2020年江西省中考物理试题及参考答案(word解析版)

1、 江西省2020年中等学校招生考试物理试题卷（全卷满分100分，考试时间为90分）一、填空题（共20分，每空1分）1840年英国物理学家最先精确地确定了电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系，其表达式为：Q=。如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气而产生的，并通过传入人耳。如图所示，湖面上一只白鹭正展翅上冲，若以水中的白鹭”为参照物，白鹭是的；水中的“白鹭”是光的形成的虚像。“我劳动，我快乐”如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子

2、与衣服之间的摩擦为摩擦（选填“滑动”或“滚动”）。5.如图所示，是河水中的漩涡。漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较，压强，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。（温馨提示：严禁学生私自下河游泳）6.炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”这是一种现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要热量。7在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的有关。给手机快速充电的过程，主要是将电能转化能，过一会儿，充电器发烫，这是

3、通过电流的方式，增大了物体的内能。甲如图所示，A、B两物块以不同方式组合，分别静止在甲、乙两种液体中，由此可判断po；若A物块在两种液体中受TOC o 1-5 h z甲乙到的浮力分别为F甲、F，则F甲F.（均选填“、甲乙甲乙“V”或“=”）如图所示，滑动变阻器R2的最大阻值与定值电阻R1相等。闭合开关S,当滑片P在a端时，电压表示数为2V,则电源电压为V,此时电流表示数为I,当滑片P在b端时，电流表示数为12，则I1：I2=。二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上第11-16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个

4、正确选项，每小题3分全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）如图所示，小华从课桌上拿起一个常见的医用外科口罩，对其相关数据进行了估测，其中最符合实际的是（）A.口罩的质量约为30gB.口罩的厚度约为0.5cmC.对口罩所做的功约为10JD口罩正面受到的大气压力约为1700N12如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（）小明拉绳子的力与狗拉绳子的力狗受到的重力与地面对狗的支持力绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力13如图所示，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是

5、（）B.从岸上看水中C.地磁场方向及小磁D.家庭电路的部A.作用在鱼竿上的阻力及其力臂鱼的光路图针静止时的指向分连线情况如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S,若滑片P向上移动,下列说法正确的是（）A示数变小，V示数变大B.A示数变小，V示数不变C.A示数变大，V示数变小D.A示数变大，V示数不变下列说法中正确的是（）敲碎煤块使煤充分燃烧能提高煤的热值汽车在减速过程中，惯性减小，动能减小当仅有热传递时，物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减小与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为丝绸的正电荷转移到玻璃棒上如图所示的实验仪器中，没有利用这种制作思路的是（）A.简易U形压强计B.卷尺C.电压表D.电

6、能表许多实验仪器的制作都运用了转换的思路，将不易观测的量或现象转换为容易观测的量或现象。17如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（）探究电流与电压的关系-改变定值电阻两端电压探究电流与电阻的关系-调节电阻两端电压成倍数变化测量定值电阻的阻值-多次测量求平均值，减小误差测量小灯泡的电功率-改变小灯泡两端电压，求平均电功率18.如图所示，将重6N的物体匀速拉高20cm，在此过程中，不计滑轮装置自重、绳重和摩擦，以下说法正确的是（）A.绳子自由端被拉下1.2mB.绳子对地面的拉力为1NC对物体所做的功为

7、1.2JD横梁受到的拉力为9N三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分）19（5分）亲爱的同学，了解电荷后，认识了电流，电使人们生活丰富多彩。一些电学基本仪器或工具能更好地帮助我们了解电的世界，请你回答以下问题：（1）验电器的主要作用是什么？（2）测电流时，电流表应与被测用电器如何连接，其依据是什么？（3）测电笔在家庭安全用电及电器安装中的主要作用是什么？（6分）如图所示，是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌。（1）请你解释两标志牌上数字的含义；（2）若匀速通过该隧道所用的时间为3min，请你用两种不同的方法，通过计算判断小丽开车是否超

8、速。（7分）如图所示，电源电压恒定不变，已知定值电阻的阻值为R0,不考虑温度对灯丝电阻的影响。（1）当S和S2都闭合时，电流表的示数分别为I、I2，且I1I2，小灯泡L恰好正常发光，求电源电压及小灯泡L1的电阻值；（2）当开关S1和S2都断开时，某一电表示数为I3（I3工0）,求电路的总功率。 S3 22(8分)冬天打出来的果汁太凉，不宜直接饮用。如图所示，是小丽制作的“能加热的榨汁杯”及其内部电路简化结构示意图，该榨汁杯的部分参数如表所示。求：棕汁杯那分掺数壷1擬建电乐220V和热功準13WW保温功事KOW悴汁功聿容B300ml-mL。需要加热多长时间。c.=4X103j/(kgC),o_=

