高三主任述职报告_0

1、高三主任述职报告各位校领导:【/h/】20 * *高年级组是以我为年级主任的团队，以整合09年的师资力量为主，辅以少量新鲜血液。众所周知，由于诸多因素的综合作用，今年入行的基础是成立以来最薄弱的。虽然我们基础薄弱，但是学校对我的期望很高，要求各项指标超过20*届。说实话，按照现在的情况，超越20*可能只停留在梦想阶段，对所有同事来说压力都很大。如何将压力转化为动力，将动力转化为行动，将行动转化为结果，是摆在我和所有同事面前的任务。年底前，我现在将我高三的初步想法、做法和成绩向学校领导汇报，请他们批评指正。一、管理设想和目标 1。高二学业水平考试力求与20级*平起平坐。 2。在日常管理中力求精细

2、化，保持本部门的传统优势，克服不足 3。努力建设稳定和谐进步的集体。 4。坚持文化课的主阵地，把精力放在音体美等其他专业上。 5。以尖子生和尖子生为主，课内课外都做辅导。 6。密切关注日常教学和测试，定期总结，及时反馈，加强沟通。 II .具体实施和成就 1。为了迎接高二下学期的学业水平考试，我们早在学年开始就加强了宣传，让广大师生对学业水平考试的重要性有了高度的认识。学术水平考试前两个月，我们开始全面复习，把全部精力都投入到考试中。我们还举行了盛大的百日誓师大会，邀请了高三班主任段为我们传经送宝。每个科目都分配一个专职老师来讲。要求每个学生都做好，要求老师讲每套模拟试题。天道酬勤，高二学业水

3、平测试成绩显著。将所有学科所有学生的失败率设定在1%以内。 2。说实话，高三的时候，学风一直不好。如何搞好学风建设，是所有高中同仁的难题。首先，我们从高三(4)、高三(5)等重点班的要求出发，让班主任和学生为其他班树立榜样。通过他们的模范作用，我们可以改善整个年级的学习氛围。到现在，高三整体学风堪称全校楷模。 3。不管纵向还是横向比较，今年的学生招生基础最薄弱。摆在我们面前的事实是，如果我们死在今年的高考中，那肯定不行。所以加强了音体美等相关专业培养的宣传。我们给家长寄信，召开专门的家长会，结合班主任和家长的日常沟通。高三，以文化课为主，艺术、音乐、体育、广播、文化产业管理为辅，因材施教的可喜

4、局面。这里值得一提的是，我们在广播媒体方面也是独立工作的。文化课和专业课兼顾，两手都不软的教学模式。【/h/】4、牢牢把握常规管理，加大检测力度，用科学的方法引导学习和复习迎接检测。我们坚持月考制度，推出的月考试卷都是高质量的联考试卷。我们不仅在校园内进行评价，还加强与兄弟学校甚至省市重点中学的比较。通过每一次考试，我们既能看到自己的进步，也能看到自己的不足。每次月考分析会都是我们的诊断会。每次考试结束后，班主任都要和相关同学进行谈话，不要放弃每一个有希望的同学。早在第一次月考的时候，我就让班主任把班级里各个层次的关键学生列出来。要早抓，早出成果。 5。为了突出尖子生和尖子生，我们在这学期期中

5、考试后，利用晚自习开始了优秀的培养计划【/h/】第三、四节安排了语文、数学、英语、物理、地理的优秀培训班，要求每人讲解一套安徽省及其他兄弟省市近几年的高考试题，增加练习量，开阔学生视野。同时，高考每一个班的批判生都要组织成一个班，还要进行相关学科的补课。到目前为止，这项活动取得了预期的效果。 6。高三的卫生从高一开始就是我们的重头戏。高三学业繁重，有必要放宽这个要求吗？其实高三的时候，我们宣传了劳逸结合的好处，落实了不扫一家如何扫天下的原则。所以高三的卫生和锻炼依然是全校的重头戏。三.现有缺点和下一步计划 1。有一些好的做法和想法，实施性不强。实施效果不明显，缺乏毅力精神，导致半途而废的现象。

6、比如每次月考后的分析汇报制度，班主任和值班老师定期进宿舍的制度，曾经出现过虚拟行为的现象。 2。因为学生基础差。一些学生在高考中看不到升学的希望，导致一些老师看不到奋斗的目标，教学的随意性和盲目性就出现了。 3。倡导人本管理理念已经成为极少数员工无视校纪的借口。 4。我的懒惰和运气也导致我的工作出现不和谐的音符，使我的工作达不到预期的效果。总结一下。20*高三整合挑战与机遇。基础差基础弱的学生，完成学校设定的各项指标，是一个很大的挑战。为了完成各种任务，所有的老师和学生都有可能真诚合作，最大限度地挖掘潜力，创造良好的效果。这也是一个机会。下学期的管理要坚持学校规章制度，坚持本年级的实践方法和理

