（新版）语文无处不在作文(20篇)精选

1、语文无处不在作文(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。语文无处不在作文 第1篇：（一）：在我们的生活中, 语文是不可缺少的一个重要科目, 语文能够带给我们趣味的知识及欢乐。在我们的生活中, 语文能够随处可见, 例如人们喜欢用口头禅说话, 或是说一些流行语言；春节, 家家户户都喜欢贴春联；广播传播的信息；学校里的宣传用语；社会上张贴的标语；广告牌等, 这些都是属于语文运用知识的场所, 为什么说它们属于语文呢？故明思意语文是语言与文字组成的, 以上举的例子都涉及到了语言文字表达, 所以说它们都属于语文, 从这

2、些例子来看, 使用语文的范围十_大的。一个人心浮气躁, 一篇优美的散文能够使他心如止水；一个人心境低落, 一篇慷慨激昂的文章能够使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。生活处处有语文, 生活中, 你所说的每一句话都是出自语文这门功课, 没有语文, 你根本不能与别人交流, 说出的每一句话都会成为笑柄。从小到老, 我们也都在学语文, 但却永远也学不完！就在我们的现实生活中, 语文也无处不在。那么, 生活与语文的联系到底在哪里呢？其实, 语文就是语言文学, 也就是文学的艺术。举个简单的例子来说吧, 我们是学生, 肯定就得听、说、读、写, 那听说读写又是从哪来的呢？它们都是从语言那里来的, 只是

3、语文中的一部分。从此看来, 语文有着很大的作用, 说明了生活离不开语文的关键性。书籍也是语文最直观的表现。俗话说：读万卷书, 行万里路。可见没有书籍、没有语文的人类是不可提高的；没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。同样, 书中自有黄金屋, 书中自有颜如玉, 也证明从古代开始, 人们就对书籍十_大的。一个人心浮气躁, 一篇优美的散文能够使他心如止水；一个人心境低落, 一篇慷慨激昂的文章能够使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。语文也是许多可爱的小精灵, 在人间自由自在地玩耍, 东奔西跑, 却无处不在；语文是生活的海洋, 破涛汹涌, 却浩瀚无边。总之语文对我们的生活影响还很多。朋友, 请

4、你多用语文, 从语文中, 你会发现更多生活的乐趣, 因为, 我们活在语文的世界中。（三）：在我们的身边, 到处都是语文, 学习语文的天地是广阔的。读书看报是学语文, 演讲和辩论是学语文语文无处不在。星期六, 爸爸带着我去书店买书, 买了很多我喜欢的书籍。之后, 我坚决要买本字典, 没办法, 爸爸只好给我买了一本现代汉语大词典。我们从书店出来, 爸爸因事自我回家了。我自我抱着我喜欢的字典在大街上闲逛。当我走到一个精品屋门前, 看到门口招牌上写着买一增一四个大字。我想, 怎样是增呢？应当是赠吧。我走进了精品屋, 对店主说：阿姨, 你门口的招牌上错了一个字。是赠不应是增, 是贝字旁, 不是土字旁。那

5、位阿姨却毫不客气地说：你是哪儿来的小孩子, 上一边去玩。再说了, 此刻人们都讲尚, 哪有心思注意这些！去去去一边玩去！我很生气, 对那位阿姨说：现代人虽然赶尚, 那也不应不注意汉字书写的规范啊。再说写规范字是公民的职责。阿姨不服气地说：买一增一不对吗？什么贝呀土呀的！我说：阿姨, 你不信咱就查一下字典。说罢, 我便把我刚买的字典派上了用场。阿姨在事实面前不得不让步, 还好像不好意思地说：孩子, 阿姨向你说对不起, 刚才不应当那样对你。阿姨立刻就改过来！来, 孩子, 这只玩具熊送给你, 作为礼物。我说：阿姨, 多谢你, 但我不能要你的东西。纠正错别字是学生应当做的。让我们生活中的错别字越来越少,