9、1.2X103kg/m3果汁果汁四、实验与探究题(共28分，每小题7分)23(7分)请你应用所学的物理知识解答下列问题。24.(7分)【实验名称】用天平、量筒测量小石块的密度。n圏圍1方巢一1)仅榨汁时的正常工作电流；R2的阻值;已知该榨汁杯正常工作时的加热效率为90%,给杯子盛满果汁并加热，使其温度升高30C,如图1所示的量筒，其测量范围是mL,量筒中液体的体积为在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得越长，利用这个道理可以制成弹簧测力计。如图2甲所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重G为2N,则此测力计的分度值为N.如No果用力F竖直向下拉动挂钩，如图2乙所示，则拉力F为小莹同学测量电流时，

10、连接好电路，闭合开关，发现电表指针向右偏转至如图3甲所示位置，原因是;断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏至如图3乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，继续进行实验。【实验设计】如图1所示，是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案(操作步骤按照示意图中的顺序进行)。你认为方案测量误差会较大，原因是。【进行实验】小晟同学进行了实验，测出了相关物理量，计算出了石块的密度，以下是他测量小石块质量的实验片段：将天平放在台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，再向右调节，直至天平水平平衡。在左盘放被测小石块，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在

11、如图2所示的位置，接下来的操作，直至天平水平平衡；读出小石块的质量。【实验数据】测出所有相关物理量，并将实验数据记录在下面表格内，计算出石块的密度。请你将表格中、处的内容补充完整。石块的质量m/g石块的体积V/cm3石块的密度p(gcm3)/25(7分)科学探究是物理学科核心素养的重要内容，探究的形式可以是多种多样的。探究凸透镜成像的规律：【设计实验与进行实验】(1)实验器材：刻度尺、凸透镜、光屏、三个底座、蜡烛及火柴；如图1所示，为保证像能成在光屏中央，将装有底座的蜡烛、凸透镜、光屏从左到右摆放在水平桌面上，调整位置，使它们排列在上，再调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同

12、一高度；如图2所示，F为凸透镜的焦点，AB为某次实验时物体AB通过凸透镜在光屏上成的像，则物体AB在图中区域，箭头方向竖直向，其大小比像AB;探究磁与电的联系如图3所示，是灵敏电流计的内部结构。小红同学参加课外实践活动，发现灵敏电流计内部结构与电动机、发电机内部结构类似。出于好奇，她利用如图4所示的装置进行了下面的实验。【进行实验】用手拨动其中一个灵敏电流计指针的同时，另一个灵敏电流计的指针也发生了偏转。【交流】拨动右侧灵敏电流计的指针时，表内线圈在磁场中运动，产生了感应电流。于是，左侧灵敏电流计内的线圈同时也会有电流，它中受到力的作用，带动指针偏转起来。此时的右侧灵敏电流计相当于机。图AX團

13、226（7分）如图1所示，是某学校科技节上展示的两件作品，小明为此作了以下解说：（1）甲是简易的温度计，它的工作原理是利用的性质而制成的。它的测温效果与小玻璃瓶的容积和玻璃管的有关；所用的测温物质是煤油而不是水，这是因为煤油的较小，吸收（或放出）相同的热量时，玻璃管内液柱变化更为明显。（2）乙是简易的气压计，当外界气压减小时，玻璃管内液柱的液面。【提出问题】小华发现甲、乙的构造非常相似，提出乙是否也能做温度计使用？【设计实验和进行实验】把两装置中的小玻璃瓶同时没入同一热水中，观察到乙装置中玻璃管内液柱上升更明显，这是由于瓶内的受热膨胀更显著，故乙也能做温度计使用。【拓展】查阅相关资料，了解到人

14、们很早就发明了如图2所示的气体温度计，当外界环境气温升高时，该温度计中的管内液面会。但由于受外界、季节等环境因素变化的影响，所以，这种温度计测量误差较大。答案与解析一、填空题（共20分，每空1分）1840年英国物理学家最先精确地确定了电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系，其表达式为：Q=。【知识考点】焦耳定律.【思路分析】在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间间的关系，即发现了焦耳定律。【解题过程】解：英国物理学家焦耳做了大量实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系；焦耳定律的内容为：电流通过导体产生的热

15、量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，即Q=l2Rt；故答案为：焦耳；I2Rt。【总结归纳】本题考查了学生对物理学史的掌握和运用，平时多了解物理学史，了解科学家的贡献，有利于解答此类题。 如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡而产生的,嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气并通过传入人耳。包括：固体、液体和气体）。【知识考点】声音的传播条件.【思路分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质【解题过程】解：先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音此声音是由于纽扣周围

16、空气振动而产生的，并通过空气传入人耳。故答案为：振动；空气。总结归纳】本题主要考查学生对声音的产生和声音的传播的了解和掌握，是一道基础题。如图所示，湖面上一只白鹭正展翅上冲，若以水中的白鹭”为参照物，白鹭是的；水中的“白鹭”是光的形成的虚像。【知识考点】运动和静止的相对性；光的反射现象.【思路分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物,物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。解题过程】解：水中的“白鹭”为白鹭通过水面所成的像，属于

