幼儿大班教育随笔：一盆花的信赖一本书的相知

1、幼儿大班教育随笔：一盆花的信赖，一本书的相知九月，在一片撕心裂肺的哭喊声中，我迎来了新一届的聪聪宝贝 们。看着眼前的聪聪宝贝，不由得想起了六月刚刚毕业的那群聪聪宝 贝们，想起三年前，他们入园时的每一次哭闹、每一个笑容。而如今， 他们都已经进入小学，开启了一段崭新的学习历程。不知道他们在新 的学习环境中适应吗快乐吗还记得我吗就这样，忙碌的一天过去了，萦绕耳边的哭声终于消失了。准备 休息片刻的我听到清脆的一声：小聪哥哥!定睛看去，原来是刚刚毕 业、已经上小学的虫虫和卓林，两个小女孩像天使般扑到我的怀里。 他们还带了礼物要送给我呢。虫虫从妈妈手中小心翼翼地捧着一盆含 羞草给我，而卓林也从妈妈手中拿过

2、一本书送给我。看着这两份礼物, 思绪万千。这盆含羞草，可是虫虫在春天自己播种、自己种植出来的，而这 个花盆更是陪伴了虫虫三年。小班下期，小朋友们对万物勃发的春天 充满了好奇，他们想知道花儿的秘密、想了解绿叶的秘密、想探索植 物生长的奥秘。于是，小朋友们纷纷从家里带来了自己喜欢的植物, 放在班级的种植角，每天都去观察它、看看花儿开没，看看叶子怎么 黄了，看看植物长高没等等。暑假，我们还请小朋友们把植物带回家 继续照顾它。中班下期的十月，虫虫外出旅游回来后，发现自己的植 物死了，但还是每天都去浇水、每天都去观察，妈妈跟老师和虫虫商 量重新买一盆，可虫虫不愿意，他还说植物一定会活过来的。于是, 我建

3、议妈妈和我一起静静地关注虫虫照顾这棵已经死了的植物。就这 样，接下来日子里，虫虫一如既往地照顾着植物，而我偶尔会跟她谈 谈这个植物发生了什么变化，直到这棵植物枯萎、腐烂。来年的春天， 当大家再次把植物带回班级时，好几个小朋友的植物都死了。于是, 大家讨论今年的种植活动该怎么办，有的决定重新买一盆，也有的提 议挖一棵植物栽起来，还有的想尝试用种子来自己种植物。虫虫和妈 妈商量后，决定自己种牵牛花,就这样，花盆里埋下了牵牛花的种子， 随着春暖花开，在虫虫和妈妈每天的照顾下，牵牛花种子发芽了，长 叶了，牵藤了，开花了看着牵牛花逐渐成长，虫虫照顾植物的兴趣也 越来越浓了，开花那一天，他不仅邀请所有小朋

4、友都去看，放学了还 请所有的家长也去参观呢。今年的春天，虫虫又在花盆里重新播种了 含羞草,这次，妈妈和老师没有帮助，虫虫自己就把含羞草种出来了， 他还把种植含羞草的经过画在了种植记录本里面呢。望着眼前的这盆含羞草，我看到的是这三年里虫虫坚持养好一盆 花的珍贵历程。手里捧着含羞草，内心涌动，感觉像是三年前，爸爸 妈妈怀着信任把虫虫送到幼儿园、送到聪聪班里来，而如今，你仿佛 是这盆植物的爸爸妈妈，要把辛勤养育三年的宝贝托付给我。亲爱的 虫虫，放心，我一定会努力照顾好这盆含羞草，让它生机勃勃！抚摸着这本书，只是看了标题就让我满心欢喜。迫不及待地翻开, 扉页上用工整的楷书写着一段文字：小聪老师，您是影

5、响卓林一生的 启蒙老师，您也是我所遇见的一位志同道合的伙伴，在教育的道路上 追寻着本真与本心，值得我们一生铭记。这段话让我感慨万分。在卓林的三年幼儿园生活里，发生了太多 太多的事情，妈妈曾带着小班下期卓林依然存在着别离焦虑的困惑和 我们交流，共同面对、解读和应对卓林开展中遇到的困难。也曾经因 为卓林的性格内向或是同伴相处中遇到的问题我们一起迎难而上，家 园协力。还曾经请卓林妈妈就幼小衔接的话题来跟班级家长们进行交 流，其对于该话题的深入了解和独特见解让每一位家长都深深受益。 三年来，我们和家长们从陌生到熟悉，相互了解，互帮互助，思想的 交流和碰撞让我们如此贴近，在追寻教育的本真与本心的道路上，我 们