7、念，坚持主教岗位与声体美全面发展相结合。年级管理力求精细，扬长避短。如果发现问题，我们会继续发挥高三群体的优势，整合所有智慧，顺利完成学校的目标。 20*-1-13高三主任示范报告(二)在过去的一个学期里，我一直遵循& ldquo爱、奉献、务实、研究、创新、求实& rdquo默默耕耘的概念。积极主动，努力工作，思路清晰，执行有效。如果有什么目标和方向，那就是努力成为学生的最爱，父母的尊重，同事的信任，领导的信任& ldquo好老师& rdquo。基于此，为了更好的开展下学期的工作，现将这学期的工作情况总结如下: (1)作为年级部主任，高度的责任心是做好工作的前提。我深深感受到肩上的重任。为了让

8、父母满意，让学校安心，我从来不会疏忽自己的工作。我以身作则，让老师先做。作为年级部主任，我的工作只有带头才能有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，帮助开展年级工作。 (2)做好服务工作是年级部主任的职责。在整个学校管理中，系主任应该是领导和教师之间的桥梁，是他们之间的润滑剂。围绕年级工作计划，精心组织实施，精心安排年级部门的各项活动，保证工作正常有序进行。及时贯彻学校和年级有关会议的精神和决议。努力形成一个互相帮助，团结奋进，健康向上的教师群体。 (3)建立团结协作小组，努力构建和谐的年级部。团结就是力量。有实力，就有战斗力。与老师交谈沟通，帮助老师解决生活工作中的困难，思维一致，思想交流，让

9、年级的每一位老师都支持我的工作。这学期每个班都能以班主任为核心，研究学生，分析学生，凝聚力非常强。所有的老师都是真心团结，一个人有事做，其他人上去都没有怨言。完成学校布置的任务已经成为我们的共同愿望。 (4)把握教学套路。定期召开备课组长会议，研究教学套路的制定和实施，分析年级教学工作的各个方面，要求各学科制定阶段性教学计划，落实教研工作的具体措施。加强对各类学科、团体活动的监督、管理和指导，同时加强青年教师教育教学能力的培养。 (5)加强班主任队伍建设。努力建设一支深受学生喜爱的高素质班主任队伍是我们年级组的一项重要任务。在工作中，我们坚持& ldquo沟通、学习、合作、互助& rdquo原

10、则，每周日晚召开例会，落实学校布置的各项工作，学习班主任专业知识，交流工作经验，协商解决班级工作中的问题。全体班主任狠抓学习管理，整顿班操、午睡、宿舍纪律。开展班级文化建设，制定班级规章制度，营造了健康积极的班级文化氛围。 (6)加强师德建设，要求教师以身作则，以身作则，为人师表。 (7)加强养成教育，让学生养成文明习惯。从学生身边的小事出发，从进校门、室内外卫生、日常生活、规范学生文明行为的要求出发；从收集作业、摆放卫生工具，到文明课间休息、做运动、参加学校活动等。，有要求，有安排，有检查，有总结，有评比，有表扬，有恒心，有不懈努力。此外，它与政治和教育办公室合作，为男孩和女孩开展gfd检查

11、活动，如留长发、染发、佩戴手饰和拖鞋等。，加强对违纪学生的教育。真正做到卫生工作有序，晨读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序、文明和谐的氛围。同时，加强学生在考试中的自我监督意识，从而实现诚信考试。【/h/】(8)分析学术情况，查漏补缺，纠正偏差，抓错。每次考试结束后，年级组根据学校安排，及时组织各科老师和班主任召开学习情况分析会、经验交流会、学习方法研讨会，让学生总结各科存在的问题，了解自己的不足，根据不同层次的学生制定不同层次的教学目标。 (9)创建和谐向上的班级群体。班干部会议也定期召开，依靠班干部了解各班情况，及时提出指导意见，让班干部具体落实。及时与各班干部沟通交流讨