17、平面镜成像，是由于光的反射形成的；白鹭正展翅上冲，由于白鹭和它所成的像相对于水面是对称的，若以白鹭为参照物，像与白鹭间有位置的变化，故白鹭是运动的。故答案为：运动；反射。【总结归纳】此题主要考查了运动和静止的相对性，光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。“我劳动，我快乐”。如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为摩擦（选填“滑动”或“滚动”）。【知识考点】摩擦力的种类；增大或减小摩擦的方法.【思路分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；（2）当物体与接触

18、面之间仅存在相对运动的趋势，而并未产生相对运动时产生的摩擦称为静摩擦；当物体与接触面之间已产生相对运动，且物体与接触面之间直接接触，产生相对滑动，这种摩擦称为滑动摩擦；当物体与接触面之间并未直接接触，中间隔有可滚动的物体，如滚珠、圆柱或滚针等，或一个物体在另一个物体上自由滚动，这种摩擦称为滚动摩擦。【解题过程】解：由图可知，搓衣板表面有很深的花纹，它是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。洗刷衣服时，刷子在衣服上滑动，因此它们之间的摩擦属于滑动摩擦。故答案为：粗糙程度；滑动。【总结归纳】本题考查了摩擦力的种类、增大摩擦的方法，关键是分析出物体发生的相对运动是何种运动方式-滑动、

19、滚动、有运动趋势（相对静止）。如图所示，是河水中的漩涡。漩涡边沿水的流速相对中心处的流速,压强较，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。（温馨提示：严禁学生私自下河游泳）【知识考点】流体压强与流速的关系.【思路分析】流体压强与流速的关系：流体流速大的地方、压强小，流体流速小的地方、压强大，据此分析回答。【解题过程】解：漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较慢，压强较大，而漩涡边沿水的流速流速较快，压强较小，形成一个向旋涡中心的压力差，从而导致周边物体易被“吸入”漩涡。故答案为：慢；大。【总结归纳】联系实际生活，明确不同位置水流的速度不同是突破此题的关键。此题考查学生的分析能力，要求学生对题

20、目所涉及的内容要熟练掌握，并能学以致用。炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要热量。【知识考点】熔化与熔化吸热的特点；液化及液化现象.【思路分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。【解题过程】解：剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小

21、水滴；冰淇淋在熔化时要吸热，所以夏天吃冰淇淋觉得凉爽。故答案为：液化；吸收。【总结归纳】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的有关。【知识考点】阻力对物体运动影响的探究实验.【思路分析】（1）同一物体从同一斜面的同一高度由静止滚下，物体到达水平面时的速度相等；（2）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都会影响力的作用效果。【

22、解题过程】解：（1）同一小车从同一斜面同一高度自行滑下的过程中，小车受到的阻力与重力均相同，运动的距离相同，则小车到达水平面时的速度相同。（2）接触面的粗糙程度不同，小车滑行时受到的阻力大小不同，小车滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的大小有关。故答案为：相同；大小。【总结归纳】本实验是研究运动和力的关系，考查了控制变量法应用以及力的作用效果，是一道基础题。给手机快速充电的过程，主要是将电能转化能，过一会儿，充电器发烫，这是通过电流的方式，增大了物体的内能。【知识考点】电功的实质.【思路分析】判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的。【解题过程】解：给手机快速充电的过程会

23、消耗电能，主要是将电能转化为化学能；充电器发烫，这是因为电路做功，一部分电能转化为内能。故答案为：化学；做功。【总结归纳】本题考查了能量的转化，属于基础知识，要熟记。如图所示，A、B两物块以不同方式组合，分别静止在甲、乙两种液体中，由此可判断p甲p乙；若A物块在两种液体中受到的浮力分别为F甲、F乙,则F甲F乙.（均选填“、甲乙甲乙“V”或“=”）甲【知识考点】物体的浮沉条件及其应用.【思路分析】同一物体在两种液体中处于漂浮或悬浮，所以受到的浮力都等于物体受到的重力；由图可以得出物体排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系，根据F浮=p液gV排判断出浮力的关系。浮液排【解

24、题过程】解：由于AB两物体两次静止时处于漂浮或悬浮状态，所以受到的浮力都等于物体受到的重力，即Fy=G；浮由图知，物体AB排开液体的体积：V乙排V甲排，乙排甲排由F=pgV可知：pp，浮液排甲乙甲乙中A物块在两种液体中都完全浸没，排开液体的体积相同，根据F=pV知，FF。浮液排甲乙故答案为：；。【总结归纳】本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，利用好漂浮或悬浮（F.=G）是解此浮类题目的关键。如图所示，滑动变阻器R2的最大阻值与定值电阻比相等。闭合开关S,当滑片P在a端时，电压表示数为2V,则电源电压为V,此时电流表示数为I,当滑片P在b端时，电流表示数为12，则I1：I2=。【知识考点】欧

