先生说：“图画书是拯救儿童阅读的书。所以，对于小一点的孩子，我们可以从图画书开始，

7、从亲子听读开始，踏上亲子阅读的旅程。2、亲子共读。当孩子一天一天长大，他们认识了更多的字，有了一定的理解能力，这时，家长可以和孩子亲子共读。这个过程，并不是单纯的“读的过程，也不是家长的单项指导过程，而是“阅读讨论思考再阅读再讨论再思考。家长在培养孩子良好的阅读习惯过程中，千万不要无视了典范的作用。家长和孩子可以坐在一起，读同一本书；也可以坐在不同的地方，读不同的书。遇上好玩的段落，爸爸为妈妈读一段，妈妈为爸爸读一段，那种从阅读中获得的快乐，会很自然地传导给孩子。何愁孩子不爱上书呢？ 3、亲子比读。当孩子有了一定的阅读能力之后，父母亲还可以和孩子们进行亲子比读，进行故事表演、形式多样的创意表达

8、等等。比方，我的阅读就很局限，文学类的书籍读得多，自然科学方面的书读得就相对少许多。我那上四年级年级的女儿常常说：“妈妈，也许你的语文知识比我多，可是你的科学知识一定比我少。这样通过比试之后，可以发现各自的缺乏，调整自我阅读。总之，兴趣、习惯是可以培养出来的，家长培养孩子阅读的习惯，不要急于求成，要有耐心和恒心，关键是在孩子心灵上播下读书的种子。我们决不能把亲子阅读仅仅理解为在家里的阅读。我们也不能把亲子阅读仅仅理解为书本的阅读。读电影可不可以？读大自然行不行？在旅途中阅读可不可以？在公园的草坪上阅读行不行？家长根据自己孩子的实际情况，采取积极灵活的方法，并将亲子阅读坚持下去，时间长了，阅读自

9、然而然地就成了孩子的自觉行动。温馨家庭阅读书单：与家庭有关的十本书为大家推荐了10本与家庭有关的书，它们有的讲述如何处理家庭关系，有的那么记述家庭生活的点点滴滴，或温馨感人，或飘逸洒脱。希望其中有那么一两本能够打动你，与家人一起分享阅读之乐。1、 HYPERLINK :/ amazon /gp/search/ref=as_li_qf_sp_sr_tl?ie=UTF8&camp=536&creative=3200&index=aps&keywords=%E3%80%8A%E7%BE%8E%E5%BE%B7%E4%B9%A6%E3%80%8B&linkCode=ur2&tag=book110-23

10、 o t _blank ?美德书?从浩如烟海的人类文明思想精华中，挑选对孩子品德养成有所助益的作品，本身就是一种创造。美国著名教育家、前教育部部长威廉贝内特退休之后，即投身于这一工作，编辑出版了?美德书?、 HYPERLINK :/ amazon /gp/search/ref=as_li_qf_sp_sr_tl?ie=UTF8&camp=536&creative=3200&index=aps&keywords=%E3%80%8A%E5%84%BF%E7%AB%A5%E7%BE%8E%E5%BE%B7%E4%B9%A6%E3%80%8B&linkCode=ur2&tag=book110-23 o

11、 t _blank ?儿童美德书?等著作，产生了很大的影响。本书根据威廉贝内特先生的思路，参考有关文章，重新进行编译加工。选材内容丰富多样，包括童话、寓言、诗歌、传说等，从责任、友谊、勇气、忠诚等多方面，展现了人类美德的光辉。2、最能打动心灵的经典： HYPERLINK :/ amazon /gp/product/B0011BYNQ4?ie=UTF8&camp=536&creativeASIN=B0011BYNQ4&linkCode=xm2&tag=book110-23 o t _blank ?青鸟?年近不惑的梅特林克写出 HYPERLINK :/ amazon /gp/search/ref=