6、 岂不是一件好事吗？说罢, 我便走了。离开那家精品屋很远了, 但刚才的一幕仍然清晰语文, 无处不在。（四）：原本以为, 仅有每一天嚼着生硬的语文课本, 才能学到语文。原本以为仅有每一天消化那些枯燥的字。词。句。才能学到语文。原本以为自由每一天让我和语文卷打招呼, 才能学到语文。原本以为。可是, 渐渐地, 我发现我自我错了。生活处处有着语文的身影。电视中, 没个广告都有着独特的广告词, 多种多样。而在这其中, 不也会有发现语文的身影把？作文过年, 家家门前的对联, 不也有语文的足迹吗？离开繁华的城市, 让我们拥抱大自然。鸟儿在叫, 溪水在笑, 风在吼叫, 这交织在一齐, 不就想一首诗歌吗？而起伏

7、, 而跌落, 那么大自然不也同样拥有语文吗？语文是一束花, 带给人芳香；语文是一汪清水, 带给人凉爽；语文是一缕阳光, 带给人期望；生活处处有语文, 语文无处不在。（五）：语文就在我们身边, 她是温暖的阳光, 洒遍了每个角落。大街上, 人来人往, 好热闹, 如果你仔细观察, 就会发现, 这儿也有语文。看, 那个卖装饰品的店, 它的名字叫做美丽新饰界。我想, 店主人起这个名字是为了让顾客们明白店里的装饰品不仅仅款式新并且很漂亮吧！美丽新饰界这个名字不仅仅有创意, 并且让人一看就明白这店是卖什么的, 两全其美, 妙哉, 妙哉。在家里, 打开电视看动物世界, 啊哈, 电视里更是有语文。动物世界图文并

8、茂, 且有讲解, 趣味易记, 下次写关于动物的作文就不用绞尽脑汁地去想了。听着鸟语, 仔细品味诗文诵读。诗文诵读里也有语文。明月松间照, 清泉石上流的美景是语文；春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干的奉献是语文；衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴的执著是语文。戏曲里, 语文的身影也出现了。听, 那孟姜女哭长城中感人肺腑的话是语文；红灯记里一句句坚定不移的话是语文。在散文里, 语文则是国色天香的牡丹, 是月下宁静祥和的荷塘, 是风雨飘摇中的红莲, 是桨声灯影下的秦淮河, 是蒙蒙胧胧的小橘灯, 是钱塘江波澜壮阔的大潮, 是三味书屋里朗朗的读书声语文使人赏心悦目, 陶然入醉。语文无处不在, 只要你仔细观察

9、, 就会体验到生活的完美, 语文的奥妙与神奇。语文离不开生活, 生活不能没有语文。语文是生活的影子, 让我们体验生活, 感受语文的魅力吧！（六）：自小学一年级到此刻, 我学语文的间也不算短了。虽比不上那些大作家、大诗人, 但我也不差呢！他们的语文是出口成章、才华横溢, 而我从生活中实实在在的语文课上学有长进。不信, 你看：网上的语文读初中后, 我已成了一个网虫。往电脑前一坐, 喝着汽水, 敲着键盘感觉好极了！浏览网页, 看些文章, 这是我的首要任务。咦？这篇报道怎样这么多错字啊？说迟, 那快, 我迅速就给网站的信箱发了封伊妹儿, 指出了报道中的错字。一星期后, 我打开自我的邮箱, 看到了那个网

10、站发来的邮件：感激你的支持, 以后必须多加注意。心境特好, 立刻有种当伟人的感觉。这不吗？艺术节上的语文每年的11月, 学校要办艺术节, 主要是从各班挑选出好的节目, 汇成一台演出。这可是各班展现自我的好机呀！我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。最终, 这个节目经过了两次审评, 最终登上了艺术节的舞台, 并且大受好评。当全班同学的心里甭提多美呢！这也是一堂语文课嘛！春节联欢中的语文饺子包好喽！随着外公的一嗓子, 家里喜庆劲儿更浓了。虽说每年的春节都这么过, 可我却怎样也过不腻。正想着呢, 一家人有说有笑朝客厅走来不用说, 准是该开联欢会了。这可是我家每年的保留节目。记得去年的联欢资料是成语接龙,

