语文四年级上册9《题西林壁》-导学案-部编版

1、题西林壁学习目标：.有感情地朗诵古诗，会默写古诗。.正确理解诗句的意思，联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。.培养学生的审美情趣，提高鉴赏能力，练习仿写。学习重点：理解诗句的意思，感受语言的节奏和音律美。学习难点：体会诗中所含的道理，激发自己学习、积累古诗的兴趣。【情境导入】这里山高水长，这里云雾弥漫，这里古树参天，这里鸟语花香，这里流泉飞 瀑，这里吸引了无数古今中外的文人墨客，宋代大诗人苏轼来到这里写下了脍炙 人口的一首诗一一题西林壁。,经典诵读|题西林壁（宋）苏轼横看/成岭/侧/成峰， 远近/高低/各/不同。 不识/庐山/真/面目， 只缘/身在/此/山中。第一行诗中有一个多音字，你读准了吗？ “

2、横”念作h6ng,在这里“横看” 就是“从正面看”的意思。想要读好这首古诗，就要注意“侧、各、真、此”这 几个字要重读。现在小朋友们根据停顿再来读一遍古诗吧！要读出古诗的韵律美 来哦！J知人蛇世I理解文题：“题”是什么意思呢？没错，就是书写、题写的意思。那“西林壁”呢？哦， 西林寺的墙壁。那你能连贯地解释下题目的意思吗？对，就是题在西林寺墙壁上 的一首诗歌。那西林寺和庐山有什么关系呀？嗯，小朋友们说对了，西林寺就在 庐山上。我们在读题目的时候，注意“题”字后面要停顿哦！（题/西林壁）了解作者：苏轼，字子瞻，号东坡居士，人称苏东坡。北宋著名文学家、书画家。专精 诗、文、书、画，是“唐宋八大家”之

3、一（唐宋八大家，顾名思义，肯定是唐宋 时期的八位文学大家，那是谁呢？我们作为一个小拓展来了解一下吧！他们是唐 代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。），与父亲 苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。他在诗、词、散文的创作上都有很大的成就，对 词的发展更是做出了突出贡献，是豪放派的代表之一。其诗歌善于从常见的事物 中揭示深刻的道理。创作背景：题西林壁就是苏轼赴汝州时经过九江，与友人同游庐山时所作。瑰丽的 山水触发了诗人的逸兴壮思，让我们一起好好品味诗歌包含的哲理。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、 低处看庐山，庐山呈现各种

4、不同的样子。）难点问题解析：“岭”和“峰”各有什么特点呢？明确：横看成岭，连绵起伏。岭的特点是连绵不断、层峦叠嶂，所以，我们 常说“连绵起伏的山岭”。侧看成峰，高耸巍峨。“峰”的特点是直插云天、高 耸入云，我们常说“孤峰耸峙”，说明峰一般是独立的。拓展迁移：画杨桃一文中我们应该还记得老师说过的话吗？ “看的角度 不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见 别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看 的。”这句话让我们知道了看的角度不同，所观察的物体的样子也就不同。正如作 者站在不同的地方，从不同的角度观察庐山，所以看的结果就不同：从正面看,

5、 庐山是一条山岭，连绵不断；侧着看却变成了一座山峰。从远看、从近看、从高 看、从低看，看到的庐山景色各不相同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。）难点问题解析：为什么“不识庐山真面目”呢？明确：“识”是认识、辨别的意思，“真面目”是庐山的真正面目。为什么 不能认清庐山的真正样子呢？ “缘”是“因为”的意思。只是因为自己处于庐山 之中。庐山是那样的雄奇、壮丽、险峻，相比之下，诗人乂是那么的渺小，只能看 到自己眼前的那片景象，视野就变得狭窄，一时认不清庐山的真面目。如果想看 清庐山的真面目就得横看、侧看、远看、近看、高看、低看，在胸中凝聚了局部

6、 的诸多认识而对庐山有了全面深刻的印象。拓展迁移：现在我们就把题西林壁和登飞来峰两首古诗所蕴含的哲 理对比一下。登飞来峰中含有哲理的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（“不 畏”是不害怕的意思。不怕浮云会遮住我的视线，“自缘：自然是因为只因为 如今我身在最高层。）“不畏”的原因是“身在最高层”，这两句诗告诉我们： 站得高，看得远。认识达到了一定的高度，就能透过现象看本质，就不会被事物 的假象迷惑。题西林壁中含有哲理的诗句是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。“不 识”是指不能辨识，之所以“不识”，就是因为“身在此山中”。这句诗蕴含的 哲理是：观察的角度不同，观察效果也不同。当局者迷，旁观者

7、清，对事物应全 面全析，不能片面理解。y典例精析诵读了诗歌，理解了诗句，相信你一定可以轻松完成这道题啦！请你写一写 吧。有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚, 这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼在题西林壁中 的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个道理。小朋友，你做对了吗？素养提升i庐山秀丽的风景引无数文人墨客吟诗作文，赞颂不已。今天老师再给你推荐 首古诗，大家一起来欣赏吧！望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞。一个“生”字，不仅把香炉峰写“活” 了，也

8、隐隐地把山间的烟云冉冉上升、袅袅浮游的景象表现出来了。远远望见瀑布似白色绢绸悬挂山前。“挂”字化动为静，惟妙惟肖地表现出 倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描 绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，乂可以见出水流之急，那高空 直落，势不可挡之状如在眼前。巍巍香炉峰藏在云烟雾霭之中，遥望瀑布就如从云端飞流直下，临空而落， 这就自然地联想到像是一条银河从天而降。这一比喻奇特而自然，使得整个瀑布 的形象变得更为雄奇瑰丽。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，表达了诗人对祖国大好河山 的无限热爱。（答题时间：10分钟）【基础知识达标

9、】一、形近字组词。）峰（）庐（）锋（）芦（） TOC o 1-5 h z 题（）侧（提（）则（二、选择下列加点的词语正确的解释。.题西林壁（）A.问题 B.题写.只缘身在此山中。（）A.因为 B.原因 C.缘分三、品读古诗，回答问题。题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。.这首诗中有三组反义词，分别是：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）.根据对诗歌的理解，进行填空。这首诗的作者是，不识庐山真面目的原因是。俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中说明这个道理的诗句是解析：本题考查对诗句意思的理解，以及诗句所蕴含的道理。【素养能力提升】四、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。鹿柴（唐）王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。注释：鹿柴：王维辆川别墅之一（在今陕西省蓝田县西南）。柴:同“寨”、“碧”， 用树木围成的栅栏；但：只；返景：同“返影”，太阳将落时通过云彩反射 的阳光；复：乂。.这首诗描写的是（）时分的幽静景色。. “但闻人语响”中的“闻”的意思是（）A.不过，可是 B.用耳朵听见C.用眼睛看见.鹿柴一诗描绘了什么样的景色？表达了诗人怎样的思想感情?参考答案题目侧面山峰庐山提出寓言两则锋利芦苇解析:本题考查对形近字的区分。