12、as_li_qf_sp_sr_tl?ie=UTF8&camp=536&creative=3200&index=aps&keywords=%E3%80%8A%E9%9D%92%E9%B8%9F%E3%80%8B&linkCode=ur2&tag=book110-23 o t _blank ?青鸟?1908。1911年，梅特林克获得诺贝尔文学奖，授奖辞是：“赞赏他多方面的文学活动，尤其是他的著作具有丰富的想象和诗意的梦想。 梅特林克不是童话家，他的?青鸟?更多是在以孩子的眼光探讨隐藏在人类关系后面的人生奥秘，梦幻般的剧情使它成为一部象征主义杰作，“青鸟被解读位为现世幸福的象征和人类未来的象征。蒂蒂

13、儿兄妹的寻找，喻意着人类渴望和寻求幸福的过程。梅特林克告诉我们，幸福并不虚幻，它既在寻求的终点，又在寻求之中。3、 HYPERLINK :/ amazon /gp/search/ref=as_li_qf_sp_sr_tl?ie=UTF8&camp=536&creative=3200&index=aps&keywords=%E3%80%8A%E7%94%9F%E5%91%BD%E4%B8%AD%E9%82%A3%E4%BA%9B%E7%BE%8E%E5%A5%BD%E8%80%8C%E6%B8%A9%E9%A6%A8%E7%9A%84%E4%BA%8B%E3%80%8B&linkCode=ur2

14、&tag=book110-23 o t _blank ?生命中那些美好而温馨的事?没有阅读过名著的心灵是粗糙的，没有被感动过的情怀是枯涩的。也许你已经拥有了许多感情经历，但还是会被一次一次地感动。本书选编的感人美文，讲述的都是世间那些美好而温馨的事情，它们至纯、至善、至真、至美，是生活中的心灵鸡汤，是灵魂的一剂补药。阅读它们，会为夸张喧嚣的时代注入一份洗净铅华的温和与沉静，在匆忙、疲惫、粗糙的生活中唤起人们心中许多久违的温馨记忆与美好情怀。4、能言善道不如洗耳恭听： HYPERLINK :/ amazon /gp/search/ref=as_li_qf_sp_sr_tl?ie=UTF8&cam

15、p=536&creative=3200&index=aps&keywords=%E3%80%8A%E5%80%BE%E5%90%AC%E8%AE%A9%E5%85%B3%E7%B3%BB%E6%9B%B4%E7%BE%8E%E5%A5%BD%E3%80%8B&linkCode=ur2&tag=book110-23 o t _blank ?倾听让关系更美好?它是一部文辞优美又条理清楚的“倾听指南。作者运用他个人与病患的生活故事，提供与亲友、与工作伙伴良好沟通的清楚步騶。本书以求助者和作者自身的经验为始，用有系统的分享及深入浅出的解析、令人感同身受的实例，一路引领我们找出症结，学习技巧，克服障碍，

16、重拾良好的人际关系。5、张晓风散文力作： HYPERLINK :/ amazon /gp/search/ref=as_li_qf_sp_sr_tl?ie=UTF8&camp=536&creative=3200&index=aps&keywords=%E3%80%8A%E7%BB%86%E6%95%B0%E9%82%A3%E4%BA%9B%E5%8F%AB%E6%80%9D%E5%BF%B5%E7%9A%84%E7%BE%8A%E3%80%8B&linkCode=ur2&tag=book110-23 o t _blank ?细数那些叫思念的羊?本书中，张晓风从寻常小事切入，深思人生种种际遇，点绘

17、人人拥有的幸福；俯视红尘，悲悯人世无常；探看大自然的微妙，亦秀亦豪，从而深思人生种种际遇，出入大我与小我，用最悠游且积极的生命节奏与城市的律动同步，总能触动读者心底爱哭的弦。树在，山在，大地在，岁月在，我在。你还要怎样更好的世界？6、深情李敖： HYPERLINK :/ amazon /gp/search/ref=as_li_qf_sp_sr_tl?ie=UTF8&camp=536&creative=3200&index=aps&keywords=%E3%80%8A%E5%9D%90%E7%89%A2%E5%AE%B6%E7%88%B8%E7%88%B8%E7%BB%99%E5%A5%B3%E

