圆柱认识表面积

1、关于圆柱的认识表面积第一张，PPT共八十九页，创作于2022年6月启发引导，演示验证合作交流中学创设情境,激趣导入实践应用，发展新知 观察发现中学自我感知中学圆柱的认识 第二张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形。创设情境,激趣导入第三张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.创设情境,激趣导入第四张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.创设

2、情境,激趣导入第五张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？创设情境,激趣导入第六张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第七张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第八张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第九张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第十张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第十一张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第十二张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第十三张，PPT共八十九

3、页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第十四张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第十五张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第十六张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第十七张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第十八张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第十九张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第二十张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第二十一张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第二十二张，PPT共八十九页

4、，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第二十三张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网第二十四张，PPT共八十九页，创作于2022年6月绿色圃中小学教育网以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。第二十五张，PPT共八十九页，创作于2022年6月一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？创设情境,激趣导入第二十六张，PPT共八十九页，创作于2022年6月茶叶创设情境,激趣导入找出我们学过的立体图形.第二十七张，PPT共八十九页，创作于2022年6月找出我们学过的立体图形.创设情境,激趣导入第二十八张，PPT共八十九页，创作于2022年6月说一说下面物体的面都有什么特点？创

5、设情境,激趣导入第二十九张，PPT共八十九页，创作于2022年6月创设情境,激趣导入第三十张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 茶叶它们都是圆柱体。启发引导，演示验证第三十一张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 仔细观察，用心实践，动手动脑： 、圆柱的上、下两个面叫做什么？它是什么形状的?两个底面有什么关系？你用什么方法来证明？ 、用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？它叫圆柱的什么？ 、圆柱一共有几个面？是哪几个面？ 、圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？量一量圆柱的高，你有什么发现？启发引导，演示验证第三十二张，PPT共八十九页，创作于2022年6月底面底面大小相等

6、侧面高圆柱有什么特征？启发引导，演示验证第三十三张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证第三十四张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证第三十五张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证第三十六张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证第三十七张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证第三十八张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证第三十九张，PPT共八十九页，创

7、作于2022年6月 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证第四十张，PPT共八十九页，创作于2022年6月高侧面（它是一个曲面）圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。0厘米1020300厘米102030底面底面启发引导，演示验证第四十一张，PPT共八十九页，创作于2022年6月012345上底直径圆柱的上下底之间从上到下是一样粗细，所以两个面形状完全一样。下底直径启发引导，演示验证第四十二张，PPT共八十九页，创作于2022年6月高高圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱的高有无数条。OOOO侧面侧面底面底面底面底面启发引导，演示验证第四十三张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 圆柱上下两个面叫

8、做底面。它们是完全相同的两个圆形。圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离 叫做高。圆柱有无数条高。oo底面底面侧 面高启发引导，演示验证第四十四张，PPT共八十九页，创作于2022年6月在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长实践应用，发展新知第四十五张，PPT共八十九页，创作于2022年6月指出下面图形中哪些是圆柱,并说明理由。124536实践应用，发展新知第四十六张，PPT共八十九页，创作于2022年6月1、下面哪些物体是圆柱？( ) ( ) ( ) ( )实践应用，发展新知第四十七张，PPT共八十九页，创作于2022年6月1、指出下列图形哪些是圆柱？( ) ( ) (

9、) ( ) ( )实践应用，发展新知第四十八张，PPT共八十九页，创作于2022年6月2、读出下面各圆柱的有关数据。 （单位：厘米）12165201815实践应用，发展新知第四十九张，PPT共八十九页，创作于2022年6月再 见第五十张，PPT共八十九页，创作于2022年6月圆柱的认识 人教新课标版 小学六年级数学 第二课时第五十一张，PPT共八十九页，创作于2022年6月合作交流中学小组合作，动手动脑： 、将圆柱两底面分别画在纸上，剪下重叠比较大小，你发现什么？ 、把罐头盒或饮料罐等的商标纸用小刀沿着它们的一条高切开，再打开，看看商标纸是什么形状？ 、用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？ 、

10、玩一玩你手中的圆柱体，你还发现了什么？或还有什么疑问？第五十二张，PPT共八十九页，创作于2022年6月圆柱的侧面展开是什么形状？底面底面底面周长高合作交流中学第五十三张，PPT共八十九页，创作于2022年6月思考：展开后图形的长和宽与圆柱的关系？合作交流中学第五十四张，PPT共八十九页，创作于2022年6月合作交流中学第五十五张，PPT共八十九页，创作于2022年6月合作交流中学 问题：圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的周长有什么关系，宽与圆柱的高有什么关系？第五十六张，PPT共八十九页，创作于2022年6月底面底面合作交流中学第五十七张，PPT共八十九页，创作于2022年6月底面底面合作交