25、姆定律的应用.【思路分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测滑片右侧电阻丝两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）当滑片P在a端时，电压表测R2两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律得出两电阻两端的电压关系，根据串联电路的电压特点求出电源的电压；（2）电压表的内阻很大、在电路中相当于断路，据此判断出滑片移动时接入电路中的电阻不变，根据欧姆定律可知电路中的电流关系，然后得出答案。【解题过程】解：由电路图可知，比与R2串联，电压表测滑片右侧电阻丝两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）当滑片P在a端时，电压表测R2两端的电压，其示数U2=2V,因串联电路中各处的电流相等，且滑动变阻器R2

26、的最大阻值与定值电阻R1相等，所以，由1=昔可得，此时R1与R2两端的电压相等，即U1=U2=2V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源的电压U=U+U2=2V+2V=4V；（2）因电压表的内阻很大、在电路中相当于断路，所以，滑片移动时，变阻器接入电路中的电阻不变，电路的总电阻不变，由1=可得，电路中h的电流不变，则当滑片P在a端或b端时，电流表的示数相等，即I1：I2=1：1。故答案为：4；1：1。【总结归纳】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，要注意电压表串联在滑动变阻器的滑片上时，滑片移动时接入电路中的电阻不变。二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相

27、应位置上第11-16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11如图所示，小华从课桌上拿起一个常见的医用外科口罩，对其相关数据进行了估测，其中最符合实际的是（）口罩的质量约为30g口罩的厚度约为0.5cm对口罩所做的功约为10J口罩正面受到的大气压力约为1700N【知识考点】质量的估测；长度的估测；大气压强的存在；功的计算.【思路分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解题过

28、程】解：A、一个乒乓球的质量约3g，一只医用外科口罩的质量与此差不多，在4g左右，故A不符合实际；B、一般医用外科口罩的厚度在1mm=0.1cm左右，故B不符合实际；C、口罩质量非常小，从课桌上拿起一个口罩做的功也非常小，不到0.1J，故C不符合实际；D、医用口罩的面积约170cm2=0.017m2，大气压强约105Pa，则口罩正面受到的大气压力约为F=pS=105PaX0.017m2=1700N,故D符合实际。故选：D。【总结归纳】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。12如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，

29、正僵持不动。此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（）小明拉绳子的力与狗拉绳子的力狗受到的重力与地面对狗的支持力绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力【知识考点】平衡力的辨别【思路分析】判断二力平衡的方法有：（1）两个力作用在同一个物体上，它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，这两个力就是平衡力。（2）一个物体在两个力作用下还能保持静止或匀速直线运动状态，这两个力就是平衡力。【解题过程】解：A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；由图可知，狗静止不动时处于平衡状态，竖直方向的

30、合力为零，对狗受力分析可知，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、绳子向上的分力作用，则狗受到的重力与地面对狗的支持力大小不相等，二力不是一对平衡力，故B错误；绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力，二力不是作用在同一条直线上，且二力大小不一定相等，所以不是一对平衡力，故C错误；绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力，二力不是作用在同一个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。故选：A。【总结归纳】本题考查了平衡力的判断，正确的对狗受力分析是关键，要注意二力平衡时的四个条件缺一不可。13.如图所示，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是（）A.作用在鱼竿上的阻力及其力臂B.从岸上看水中鱼的

31、光路图C.地磁场方向及小磁针静止时的指向D.家庭电路的部分连线情况知识考点】力臂的画法；作光的折射光路图；地磁场；家庭电路的连接.【思路分析】（1）力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂;2）水中鱼反射的光斜射入空气中时，发生折射，折射角大于入射角，折射光线向法线方向偏折，折射光线进入人的眼睛，人认为光沿直线传播，人看到的鱼是折射光反向延长线相交形成的虚像，比鱼的实际位置高，所以人看到的是变浅了的鱼的虚像。（3）地球是个大磁场，在磁体外部磁感线方向都是从N极指向S极。（4）开关与被控制的用电

32、器串联，且开关应接在火线上。【解题过程】解：A、作用在鱼竿上的阻力是鱼线对鱼竿的拉力，作用点在鱼竿上，图中阻力的作用点没有画在鱼竿上。故A错误。B、鱼反射的光线斜射入空气中时，发生折射，折射角大于入射角，折射光线偏离法线，射入人的眼睛，图中光线方向错误。故B错误。C、由图可知，上面是地磁的南极，下面是地理的南极，即地磁的北极，由磁极间的相互作用可知，两个小磁针的N极指向正确，在磁体外部磁感线方向都是从N极指向S极，地磁场方向正确。故C正确。D、开关与被控制的灯泡应串联，为了安全，开关先接在火线上，故D错误。故选：C。【总结归纳】此题考查力的示意图、力臂、光的折射光路图的画法、磁感线及其特点、家