12、论，根据班级现状制定相关日常生活学习规定。加强自习课和饭前饭后检查。客观、公正、有根据、完整、准确的工艺资料、评价和数据；三好学生& rdquo& ldquo优秀的学习& rdquo& ldquo明星学生& rdquo& ldquo文明阶层& rdquo。【/h/】总之，我不敢要求什么，只想让大家重新认识我，理解我，帮助我，支持我。也正是因为如此，我更加意识到了自己的不足，这促使我在未来的工作中尽职尽责，付出巨大的努力，更加努力和勤奋，才能做得更好。与老师们一起，齐心协力，把年级的教育教学工作推向一个新的水平。高三主任示范报告(三)各位领导:大家好！对我来说，这是忙碌而充实的一年。这一年，我担

13、任高三的班主任，理科二班的班主任。一年来，我着眼于学校的大局，深化课程改革，结合本年级的特点，认真完成了学校布置的各项工作。今天，对于20*年度工作报告，请学校领导提出批评和宝贵意见。首先，过去一年的主要工作: 1。20*年，中考第二年成绩喜人，除了物理化学其他科目名列前茅。在暑假的家长会上，我和大春、郝翠云开了一个高考动员会。9月底，他带领初三各科老师参加银川高考研讨班。根据这个年级的现状，制定高考目标。这学期组织了四次拉链考试，一次山西省，一次市一中，四次冲刺考试。并对每次考试做详细的试卷分析和学习情况分析。 2。等级管理逐渐成为特色。等级管理很重要。努力建设一支学生满意、家长信任、领导信

14、任的教师队伍，是年级组的重要任务。定期与办公室老师讨论，落实学校布置的工作，交流工作经验，协商解决班里的关键问题。年级管理有序，步调一致。 (1)注重团队建设，凝聚集体力量，发挥团队精神。团结为和谐，战斗力为成就。团结是赢得各方面的法宝。高三教师紧密合作，相互支持，充分发挥团队的整体实力，赢得学生的好评和事业的成功。 (2)规范教学行为，从课堂上要求质量和效率。我们严格按照学校的要求，实施了“211三案”和“1355工程”中的每一个班级，积极参与教学和科研活动，与老师一起认真分析学生的考试和学习情况，发现问题，找到方法，确定措施，有针对性地开展工作，提高工作效率，增加优秀学生的培养，促进边缘学

15、生，转化学习困难学生。 (3)加强学生习惯养成，做好学生思想工作，培养学生自信心。加强班主任队伍建设，班主任是班级的旗帜，班级工作坚持& ldquo爱、严、细、实、勤& rdquo良好的学风和班风是完成高考任务的保证。 3。年级有很强的和谐氛围。【/h/】学生励志教育和学生养成教育有机结合，规范学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。现在高三学科稳定，学生学习努力，氛围浓厚。 II .过去一年的主要做法: 1。责任感。作为年级主任，我深深感受到肩上的重任。作为年级领导，只有带头，做事公道，关心年级，我的工作才能有说服力，才能赢得老师的认可和支持。为了防备他们不知疲倦的工作，他们一直严格

16、要求自己，不断增强责任感。 2。加强教学常规的检查监督，严格以学校制定的要求为准绳，努力落实学校推广的各项措施，加强过程管理。教师责任心增强，实行教师考勤制度，保证正常教学，杜绝了离岗、离岗、不上班等不良现象。分级工作有序扎实推进。 3。努力求精，争取实际工作突破。实效是检验学校工作的试金石。& ldquo从实际出发& rdquo& ldquo努力工作& rdquo& ldquo团结务实& rdquo& ldquo争取实效& rdquo是我们年级一直秉承的工作作风。我们认真，规范，对所有工作负责。这些做法是我在管理过程中的一些尝试。当然，随着工作的不断深入，还有很多问题需要解决。三.存在的问题

17、: 1。目前高三部分优秀学生的教育效果不理想，方法不多样化，力度不够大。 2。班级之间的日常管理质量不平衡，有些班级不尽如人意，少数学生仍然有不良的学习和生活习惯。比如学生玩手机，抽烟，时不时早恋。 3。就个人而言，有时候做事不够冷静，感性大于理性，寻找的东西一路走黑，不喜欢的东西和做法也不会机智处理，他们的工作艺术有待进一步提高。 IV .下一阶段工作的假设:/s2/ 1。班主任工作:在常规方面，继续加强管理，及时发现和解决问题，不断提高年级组的战斗力。学习需要制定具体措施提高班级学习成绩；充分发挥家长的作用，召开一些家长会或邀请个别家长来学校或通过其他方式沟通学生的教育问题；与每个学生交谈，并与他们一起制定最终方向。 2。教师工作:做好新学期的教学计划。及时分析本学科期末考试的得失，找出主客观原因