2017年湖南省常德市中考语文试卷

1、试卷第 页，总14页2017年湖南省常德市中考语文试卷一、语言积累与运用（17分）1.下面是朗读者中的一段话，读一读，给加点字注音，根据拼音写汉字。选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于hong毛，是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重su的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说,人生是一场不断选择的旅程，那么，当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。【答案】鸿，塑，伽【考点】注音根据拼音写字词【解析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、

2、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。【解答】鸿；塑；伽下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）“春天已忘记了这座花园，他们叫喊着：“这样，我们可以一年四季住在这儿了。”（巨人和孩子）娘子胡氏道：早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？（范进中举）“吴汉杀妻一剧的情节，大体是：汉朝潼关总兵吴汉，娶了王莽的女儿为妻。（吴汉何尝杀妻）人们之所以贫困，之所以寿命不长，之所以行动不便，之所以，都是因为人们没有尾巴。如果人类也有尾巴）【答案】C【考点】标点的辨析与用法【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使

3、用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】有误，喊着之后应为逗号；有误，应将句末引号放在问号之后；正确；有误，应去掉省略号后面的逗号。下列各句中，没有语病的一句是（）2016感动常德十大人物王新法组建了一个军人团队，出钱出力，帮助村民培育扶贫支柱产业和基础设施建设，被大家联名推举为“名誉村长”。共享单车这种绿色出行方式，缓解了交通拥堵状况，促进了市民身心健康，然而，在运营过程中，也遇到了车辆被盗和损坏事件频频发生等问题。国学经典诵读活动让书声朗朗的校园营造出了更加浓郁的书香氛围，长期坚持下去，必将会培养少年成为谦谦君子、堂堂正正的中国人作出贡献。自反腐剧人民的名义开播后，在

4、传统媒体、报纸杂志、网络媒体、社交媒体以及微信、微博上刷出各种惊人数据，成功掀起全民观影热潮。【答案】B【考点】病句修改【解析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】有误，搭配不当，培育”与基础设施建设”搭配不当，应在基础设施建设”前加“加快”；正确；有误，句式杂糅，删去作出贡献；有误，包含与被包含的关系。传统媒体包括了报纸杂志，社交媒体包括微信、微博。补写在下面横线处的语句，最恰当的一项是（）当你遇到挫折，朋友会及时伸出援手，但关键在于你

5、自己，即使被黑暗包围，你还是得伸出你的手，因为只有这样，（）你才能让朋友握到你的手。B.朋友才能帮助你驱逐黑暗。C.你才能体会到友谊的伟大。D.你才有机会实现你的梦想。【答案】A【考点】续写补写【解析】本题考查语句补写。补写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。【解答】根据前文“当你遇到挫折，朋友会及时伸出援手”“但关键在于你自己”“你还是得伸出你的手”的提示，你伸出手是朋友握到你的手的前提条件，所以，根据句子内容和句子之间的逻辑关系来判断，“只有才”是表示条件关系的关联词。古诗文默写。（1），洪波涌起。（曹操观沧

6、海）（2）箫鼓追随春社近，。（陆游游山西村）（3），贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）4）李煜的相见欢中写离愁别恨像千丝万缕纠缠在一起的句子是：【答案】秋风萧瑟衣冠简朴古风存富贵不能淫剪不断,理还乱【考点】名篇名句默写【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】秋风萧瑟（注意“瑟”的书写）衣冠简朴古风存富贵不能淫（注意“淫”的书写）剪不断理还乱二、现代文阅读（34分）阅读下面的材料，完成各题。关于“垃圾分类”的主题阅读【新闻背景】2017年3月18日，国务院

7、办公厅转发国家发改委、住建部生活垃圾分类制度实施方案。方案指出，随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患日益突出，已经成为新型城镇化发展的制约因素。根据方案要求，2020年底，在46个实施生活垃圾强制分类的城市，生活垃圾回收利用率要达到35%以上。【相关链接】生活垃圾，是固体废物中的一种。垃圾分类则是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响以及现有处理方式的要求等，将垃圾分离成不同类别，为后续的科学处理提供基础，有助于垃圾的减量化、资源化和无害化。【专家观点】中国城市建设研究院总工程师徐海云：我们与发达国家相比，家庭有害垃圾的单独收集相对来讲是个短板。我

8、们现在已经有了一个庞大的拾荒者的废品回收系统，他们是可回收物分类的主力军。与日本、德国等国家相比，我国的废纸、废金属、废玻璃、废包装物等回收率也是很高的。清华大学环境学院教授刘建国：所谓强制，隐含的意思就是界定了垃圾分类的责任，明确了我们每个人都是垃圾的产生者，要对这些垃圾负责，否则就要受到一定的约束。但根据国内的现实情况，估计短时间内可能还是会将强制性手段与激励性措施结合起来，双管齐下，让居民尽快养成垃圾分类的习惯。再生资源回收或俗称的废品回收与垃圾处理的两网融合是必然趋势。此前废品回收是市场主导，垃圾处理是政府主导，推动两网融合，实际上要承认废品回收就是垃圾分类，废物利用就是垃圾资源化。（

9、1）根据上文内容填空。垃圾分类的目的是在垃圾分类处理上，我们与发达国家的差距主要体现在方面。“两网融合”中的“两网”是指和（2）下列说法中，正确的一项是（）根据方案的要求，到2020年底，生活垃圾利用率要达到35%以上。由于起步较晚，与发达国家相比，我国的垃圾回收率目前还相对较低。就我国的现实情况来看，强制性手段并不是垃圾分类处理唯一的举措。再生资源回收关键是通过政府主导，逐步实现垃圾的资源化和无害化。【答案】为后续的科学处理提供基础，有助于垃圾的减量化、资源化和无害化。,家庭有害垃圾的单独收集,再生资源回收,垃圾处理C【考点】材料探究【解析】本题是材料阅读。第一题考查筛选信息，第二题考查探究