33、庭电路的连接等，是一道综合性很强的题目，作图题是历年中考的必考题型，要求学生熟练掌握作图技巧。14.如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S,若滑片P向上移动，下列说法正确的是（）A示数变小，V示数变大B.A示数变小，V示数不变CA示数变大，V示数变小DA示数变大，V示数不变【知识考点】电路的动态分析.【思路分析】由电路图可知，只与R2并联，电压表V测电源两端的电压，电流表A测干路电流。根据电源的电压可知滑片移动时电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时通过R2的电流变化，根据滑片的移动可知变阻器接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知通过R1的电流变化，利用并联电路

34、的电流特点可知干路电流的变化。【解题过程】解：由电路图可知，比与R2并联，电压表V测电源两端的电压，电流表A测干路电流。因电源电压恒定不变，所以滑片移动时电压表V的示数不变，故AC错误；因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以滑片移动时通过R2的电流不变，若滑片P向上移动，则变阻器R1接入电路中的电阻变大，由1=半可知，通过R1的电流变小，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流变小，即电流表A的示数变小，故B正确、D错误。故选：B。【总结归纳】本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。15下列说法中正确的是（）

35、敲碎煤块使煤充分燃烧能提高煤的热值汽车在减速过程中，惯性减小，动能减小当仅有热传递时，物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减小与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为丝绸的正电荷转移到玻璃棒上【知识考点】惯性；动能和势能的大小变化；热传递的概念与方式；燃料的热值及其计算【思路分析】（1）热值的大小只与燃料的种类有关；（2）惯性的大小只与质量有关；动能的大小与质量和速度有关；（3）改变内能的方法有两个：做功和热传递；（4）摩擦起电的实质是电子的转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。【解题过程】解：A、热值的大小只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧情况无关，故A错误;B、汽车在减速过程中，质量

36、不变，其惯性不变，速度减小，则动能减小，故B错误；C、当仅有热传递时，物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小，故C正确；D、与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为在摩擦过程中玻璃棒失去了电子，故D错误。故选：C。【总结归纳】本题考查了惯性、热值、改变内能的方法、摩擦起电的实质，都是基础知识。16.许多实验仪器的制作都运用了转换的思路，将不易观测的量或现象转换为容易观测的量或现象。如图所示的实验仪器中，没有利用这种制作思路的是（）简易U形压强计B.卷尺C.电压表D.电能表【知识考点】物理学方法.【思路分析】物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认

37、识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。【解题过程】解：A、简易U形压强计通过液面高度差反映液体内部压强，运用了转换法，故A不符合题意；B、卷尺是测量物体长度的工具，可以直接测量出物体的长度，故B符合题意；C、电压表通过指针的偏转角度反映用电器两端电压高低，运用了转换法，故C不符合题意；D、电能表通过数字变化反映用电器消耗电能多少，运用了转换法，故D不符合题意。故选：B。【总结归纳】此题结合测量仪器考查对转换法的理解与掌握，会结合转换法分析问题。17如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正

38、确的是（）探究电流与电阻的关系-调节电阻两端电压成倍数变化测量定值电阻的阻值-多次测量求平均值，减小误差测量小灯泡的电功率-改变小灯泡两端电压，求平均电功率【知识考点】滑动变阻器的使用【思路分析】（1）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器应处于最大阻值处，探究电流与电压的关系时滑动变阻器的作用一般有保护电路和改变电路电流或改变被测电阻两端电压；（2）根据控制变量法的思路，结合滑动变阻器的使用目的可以确定滑动变阻器此时的作用；（3）由于电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体两端的电压和通过它的电流无关，所以为了防止测量的偶然性，往往采取多次测量求平均值的方法来减小误差；（4）根据滑动变阻器使用目

39、的，可以确定其在电路中的作用。【解题过程】解：A、探究电流与电压的关系时滑动变阻器的作用一般有保护电路和改变电路电流或改变被测电阻两端电压，故A正确；B、根据控制变量法的思路，研究导体中的电流与电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变，而电路中换用阻值不同的电阻时，电阻两端的电压就要改变，为了保持电阻两端的电压不变，就需要改变滑动变阻器接入电路的阻值，故B错误；C、测量导体的电阻时，通过改变滑动变阻器接入电路的阻值，从而改变了待测电阻两端的电压和通过它的电流，可以多测几组数据，通过求平均值来减小误差，故C正确；D、在“伏安法”测小灯泡电功率的实验中，滑动变阻器的作用是：通过改变小灯泡两端的实际电