11、我不幸第一个被淘汰, 今年不管是什么游戏, 我都得拿个名次。一会儿, 家里人都已坐好了, 外公开始发话。讲话资料先是祝词, 后是总结这一年里的事儿, 最终好容易才说到游戏题目。我赶紧竖起耳朵仔细听。什么？接对联？听到题目后, 我呆住了, 哎！今年又没戏了。游戏开始了, 父母已经答对几道题, 而我在旁边像个摆设似的。间一分一秒地流走, 此只剩最终一个上联了。年年岁岁道平安, 外公念完了上联正等着人接。我没怎样想就脱口而出了团团圆圆闹春节的下联。家里突然静了几秒, 然后便是如潮水般的夸赞声。我自我刚明白过来怎样回事儿, 就已经陶醉在这欢乐中了。这还是一堂语文课啊！看过了上头的几个故事, 你有什么感

12、觉？我可是又一次真真切切地感受到：生活处处有语文课。我在生活中学语文确确实实尝到了甜头。（七）：在周末的悠闲中, 我来到书柜前, 一缕微风从脸颊吹过, 卷来淡淡书香, 脑海中顿想起了语文, 记忆的大门徐徐向我打开, 我轻轻地走了进去。1、语文在书香中最终完成作业了！坐在书桌前, 我合上作业本, 把它们推到一边。随手从书架中抽出一本细细品味, 那是一本钢铁是怎样炼成的, 翻开封面, 迎来淡淡书香, 那是语文的气息！在这美妙的气息中, 我来到保尔身边, 与他一齐品味着酸甜苦辣的人生。在接下来的几个小中, 我一向都感受着语文带给我的无穷欢乐！2、语文在春日里春天到了, 一切都那么新, 我带着一颗新奇

13、的心走进公园。深深吸一口气, 感觉着清新与欢乐一同被吸到肺里, 一向流入心中。再看周围, 碧绿的草, 蔚蓝的天, 洁白的云, 一切都那么崭新, 一切都那么美丽, 一切又都那么诗情画意。恍惚间, 我想到了朱自清的春, 这才理解春天像刚落地的娃娃, 从头到脚都是新的, 他生长着的真正含义。在这微风习习的春里, 我感受到了语文带给我对春的理解与诗情画意。3、语文在荷花碧叶中光一晃来到了炎炎夏日, 到处都充满了让人憎恶的炎热。都说心静自然凉, 为了到达所谓的心静, 我来到了西湖边赏荷。来到湖边, 尽管没有想象中荷花满地的景象, 仅有一池碧绿, 但这足以让人欣赏赞叹。一阵风从脸颊吹过, 尽管这不是令人期

14、待的凉风, 而是夹杂着夏的气息的热风, 但却也逗着荷叶情不自禁地跳起舞。抬头望去, 天空无比蔚蓝, 荷叶无比透绿。此情此景, 让我不禁想起了接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红的美妙风景。在夏日中, 我感受到了语文带给我对夏的赞叹与理解。在书香中, 在春日里, 在荷花碧叶中, 生活中语文无处不在, 语文带给我的不仅仅是欢乐、诗情画意, 更多的是我对人生酸甜苦辣的理解。（八）：在以前, 我概念中的语文便是作文、古诗、课文.语文在我的印像中, 有多乏味就多乏味。一个晴朗的早上, 我和妈妈去商场买东西, 沿途有许多商铺, 我看着看着, 突然被一些趣味的广告词吸引了去, 走过一家珠宝店, 广告：钻石恒久远

15、, 一颗永流传, 起先觉得没什么, 但细细想, 这句广告词包含的意义还真不少, 一是告诉商家钻石的潜力无限, 又告诉顾客钻石能够代表永恒, 并且永久保存.简单10个字, 竟概括了这么多意思！我顿感悟到了语文的应用。我继续看起了沿途的商铺, 有什么证劵公司的你不理财, 财不理你, 杂志社今古传奇, 奇传古今.眼花缭乱的广告词让我发现：语文无处不在。从此, 我开始在生活中发现无穷无尽的语文知识, 突然发觉语文是那么强大, 生活离不开语文, 语文离不开生活。而生活也来自语文, 语文也来及生活, 期望我们用心发现, 发现无处不在的语文世界！（九）：语文从我身边轻轻走过, 却留下了千年不变的美丽神话。题