18、5%84%BF%E7%9A%8480%E5%B0%81%E4%BF%A1%E3%80%8B&linkCode=ur2&tag=book110-23 o t _blank ?坐牢家爸爸给女儿的80封信?这是李敖在狱中给他女儿李文写的书信，全稿共80封信，在目录上表达为74封，有几封为主题相近题材信。书信内容包括文字和图片，增加了内容的趣味性，有助于读者理解。文字情深意切、生动活泼，内容旁征博引、幽默幽默，有助于对英文的理解。李敖对李文的最大亏欠是他一生麻烦，使李文不能跟他住，不能好好教育她；李敖对李文的最大恩德是他始终坚壁清野，使李文念美国学校，不念三民主义，不受国民党教育的污染。在李敖坐牢期间

19、，他曾写给李文许多信，权作函授，这本?坐牢家爸爸给女儿的80封信?，就是其中的主要局部。在李敖写的信中，为了增加趣味和理解，他尽量酌配插图，这些插图都是从书上割下来的。牢中没有剪刀或刀片，李敖把破皮鞋中的钢片抽出来，在水泥台上磨出锋口，用来切割，与刀片无异。冯音汝少校有一次奇怪李敖为什么能把图片割得那么整齐，他说他神通广阔，少校也没再追问。7、我俩的故事： HYPERLINK :/ amazon /gp/product/B00CM5J20U?ie=UTF8&camp=536&creativeASIN=B00CM5J20U&linkCode=xm2&tag=book110-23 o t _bla

20、nk ?平如美棠?这是饶平如一生的故事。他不是一个想打仗的人，但他还是义无反顾去打仗了。又因为和美棠在一起，他最终厌倦了战争，想要回家。六十年的相守历尽坎坷，命运让他们长久别离。好容易最后又在一起了，美棠却身患重病且渐渐失去记忆。平如推掉了所有工作，全身心照顾妻子。每天5点起床，给她梳头、洗脸、烧饭、做腹部透析，每天4次，消毒、口罩、接管、接倒腹水、还要打胰岛素、做纪录，他不放心别人帮。美棠在病痛中渐渐不再配合，不时动手拔身上的管子。耳朵不好，看字也不清楚了，平如就画这画劝她不要拉管子，但画也不管用，只能晚上不睡一整夜看着她，毕竟岁数大了，不能每天如此，还是只能绑住她的手。“她叫别绑我，我听到

21、很难过，怎么办很痛苦。他们一生坎坷，到了暮年才有一个安定的居所，但是老病相催，她却已经到了生命的尽头。当美棠最终离开后，平如画下了他和美棠的故事，留下了关于她和他们的最美好的回忆。8、父亲教我的人生功课： HYPERLINK :/ amazon /gp/search/ref=as_li_qf_sp_sr_tl?ie=UTF8&camp=536&creative=3200&index=aps&keywords=%E3%80%8A%E6%9C%80%E5%90%8E%EF%BC%8C%E6%89%8D%E7%9F%A5%E9%81%93%E8%AF%A5%E5%A6%82%E4%BD%95%E7%

22、88%B1%E4%BD%A0%E3%80%8B&linkCode=ur2&tag=book110-23 o t _blank ?最后，才知道该如何爱你?我是一个很老，很老的人的儿子。尽管在他的记忆中，自己仍然是年轻的全然不顾自己根本无法自行从椅子上站起来，非得靠着旁人的搀扶和助行器才能艰难地从客厅挪到卧室。我虽然是经验丰富的老年医学医师，但父亲衰老的现实让我与其他任何人一样感到无力。我能预测父亲的病情转折，描述他的病况进展，但我却无力阻止这一切的到来。疾病，确切的说是阿尔茨海默病，正使父亲变成一个陌生的、让人难以接受的人。曾经有一位病人的女儿请求我撤掉她父亲的维生装置，被我拒绝后，她说：“我只