40、压与通过小灯泡的电流，可比较灯泡的实际功率与小灯泡亮度之间的关系，不需要测量平均功率，故D错误。故选：AC。【总结归纳】滑动变阻器可以改变电路中的电流，也可以调节电路两端的电压，要认真审题，注意语言的准确性。18.如图所示，将重6N的物体匀速拉高20cm，在此过程中，不计滑轮装置自重、绳重和摩擦，以下说法正确的是（）A.绳子自由端被拉下1.2mB.绳子对地面的拉力为1NC对物体所做的功为1.2JD横梁受到的拉力为9N【知识考点】滑轮组绳子拉力的计算；滑轮组及其工作特点；功的计算【思路分析】(1)根据s=nh求出绳端移动的距离；由图可知滑轮组绳子的有效股数，不计绳重和摩擦，根据F=2(g+G丿可

41、求出绳子对地动面的拉力；利用W=Gh计算对物体所做的功；分析横梁受到的拉力，F=6F。【解题过程】解：A、由图可知，n=4,绳子自由端被拉下距离：s=4h=4X20cm=80cm=0.8m，故A错误；B、不计滑轮装置自重、绳重和摩擦，由F=(G+G丿可得绳子对地面的拉力为：动F=G=2X6N=1.5N，故B错误；44C、对物体所做的功：W=Gh=6NX0.2m=1.2J，故C正确；D、由图可知，横梁受到6段绳子向下的拉力，横梁受到的拉力，F=6F=6X1.5N=9N，故D正确；故选：CD。【总结归纳】本题考查了使用滑轮组时拉力、功的计算，常见题目。三、简答与计算题(共26分，第19小题5分，第

42、20小题6分，第21小题7分，第22小题8分)19(5分)亲爱的同学，了解电荷后，认识了电流，电使人们生活丰富多彩。一些电学基本仪器或工具能更好地帮助我们了解电的世界，请你回答以下问题：验电器的主要作用是什么？测电流时，电流表应与被测用电器如何连接，其依据是什么？测电笔在家庭安全用电及电器安装中的主要作用是什么？【知识考点】验电器的原理及使用；电流表的使用；安全用电原则【思路分析】(1)验电器的是检验物体是否带电的仪器；电流表应与被测用电器串联；测电笔是辨别火线和零线的工具。【解题过程】解：(1)验电器是通过观察金属箔片是否张开一定的角度来检验物体是否带电的仪器；电流表应与被测用电器串联；依据

43、是串联电路中电流处处相等；测电笔主要作用是辨别火线和零线。【总结归纳】本题考查验电器的作用，电流表的使用，以及测电笔的作用，是一道综合题。20(6分)如图所示，是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌。请你解释两标志牌上数字的含义；若匀速通过该隧道所用的时间为3min，请你用两种不同的方法，通过计算判断小丽开车是否超速。【知识考点】速度公式及其应用【思路分析】（1）交通标志牌“80”是限速的标志，指的是速度不能超过80km/h；XX隧道3600m”，是指隧道全长；（2）方法一：已知通过该隧道所用的时间，利用速度公式可求得开车速度，把求出的速度与交通标志牌对比即可；方法二：求得汽车以80km

44、/h的速度行驶的路程，与隧道全长比较；方法三：求得汽车若以80km/h的速度通过隧道，与3min比较。【解题过程（解：（1）标志牌上的数字“80”表示的意思：汽车通过该隧道时，行驶速度不能超过80km/h，“XX隧道3600m”，是指从隧道全长3600m；（2）已知t=3min=0.05h,隧道全长s=3600m=3.6km,方法一：若匀速通过该隧道所用的时间为3min,其速度v=72km/hV80km/h，故t0.05h没有超速；方法二：汽车以80km/h的速度行驶的路程s=v最F80km/hX0.05h=4km3.6km，故没有超速；方法三：汽车若以80km/h的速度通过隧道所用时间tz=

45、2.7minI2，小灯泡L恰好正常发光，求电源电压及小灯泡L1的电阻值；（2）当开关S1和S2都断开时，某一电表示数为I3（I3工0），求电路的总功率。【知识考点】欧姆定律的应用；电功率的计算【思路分析】（1）当S和S2都闭合时，L2短路，R0与L并联，上面的电流表测定值电阻R0的电流，下面的电流表测干路电流，由已知条件结合并联电路电流的规律确定支路电流和干路电流，由欧姆定律得出R0的电压即电源电压；由并联电路电流的规律求出通过灯的电流，由并联电路电压的规律和欧姆定律可求出小灯泡L1的电阻值；（2）当开关S1和S2都断开时，两灯泡串联，下面电流表测电路的电流，根卿=5得出电路的总功率。【解题过