16、记语文, 你是人类礼貌的圣火, 照亮了以往昏暗野蛮的大地。语文, 你是鲁迅笔下的文学, 叫醒了睡梦中的华夏儿女。语文, 你是一阵古老的风, 掀起了千古流传的唐诗宋词。语文是人类进入礼貌代的标志。大约在6000年前, 有了象形文字。文字的出现标志着人类进入了礼貌代。语文就这样不知不觉地进入了人们的思想和生活。语言逐渐地变成了人们思维的载体和物质外壳的表现形式。语文是语言和文字的统称。因为有了语言文字, 人类从野蛮代跨入了现代礼貌。塔塔统阿就是最初创造蒙古文字的异族人。他将蒙古族的政治、历史、文化推上了世界历史的舞台。也给当和此刻的所有人呈现了一个古老而神秘的蒙古帝国。语文是人类思想的结晶。如果你

17、将它反复磨合、提炼, 它能够成为耀眼的钻石。但不对它进行提炼, 最多也就是一颗漂亮的石头。鲁迅是一个思想家、政治家、文学家。他在黑暗封建思想笼罩的旧中国年代, 用自我的文学唤醒了许多沉睡的灵魂。鲁迅曾在仙台学医, 想行医救人, 之后发现即使就得了中国人的肉体也救不了他们陈旧的思想, 于是便弃医从文。他用不断更换名字的方法编写了无数篇文章, 唤醒了成千上万的华夏儿女。后人评价鲁迅鲁迅之前, 无一鲁迅；鲁迅之后, 无数鲁迅, 呐喊如狂人, 为国而已, 先生已经作古, 痛忆旧韵, 文坛从此感彷徨。语文是一阵千古流传的唐风宋韵。它就是那飞流直下三千尺的瀑布；它就是那每逢佳节倍思亲的牵挂；它就是家书抵万

18、金的思念；它就是遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人的手足之情。每当语文走进我纯洁的心灵, 我仿佛看见自由女神像尊贵的面容；听到奇.布拉格悠扬的马头琴曲；领略到苏轼望湖楼前的醉书；体会到陆游笔下卜算子.咏梅的神韵。语文化作万物出此刻我们身边。语文为我们记录下远古人类的生活；语文让我们发现了雅玛人的文化遗产；语文带给我们大西洋的无限遐想语文无处不在, 美无处不在。（十_大字是用金黄色的笔刻出来的, 这两字其实都错了, 是康熙故意写错的, 一是翻新, 二是敬重苏东坡繁体的苏应是草头之下, 米左鱼右, 而碑上写反了, 传说苏东坡很爱吃西湖里的鱼, 每次吃鱼, 如果侍者把鱼放在左边他会很高兴, 而放在右边

19、则会很生气, 因为他是左撇子, 所以把鱼字放左边, 而堤字是因为中国文字讲究象形。我从这收获了一点课外的知识。之后往左望去, 是一个雕塑人物-苏东坡, 他衣袖飘舞, 抬头挺胸, 一身斗志, 此此景我想起了苏东坡的一首著名的诗：水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。导游边走边解释, 还异常嘱咐我们不走回头路, 那里面的典故还真不少！语文真是丰富多彩！湖浪不停地撞击岸边, 我们乘船游西湖, 在游船上我看到了有金顶的雷锋塔, 原名皇妃塔, 塔共七层, 重檐飞栋, 窗户洞达, 场面十_大概资料是这样的：你在一元钱的纸币上能够看到, 湖中有三个铁塔, 每个铁塔上有五个孔,

20、在晚上的候, 它们能够构成33个月亮, 在三个铁塔上各蒙上一层纱, 一开灯, 就能构成30个月亮, 还有三个, 一个是真正的月亮, 一个是月亮的倒影, 还有一个月亮就是大家心中的一轮明月。故称之为三潭映月。语文就是那么神奇！继续往里走, 我们看到了花港观鱼, 我伸头往水里一瞧, 吓死人了！成千上万条鱼, 全掺和在一齐, 只要你一丢给它们食物, 满池的鱼就会一拥而上, 鱼肚子鼓鼓的, 可好玩了！这, 又听见导游的话筒里传来声音：大家看！这花港观鱼的鱼字, 这个字仅有三点底, 大家都明白鱼是四点底, 听说是皇帝到此一游, 看到这么多的鱼, 心里很是高兴, 便亲笔提下四个字, 但最终一个字, 写错了