23、希望，你自己的父亲也会死得缓慢而冗长，就像你强迫我父亲所忍受的。9、一本震撼人心的母亲日记： HYPERLINK :/ amazon /gp/search/ref=as_li_qf_sp_sr_tl?ie=UTF8&camp=536&creative=3200&index=aps&keywords=%E3%80%8A%E6%9C%89%E4%B8%80%E5%A4%A9%EF%BC%8C%E5%A6%88%E5%A6%88%E8%80%81%E4%BA%86%E3%80%8B&linkCode=ur2&tag=book110-23 o t _blank ?有一天，妈妈老了?一位普通的韩国母亲七

24、十多岁时通过自学学会了识字写字，开始每天记录家庭日记。她在所剩无多的人生时日中，带着一种对世事和生活的淡然和眷恋，写家中的琐事、自己的子女、父母兄弟、日常劳作，以日记的方式记录下对家人的爱。70岁的女儿，偶然发现了母亲的日记本，被母亲心底的秘密震撼。作为妈妈日记的忠实读者，以自己细腻的笔触，感受着母亲的每一丝情感，写着对母亲的思念与感恩，用文字陪伴妈妈度过人生中的最后时光。10、写给女儿的动人童话： HYPERLINK :/ amazon /gp/search/ref=as_li_qf_sp_sr_tl?ie=UTF8&camp=536&creative=3200&index=aps&keyw

25、ords=%E3%80%8A%E7%88%B8%E7%88%B8%E7%9A%84%E5%B0%8F%E6%83%85%E4%BA%BA%E3%80%8B&linkCode=ur2&tag=book110-23 o t _blank ?爸爸的小情人?一部爸爸写给女儿的童话身为父母，都希望自己的孩子快乐成长。可是，太多太多太多的人，把现实的沉重提前压在了孩子稚嫩的双肩上，剥夺了他们很多美好的东西。孩子需要一个童话童年，家长需要一个没有风险的未来。于是，家长和孩子一直在拔河。由于力量悬殊，造成了极大的不公平。送给孩子一个童话童年，不需要家长是富翁，或者是教育专家，撒开手就对了。在快乐指数上，一个穷

26、孩子和小王子、小公主是一样的。拥有童话童年的孩子，必定身心健康，情感丰富，智力超群，道德高尚，性格宽容，做人大气，能融入任何群体，能适应各种环境，富有幽默素质和艺术灵感。拥有这样的素质和品格，未来必定大有作为。那时候，我们所担忧的一切也就随之落花流水了，幸福将陪伴他们一直到老。家校携手 共同进步 -五2班家长会上的讲话尊敬的各位家长：下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下

27、学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。一、五年级的变化五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果无视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常根底的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实地掌握， 2、心

28、理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了。但是他们的区分力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做

29、，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清楚了。4、学习难度说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于说要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处

30、于逃避学习的状态。比方，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学，而不是“要我学。5、成绩方面虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：高年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而应该耐心地、心平

31、气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。因为以上改变，所以会出现一局部同学成绩越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学出现惰性，怕辛苦，成绩没有起色，这一点务必引起家长们的足够重视。二、班级工作我们班共41人。男生25人，女生16人，大局部同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。大局部学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比

32、较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！三、本班存在的问题1、局部学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心学习。4、学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。我希望家长在这段时间还是要以催促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复稳固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的表达，如果现在就无视，那将来肯定会落伍的，希望我们家长要引以为重视。学校的教育形式是群体性的教育形式，德、智、体等教育都是群体性的教育，主要是以传授知识，一个老师要负责几十个孩子