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文档简介
1、年 月 日 教 学 设 计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)数学三年级上册67、68、69页。教学目标:(一)知识目标:1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系,能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系起来,熟练地运用年、月、日的知识解决简单的实际问题,增强应用意识(二)能力目标:通过年历卡自主探索发现一年中有几个大月,几个小月,在交流合作中发现二月份天数的规律。(三)情感目标:让学生体会数学离不开生活,生活中处处有数学,激发学生的学习兴趣教学重点:认识年、月、日,了解它们之间的关系。教学难点:平年、闰年的判断方法。教具准备:多媒体课件、投影仪学具
2、准备:年历卡,探究记录表教学过程:一、谈话导入新课1.师:同学们,谁能告诉我今天此时的具体时间?生:2014年12月1日8时40分36秒 (师板书)问:在这句话里有我们学过的哪些时间单位?生:时分秒师:你说的很对,时分秒是用来描述较短的时间单位。还看到了什么呢?生:年月日师:对了,今天我们就一起来学习其余的时间单位年、月、日的知识。(擦除其余的,只留下年月日)2. 你已经知道哪些关于年月日的知识呢?下面我们进一步探究整理一下关于年、月、日的知识,看看你还有什么新的发现和收获!二、合作学习,探究验证(一)探究大月、小月1.出示学单中的表格一,把20132016年各月的天数填入表格。2.出示活动要
3、求。小组合作,按活动要求讨论你有什么发现? 3.观察表格一,发现月份天数的变化规律。小组交流。4.小组展示汇报交流。5.介绍大月、小月。师:你能将一年中的12个月进行分类吗?学生小组讨论分类情况。小组展示汇报。分成三类:31天的是一类、30天的是一类、二月是一类。6.记忆大小月。怎样才能很快地记住哪几个月是大月,哪几个月是小月呢?有什么好办法吗?(1)歌诀记忆法、一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。四六九冬三十整,只有二月有变化。师说明:这里的“腊”是指十二月。7个大月心中装,七前单数七后双。(2)左拳记忆法教师用课件出示左拳图,介绍用左拳记忆的方法。7.游戏。老师出示课件 男生代表大
4、月 女生代表小月 老师喊出月份 是大月的男生起立 是小月的女生起立。(二)探究平年、闰年。在上面的游戏中,教师最后报一个二月时提问:你们为什么没有反应了?教师指出:二月是一个特殊的月份,它有时是28天,有时又是29天,其中有没有规律呢?下面我们来进行第二次探究。探究“四年一闰”(1)逐步出示活动要求。仔细观察学单中的表格二,把这几年二月份的天数填入表二。仔细观察表二,把你的发现给小组的成员说一说。(2)展示表二,汇报交流发现的规律。每4年里有3个2月是28天,1个2月是29天。(3)认识平年、闰年。知道为什么四年一闰。为什么每四年就有一个二月份是29天呢?教师补充小知识1:地球绕太阳旋转一周的
5、时间叫做一年,这段时间是365日5时48分46秒。为了方便,人们把一年定为365日,叫做平年。这样,每4年就少算了23时15分4秒,即将近一天。人们就把这1天加在二月里,以补上少算的时间,这样一年就有366天了,这样的年份被称为闰年。(板书:平年、闰年)(4)闰年年份与4的关系让学生将表二中闰年的年份涂色。师:按照这样的规律请你推算一下,从2016年往后哪一年是闰年?师:每4年里有3个平年,1个闰年,这些闰年的年份与4到底有什么关系呢?我们把这些年份都除以4,看一看能够发现什么?教师出示算式,生口算出结果20164504 201745041 201845042 201945043通过观察,引导
6、学生发现“闰年的年份是4的倍数。”2. 探究“百年不闰,四百年又闰”(1)发现问题师:判断下列年份是平年还是闰年?(分组计算判断)1949年 1992年 1900年 当学生按一般方法判断1900年为闰年时,教师出示1900年年历发1900年是平年。在与一般规律发生矛盾时,出示小知识2,给学生思考的时间(2)为什么“百年不闰四百年又闰”继续补充小知识:每四年出现一个闰年,时间差不是整整24小时,而是23小时15分4秒,所以四年一闰又多算了44分56秒,看来误差很小,但时间长了,误差就大了。每400年就要多算3日2时53分20秒,所以每400年应少增加3天。为了便于计算,就作了“四年一闰,百年不闰
7、,四百年又闰”的规定。也就是说:年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。(3) .练一练:下面的年份是平年还是闰年(用手势回答)1600年 1700年 1800年 2000年 2100年三、小结:通过刚才的学习,你对年月日又有哪些新的认识?学生小组交流并汇报四、巩固练习,拓展延伸1. 我会填!(1)平年全年有( )天,闰年全年有( )天。(2)10月1日的前一天是( )月( )日。(3)连续两个月都是大月的是( )月和( )月。(4)一年有4个季度,每3个月是1个季度。 是第一季度 是第二季度 是第三季度 是第四季度2.我会判断!(1)每年都是365天。(2)豆豆4月31日那天去了上海。(3)琪琪的书包是2011年2月29 日买的。(4)一年有7个大月,4个小月,还有1个特殊的二月。(5)5、6两个月共62天。3.我知道!(1)小红在外婆家连续住了62天,正好是两个月,你知道小红是哪两个月去外婆家的吗?(2)小丽在奶奶家连续住了两个月,你知道她可能在奶奶家住了多少天吗?4.我最棒!贝贝已经12岁了,可他却只过了3个生日,你知道他是哪一天出生的吗五、总结通过这节课的学习,你有什么收获?还有不明白的问题吗?如
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