21、, 点了三点, 可是如果再点一点, 字就变了样, 之后大臣们解释, 古代的人把四点底称为火, 三点底是水, 他们是因为不想让鱼在火上烤, 让它们难受, 所以, 让它们在水里游。这个解释可真够巧妙的。第二天, 我们前往了九咆界, 之所以称之为九咆界, 是因为它有九条瀑布生龙咆哮, 九咆界里面我只观赏了5条瀑布, 一线瀑、龙喉瀑、夫妻瀑、小黄果树瀑和龙顶瀑。那里面让我印象最为深刻的是龙喉瀑, 因为, 它的声音如龙一般洪亮, 震撼人心。我们在里面踩水, 水冰冰凉凉, 清清爽爽, 舒服极了！我不由得吟上了一首李白的望庐山瀑布：日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川, 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。这次外

22、出旅行, 可真受益非浅！怪不得老外总说中国的语言不好学呢！确实如此。瞧！语文和我们的生活形影不离、息息相关。语文在我们的生活中真是无处不在。生活中的语文丰富多彩, 妙趣横生, 它给我们的生活增添了美丽的色彩。能够说从出生, 我们就开始咿咿呀呀地接触语文了。从语文中我们能够收获丰硕的果实, 品味语言的魅力。这世界因有语文而五彩缤纷, 炫丽夺目（十_大的候有可能一些人会做推销, 如果没有一口好口才的话, 那就不会让人觉得这个东西很吸引他, 让他会买。口才这事方面也是十_大半。（十_大悟, 看来还是语文重要！不学语文就像不会说话一样, 太难了！我还记得教师让我们排练三国演义的候, 每一天都是热火朝天

23、, 感觉人都要烤焦啦！我们站在骄阳似火的太阳下排练, 有好多人都说教师为什么让我们排练三国演义呢？我们选了桃园三结义, 大家对这一篇的细节越来越熟了, 懂得了它其中的道理, 原先教师是为了让我们更了解这本书啊！我不明白, 让我们经过亲身体验来了解这一篇文章。如果你想成为文学专家, 那你就要好好学语文了, 更要好好的读书书就是一把金钥匙, 它为你打开了语文的天地之门。语文会让你的人生更加精彩；语文会让你的理解本事更加优秀；如果你的语文十_大的旅游景点玩, 那里的错别字以不能用错字连篇来形容了, 只能用错字连片了。像卖豆付、车占、早参等等, 更可恨的是, 一家卖花圈的竟把花圈写成了花卷, 如果我是

24、在中午看见的, 我必须会进去买花卷的。由此看来, 语文真是无处不在。语文不仅仅会影响到我们的成绩, 还会影响到人们生活的正常秩序。一个出名的旅游景点竟然还会出现这样的现象。如果一个外国人问你车占是什么意思, 你会怎样回答？语文真是无处不在, 在人们的交流中, 也会有语文的身影。例如：你想说他胖, 但你不能说：你怎样长的这么胖？你要说：你是我们中稍胖的。或是你长得不怎样苗条。这样一来, 就比较容易被人理解, 也不会破坏感情。如此说来, 语文的范围真是太广泛了。生活是离不开语文的, 生活中处处都有语文。原先一向不被我忠实的语文竟然应用的如此广泛。所以, 为了丰富我们的生活, 使我们祖国的文化也丰富