46、程】解：（1）由图知，当S1和S2都闭合时，L2短路，R0与L1并联，上面的电流表测定值电阻R0的电流，下面的电流表测干路电流，因I1I2，由并联电路电流的规律可知干路电流为11，定值电阻R0的电流为12，由并联电路电压的规律和欧姆定律可得，电源电压为：u=u0=i2r0；由并联电路电流的规律可得，通过灯L1的电流为：IL=I1-12，TJI20由并联电路电压的规律和欧姆定律可得，小灯泡L1的电阻值：RL=-卡-；丄L丄1匕（2）当开关S1和S2都断开时，两灯泡串联，上面的电流表没有接入电路，此时下面电流表测电路中的电流，因某一电表示数为【3，即电路的电流为I3，则电路的总功率：P=UI3=I

47、2R0I3oI2艮I故答案为：（1）电源电压I2R0;小灯泡L1的电阻值为；丄1-丄2（2）电路的总功率为I2R0I3o【总结归纳】本题考查了串联、并联电路的规律及欧姆定律和电功率公式的运用，关键是电路的分析。（8分）冬天打出来的果汁太凉，不宜直接饮用。如图所示，是小丽制作的“能加热的榨汁杯”及其内部电路简化结构示意图，该榨汁杯的部分参数如表所示。求：22OV1捕热功率BOW榨汗功聿細容a30QmL1)仅榨汁时的正常工作电流；R2的阻值；已知该榨汁杯正常工作时的加热效率为90%,给杯子盛满果汁并加热，使其温度升高30C,需要加热多长时间。c=4X103j/(kgC),o=1.2X103kg/m

48、3果汁果汁【知识考点】电功率与电压、电流的关系；电功与热量的综合计算【思路分析】(1)根据表格数据可知榨汁功率，根据P=UI求出仅榨汁时的正常工作电流；由电路图可知，只闭合S2时，电路为R1的简单电路，电路的总电阻最大，总功率最小，处于保温状态；同时闭合S2、S3时，R1与R2并联，电路的总电阻最小，总功率最大，处于加热状态，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知，R2的电功率等于加热功率减去保温功率，U2根据并联电路的电压特点和P=UI=求出R2的阻值；根据p=求出给杯子盛满果汁时果汁的质量，利用Qro=cmAt求出果汁吸收的热量，再吸根据n=x100%求出榨汁杯消耗的电能，最后根据p=

49、求出需要的加热时间。Wt【解题过程】解：(1)由P=UI可得，仅榨汁时的正常工作电流：I榨汁=書土=曇=0.3人；(2)由电路图可知，只闭合S2时，电路为R1的简单电路，电路的总电阻最大，总功率最小，处于保温状态，同时闭合S2、S3时，R1与R2并联，电路的总电阻最小，总功率最大，处于加热状态，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，R2的电功率：P2=P加热一卩保温=300W-80W=220W，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由P=U匸曽可得，R2的阻值：R2=2二疇22；(3)给杯子盛满果汁时果汁的体积：V=300mL=300cm3,由卩=学可得，果汁的质量：m=p果汁V=1.

50、2g/cm3X300cm3=360g=0.36kg,果汁吸收的热量：Q吸=c果汁mAt=4X103j/(kgC)X0.36kgX30C=4.32X104j,由n=X100%可得，榨汁杯消耗的电能：W=4.8X104j,堆T|90%=160s。ur由p=可得，需要的加热时间：t=t答：（1）仅榨汁时的正常工作电流为0.3A；（2）R2的阻值为220Q；（3）给杯子盛满果汁并加热，使其温度升高30C，需要加热160s。总结归纳】本题考查了电功率公式和密度公式、吸热公式、效率公式、电功公式的综合应用正确判断出榨汁杯处于不同状态时电路的连接方式是关键。四、实验与探究题（共28分，每小题7分）23（7分

51、）请你应用所学的物理知识解答下列问题。ffliEz（1）如图1所示的量筒，其测量范围mL,量筒中液体的体积为mL。（2）在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得利用这个道理可以制成弹簧测力计。如图2甲所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重G为2N,则此测力计的分度值为N.如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图2乙所示，则拉力F为No（3）小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电表指针向右偏转至如图3甲所示位置，原因是;断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏至如图3乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，继续进行实验。【知识考点】量筒的使用；弹簧测力计的使用与读数；电流表的使用.【思路分析】

52、（1）由图1可知，量筒的最大测量值为100mL，可得量筒的测量范围；先确定量筒的分度值，再根据液面位置读数；（2）弹簧测力计是利用在一定范围内弹簧受到的拉力越大、弹簧被拉得越长的道理制成的；圆筒测力计被拉下1个格（黑色或白色）为分度值的大小；据此读出如图3乙弹簧测力计的示数；（3）电流表在使用前，指针要调零，即指针要指在零刻线处；测量时要选择合适的量程。【解题过程】解：（1）由图1可知，量筒的最大测量值为100mL，测量范围为0100mL；其中25mL分为5个格，一个格为1mL,液体的体积为50mL+3XmL=65mL；（2）弹簧测力计是利用在一定范围内弹簧受到的拉力越大、弹簧被拉得越长的道理