11、流中学第五十八张，PPT共八十九页，创作于2022年6月底面底面合作交流中学第五十九张，PPT共八十九页，创作于2022年6月底面底面合作交流中学第六十张，PPT共八十九页，创作于2022年6月底面底面合作交流中学第六十一张，PPT共八十九页，创作于2022年6月底面底面合作交流中学第六十二张，PPT共八十九页，创作于2022年6月底面底面合作交流中学第六十三张，PPT共八十九页，创作于2022年6月底面底面合作交流中学第六十四张，PPT共八十九页，创作于2022年6月底面底面合作交流中学第六十五张，PPT共八十九页，创作于2022年6月底面底面合作交流中学第六十六张，PPT共八十九页，创作于

12、2022年6月底面底面合作交流中学第六十七张，PPT共八十九页，创作于2022年6月底面的周长底面高底面合作交流中学第六十八张，PPT共八十九页，创作于2022年6月侧 面长方形的长底面周长 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_ 。长方形观察发现中学第六十九张，PPT共八十九页，创作于2022年6月落归根 底面周长高观察发现中学第七十张，PPT共八十九页，创作于2022年6月实验： 底面周长高底面底面长方形的长 =长方形的宽 =圆柱的底面周长圆柱的高 把圆柱的侧面展开，得到一个长方形。这个长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。观察发现中学第七十一张，PPT共八十九页，创

13、作于2022年6月 思考：圆柱体侧面展开是一个长方形，有没有可能是其他形状呢？ 操作：用长方形、平行四边形、梯形的纸各一张，试试哪些纸能围成圆柱形的纸筒？能不能能观察发现中学第七十二张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后一个长方形。观察发现中学第七十三张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 斜着剪，侧面展开后得到一个平行四边形。通过剪拼的方法，也可以把它转化成一个长方形。观察发现中学第七十四张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后会是什么形状？圆柱的底面周长圆柱的高 当圆柱的底面周长与高相等时

14、，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后是正方形。观察发现中学第七十五张，PPT共八十九页，创作于2022年6月1.圆柱上、下两个底面都是( )形，它们的面积都( )。2.把圆柱的侧面展开，得到一个 ( )形，它的长等于圆柱的 ( )，宽等于圆柱的( )。3.圆柱的两个底面之间的距离叫( )。圆相等长方高周长高观察发现中学第七十六张，PPT共八十九页，创作于2022年6月圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？自我感知中学第七十七张，PPT共八十九页，创作于2022年6月20厘米15厘米你能把这张纸做成什么样的圆柱？自我感知中学第七十八张，PPT共八十九页，创作于2022年6月一根圆木把它从中间截开，截面是

15、什么形状呢？自我感知中学第七十九张，PPT共八十九页，创作于2022年6月指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面底 面底 面高底面底面侧面高底面底面侧面高自我感知中学第八十张，PPT共八十九页，创作于2022年6月1. 圆柱的高只有一条。 （ ）2. 圆柱两个底面的直径相等。（ ）3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（ ） 自我感知中学4、上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。 （ ）5、圆柱的侧面展开一定是个长方形。（ ）第八十一张，PPT共八十九页，创作于2022年6月为这个易拉罐设计一个包装纸。为了不浪费纸张，要量出哪些数据呢？自我感知中学第八十二张，PPT共八十

16、九页，创作于2022年6月想一想，能得到什么图形？长方体正方体圆柱体自我感知中学第八十三张，PPT共八十九页，创作于2022年6月1已知圆柱的底面直径是4厘米，高是2厘米。 侧面展开的长方形的长（ ）厘米,宽是 ( )厘米。2把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形， 这个圆柱体底面半径是3厘米，圆柱的高 是( )厘米。 12.56228.26自我感知中学第八十四张，PPT共八十九页，创作于2022年6月 这节课我们认识了圆柱这种立体图形，回忆一下: 1.圆柱是由几部分组成的？ 2.它们各有什么特征？ 3.侧面沿高展开可能是什么图形？ 4.长方形的长和宽与圆柱有什么关系？第八十五张，PPT共八十九页，创作于2022年6月1、圆柱上下两个面叫做底面。2、圆柱有一个曲面叫做侧面。3、圆柱两个底面之间的距离叫做高。4、把圆柱侧面沿圆柱的高剪开，展开后得到一个长方形。这个长方形的长就等于圆柱的底面周