25、起来, 我们要更加努力的学习语文。小而言之, 是为了自我的将来；大而言之, 是为了祖国的文化更加丰富多彩！（十_大家明白它的意思吗？为什么经常有人来这购物, 因为它的德是品德, 这家店的品德很好。好德的意思是好的, 代表这家店东西都是好的。这是谐音。难道这些不是语文吗？有一家餐厅它的名字叫欢乐士, 是一家的牛排自助餐厅。这家店的生意一向很好, 有很多小朋友来吃饭, 这是为什么呢？其答案在它的名字里。欢乐士中的欢乐是开心的意思。因为开心, 所以来的小朋友很多, 它的菜很好吃, 给吃饭的人带来了开心。难道这不是语文吗？一家理发店店名是剃头将, 虽然理发师的手艺并无过人之处, 但来的人很多, 因为这

26、人巧妙地把匠写成将。在古代将军都很厉害, 所以有很多人认为名字很巧妙, 所以大家都来找他理发。难道这不是语文吗？毛主席大家都明白吧, 可他的名字的含义你们明白吗？我来告诉大家, 毛是姓, 泽是具有润、光泽的意思, 而东是代表东方, 含义是毛主席要带领中国人, 使东方更有光泽, 更加完美。俗话说处处留心偕学问, 语文在我们的生活中无处不在。（十_大发雷霆, 而是静静地坐在我身旁。看着青山绿树, 听着蝉鸣鸟叫, 父亲缓缓开口：你在干什么？我回答：我在听课, 听自然的课。父亲又问：学到了什么？我回答：大自然里充满了美妙的声音, 蝉鸣鸟叫, 悠扬婉转, 我似是出笼的小鸟吮吸着大自然的琼浆。父亲摸摸我的

27、头：你回答得很好, 可是大自然是小鸟的天堂, 你是不是也应当回到自我学习的殿堂里去呢？我会意地笑了。从那起, 我总能在大自然中找到写作的灵感。青山绿水、蝉鸣鸟叫告诉我：语文在大自然优美的景色里。15岁, 为了中考奋战的我每日遨游于书海, 细细品读着李白的长风破浪会有, 直挂云帆济沧海。我不解, 为何李白有如此坚定的信念, 相信终有一天能施展才华呢？第二次语文模拟考试, 我们班惨败, 教师鼓励我们：去看看那年老的柳树是否长出新的柳枝吧。我们走出教室, 发现那棵失去光泽的柳树依然在努力地坚守着, 那新的柳芽也在奋力地探出头来, 它们并没有因为挫折而失去信心, 反而越挫越勇, 越来越茂盛。看着嫩绿的

28、柳芽, 我理解了李白对前途的那一种自信是来自对生活的坚持。从此, 我懂得了语文学习需要坚持的道理。越挫越勇的柳芽告诉我：语文在起起伏伏的生活里。语文, 并不仅仅在课堂里, 语文学习的天地是广阔无垠的, 更是浩如烟海的。语文, 无处不在！（十_大字是用金黄色的笔刻出来的, 这两字其实都错了, 是康熙故意写错的, 一是翻新, 二是敬重苏东坡繁体的苏应是草头之下, 米左鱼右, 而碑上写反了, 传说苏东坡很爱吃西湖里的鱼, 每次吃鱼, 如果侍者把鱼放在左边他会很高兴, 而放在右边则会很生气, 因为他是左撇子, 所以把鱼字放左边, 而堤字是因为中国文字讲究象形。我从这收获了一点课外的知识。之后往左望去,

29、 是一个雕塑人物苏东坡, 他衣袖飘舞, 抬头挺胸, 一身斗志, 此此景我想起了苏东坡的一首著名的诗：水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。导游边走边解释, 还异常嘱咐我们不走回头路, 那里面的典故还真不少！语文真是丰富多彩！湖浪不停地撞击岸边, 我们乘船游西湖, 在游船上我看到了有金顶的雷锋塔, 原名皇妃塔, 塔共七层, 重檐飞栋, 窗户洞达, 场面十_大概资料是这样的：你在一元钱的纸币上能够看到, 湖中有三个铁塔, 每个铁塔上有五个孔, 在晚上的候, 它们能够构成33个月亮, 在三个铁塔上各蒙上一层纱, 一开灯, 就能构成30个月亮, 还有三个, 一个是真正的月