53、制成的；如图2甲所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重G为2N，此时被拉下10个格，此弹簧测力计的分度值为0.2N；如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图3乙所示，被拉下4个格，拉力F=4X0.2N=0.8N；（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向右偏转至如图3甲所示位置，说明开关没有闭合前，电流表的指针在现在位置的左边，说明电流表使用前未调零；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏至如图3乙所示位置，指针偏转角度太小，说明所选的量程太大，接下来的操作是：断开开关，换接00.6A的量程，继续进行实验。故答案为：（1）0100;65；（2）越长；0.2；0.8；（3）电流表使用前未调零；换接0

54、0.6A的量程。【总结归纳】本题考查了量筒、弹簧测力计、电流表的读数及使用方法，注意圆筒弹簧测力计的分度值是通过黑白格（一格为分度值的大小）体现的。24（7分）【实验名称】用天平、量筒测量小石块的密度。n囹1m方巢一【实验设计】如图1所示，是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案（操作步骤按照示意图中的顺序进行）。你认为方案测量误差会较大，原因是。【进行实验】小晟同学进行了实验，测出了相关物理量，计算出了石块的密度，以下是他测量小石块质量的实验片段：将天平放在台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，再向右调节，直至天平水平平衡。在左盘放被测小石块，在右盘从大到小加减

55、砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图2所示的位置，接下来的操作，直至天平水平平衡；读出小石块的质量。【实验数据】测出所有相关物理量，并将实验数据记录在下面表格内，计算出石块的密度。请你将表格中、处的内容补充完整。石块的质量m/g石块的体积V/cm3石块的密度p（gcm3）/【知识考点】固体的密度测量实验【思路分析】【实验设计】用天平和量筒测量石块的密度时，要用天平先测量石块的质量，然后量筒中倒入适量的水，再把石块浸没在水中，求出石块的体积，最后根据密度公式求出石块的密度，如果先测量体积再测量质量，会使石块上沾上水，导致石块质量测量值偏大。【进行实验】使用天平时，天平放在水平台上，游码

56、归零，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡。用天平称量物体质量时，左盘放物体，右盘从大到小增加砝码，当加最小砝码时，若左盘还下沉，要移动游码，若右盘下沉，要取下最小砝码，移动游码。【实验数据】实验表格中要有石块的质量、量筒中适量水的体积、石块浸没在水中石块和水的总体积、石块的体积、石块的密度。【解题过程】解：【实验设计】如果先测量体积再测量质量，会使石块上沾上水，导致石块质量测量值偏大，密度测量值偏大，所以方案一误差较大。【进行实验】使用天平时，天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，再向右调节平衡螺母，直到天平的横梁平衡。当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如

57、图2所示的位置，说明天平的左端下沉，要向右移动游码，使天平重新平衡。【实验数据】实验表格中要有石块的质量m/g、量筒中适量水的体积V/cm3、石块浸没在水中石块和水的总体积V2/cm3、求出石块的体积V/cm3、根据密度公式求出石块的密度p(gcmJ。故答案为：【实验设计】一；石块从量筒中取出时会沾上水，石块质量测量值偏大；【进行实验】水平；平衡螺母；移动游码；【实验数据】水的体积V/cm3；水和石块的总体积V2/cm3o【总结归纳】用天平测量固体的密度时，一定要先测量质量再测量体积，可以减小误差。25.(7分)科学探究是物理学科核心素养的重要内容，探究的形式可以是多种多样的。探究凸透镜成像的

58、规律：【设计实验与进行实验】(1)实验器材：刻度尺、凸透镜、光屏、三个底座、蜡烛及火柴；如图1所示，为保证像能成在光屏中央，将装有底座的蜡烛、凸透镜、光屏从左到右摆放在水平桌面上，调整位置，使它们排列在上，再调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度；如图2所示，F为凸透镜的焦点，AB为某次实验时物体AB通过凸透镜在光屏上成的像，则物体AB在图中区域，箭头方向竖直向，其大小比像AB；探究磁与电的联系如图3所示，是灵敏电流计的内部结构。小红同学参加课外实践活动，发现灵敏电流计内部结构与电动机、发电机内部结构类似。出于好奇，她利用如图4所示的装置进行了下面的实验。【进行实验】用手拨动其中一个灵敏电流计指针的同时，另一个灵敏电流计的指针也发生了偏转。【交流】拨动右侧灵敏电流计的指针时，表内线圈在磁场中运动，产生了感应电流。于是，左侧灵敏电流计内的线圈同时也会有电流，它中受到力的作用，带动指针偏转起来。此时的右侧灵敏电流计相当于机。團2S4【知识考点】凸透镜成像规律及其探究实验；电磁感应【思路分析】（一）（2）做凸透镜成