30、亮, 一个是月亮的倒影, 还有一个月亮就是大家心中的一轮明月。故称之为三潭映月。语文就是那么神奇！继续往里走, 我们看到了花港观鱼, 我伸头往水里一瞧, 吓死人了！成千上万条鱼, 全掺和在一齐, 只要你一丢给它们食物, 满池的鱼就会一拥而上, 鱼肚子鼓鼓的, 可好玩了！这, 又听见导游的话筒里传来声音：大家看！这花港观鱼的鱼字, 这个字仅有三点底, 大家都明白鱼是四点底, 听说是皇帝到此一游, 看到这么多的鱼, 心里很是高兴, 便亲笔提下四个字, 但最终一个字, 写错了, 点了三点, 可是如果再点一点, 字就变了样, 之后大臣们解释, 古代的人把四点底称为火, 三点底是水, 他们是因为不想让鱼

31、在火上烤, 让它们难受, 所以, 让它们在水里游。这个解释可真够巧妙的。第二天, 我们前往了九咆界, 之所以称之为九咆界, 是因为它有九条瀑布生龙咆哮, 九咆界里面我只观赏了5条瀑布, 一线瀑、龙喉瀑、夫妻瀑、小黄果树瀑和龙顶瀑。那里面让我印象最为深刻的是龙喉瀑, 因为, 它的声音如龙一般洪亮, 震撼人心。我们在里面踩水, 水冰冰凉凉, 清清爽爽, 舒服极了！我不由得吟上了一首李白的望庐山瀑布：日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川, 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。这次外出旅行, 可真受益非浅！怪不得老外总说中国的语言不好学呢！确实如此。瞧！语文和我们的生活形影不离、息息相关。语文在我们的生活中

32、真是无处不在。生活中的语文丰富多彩, 妙趣横生, 它给我们的生活增添了美丽的色彩。能够说从出生, 我们就开始咿咿呀呀地接触语文了。从语文中我们能够收获丰硕的果实, 品味语言的魅力。这世界因有语文而五彩缤纷, 炫丽夺目。（十_大家有没有注意到在公园的草地上, 以往出现过这样的告示牌：小草在成长, 请勿打扰！拟人化的修辞, 使人倍感亲切。食堂的告示牌：谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦！古诗也进了食堂。旅游胜地的告示牌：除了你的脚印, 什么都别留下；除了你的, 什么都别带走！, 让人读了回味无穷。语文确实博大精深, 令人向往, 不怪有些外国人说：中国的语言是世界上最美丽的语言。生活处处有语文, 生活有语文。

33、在生活中, 我们每每刻都能感受到语文, 感受到语文的存在, 这种感觉无处不在, 大到世界宣言, 小到窃窃私语。生活中有活生生的语文, 我们要善于从生活中学习语文。几乎人人都说, 学语文, 应当是学校的事, 应当是教师的事, 应当是学生的事。仅有在语文课上, 才是学语文, 仅有打开语文书, 才是学语文。其实, 语文与生活紧紧相连, 是生活给予了语文生命。如果没有生活, 当然也无须有语文。当我们回忆起我们由呱呱而哭, 到牙牙学语, 到能够说出令人忍俊不禁的成熟话语, 在这个过程中, 谁学过语文？谁有语文教师？没有语文书, 可是谁没有学语文？谁没有语文教师？谁又没有打开语文书？当我们在复述一个幽默故

34、事, 当我们聚在一齐大谈一个观点, 当我们悉心倾听一个人的幽幽诉说, 当我们沉醉于大众面前慷慨激昂的演讲, 当我们认真地阅读一本小说, 难道我们不是在学语文吗？语文无处不在, 有人认为语文是枯燥的, 因为那只是限于书本之中, 那的确有几分枯燥, 其实语文是撒满大地的, 如果去找, 你会发现, 那是十_大臣提议将林仁肇处死。说话, 他引用了一句名言宁可信其有, 不可信其无。看到那里的我, 只感觉身体内的知识大门悄悄地打开了一条缝, 那条名言趁机溜了进去, 随即, 门又悄悄地关上了。语文, 也许就在一块微不足道的告示牌上。好的标语能使人坦然理解, 坏的标语可能会造成反效果。比如, 某旅游圣地曾立过这样一则告示牌：除了你的脚印, 什么也