10、材料内容。【解答】根据将垃圾分离成不同类别，为后续的科学处理提供基础，有助于垃圾的减量化、资源化和无害化”可知，垃圾分类的目的是为后续的科学处理提供基础，有助于垃圾的减量化、资源化和无害化。根据我们与发达国家相比，家庭有害垃圾的单独收集相对来讲是个短板”可知，在垃圾分类处理上，我们与发达国家的差距主要体现在家庭有害垃圾的单独收集方面。根据垃圾处理是政府主导，推动两网融合，实际上要承认废品回收就是垃圾分类，废物利用就是垃圾资源化”可知，“两网融合”中的“两网”是指再生资源回收和垃圾处理。答题时要找出选项相关的信息，然后与选项比较。有误，根据“根据方案要求，2020年底，在46个实施生活垃圾强制分

11、类的城市，生活垃圾回收利用率要达到35%以上”可知，此项表述与原文不符。有误，根据与日本、德国等国家相比，我国的废纸、废金属、废玻璃、废包装物等回收率也是很高的”可知，同发达国家相比，我国目前的垃圾回收率并不低。正确。有误，根据“此前废品回收是市场主导，垃圾处理是政府主导可知，再生资源回收的关键是通过市场主导。故选：Co答案：（1）为后续的科学处理提供基础，有助于垃圾的减量化、资源化和无害化。家庭有害垃圾的单独收集再生资源回收（废品回收）；垃圾处理（2）C阅读下文，完成各题。动车和高铁到底啥关系？10年前，一种被称作“和谐号”的白色精灵开始在中国大地上驰骋，动车开始走进人们视野；10年后，中国

12、已发展成为举世瞩目的高铁大国，高铁已经成为引领和开拓一带一路”伟大战略的名片。时至今日，很多人还不太清楚动车和高铁的关系，下面就给大家普及一下两者的前世今生。动车，即带动力的车辆，在铁路交通领域，它是相对于不带动力的车辆（俗称拖车）的一种车型。我们经常提到的动车组，是指一种固定编组的列车，这种编组一般是由若干动车和若干拖车组成，并且在其正常使用寿命周期内这种编组不会改变。动车组有很多种类型，如果以动力类型进行分类，则分为内燃动车组和电力动车组；如果以动力配置方式来分类，则分为动力集中型动车组和动力分散型动车组；如果以速度类型来分类，可分为高速动车组和普速动车组。我们都知道，普通列车的牵引动力依

13、赖于车头的机车，而动车组在运行时，不光有机车带动，车厢也会“自己跑”，这样就可以把动力分散，运行速度也就更快。同时与普通列车相比，动车组的震动和噪音都偏小。所以，我们一般提到的动车，就是一种和普通列车相区别的列车车型。从字面意义上讲，高铁是高速铁路的简称，是指一种铁路线路类型。我国的铁路类型分三档：高速铁路是设计运行时速250千米及以上动车组列车的铁路；快速铁路是设计运行时速160千米至250千米列车的铁路；普通铁路是设计运行时速低于160千米列车的铁路。在高速铁路上，运行的是高速动车组列车；而在快速铁路上，主要运行普速动车组列车，但同时也运行高速动车组列车和普通列车；普通铁路上运行的就是我们

14、熟知的绿皮、红皮、蓝皮的普通列车了。高速铁路的另一大特征便是大多采用无砟轨道技术铺就，而快速铁路和普通铁路则采用有砟轨道技术铺就。所谓“砟”，就是指岩石、煤等碎片。砟可以减少噪音、吸热、减振、增加透水性，同时造价低廉，但有砟轨道容易下陷，维修费用较大。而无砟轨道的路基是由混凝土浇灌而成，可以减少维护、降低粉尘、美化环境。当列车高速运行时，有可能导致路砟飞溅，所以高速铁路基本都是无砟轨道。由此可知，动车和高铁是两个层面上的概念，前者描述的是“车”，后者描述的是“路”。当然，在现在的中国，高铁和动车还分别代指两种客运列车类型。高铁是运行时速在250千米以上，以G字头命名的一系列客车，它们是运行在高

15、速铁路上的高速动车组列车；动车则是运行时速在200千米左右，以D字头命名的一系列客车，它们是运行在快速铁路上的高速动车组列车和普速动车组列车。值得注意的是，有人把高速动车组列车只当作高铁列车，这是个误区，高速动车组列车也可以在快速铁路上行驶只不过它需要恪守线路的速度限制。目前，中国的高铁技术先进、安全可靠，并且价格低、性价比高，运营经验丰富，已不弱于世界上任何竞争对手。我们相信，在中国高铁人的不断努力下，中国的高铁制造业必将持续改变中国，不断改变世界。（选自百科知识2016年11月下）（1）根据上文，说说高速铁路的特征。（2）上文采用了哪些说明方法？试举两例。（3）文中加点的“不弱于”能否换成

16、“强于”？（4）下列各句对原文的理解与分析，正确的一项是（）砟可以减少噪音、吸热、减振、增加透水性，同时造价低廉，因此，我国铁路普遍采用有砟轨道技术。时速200千米左右，运行在快速铁路上的高速动车组列车和普速动车组列车，在我国都以D字头命名。有人把高速动车组列车当作高铁列车，毫无疑问这是个误区，其实，它们是只在高速铁路上行驶的列车。中国高铁具有先进、安全、价格低等方面的优势，经过20年的发展，中国已成为举世瞩目的高铁大国。【答案】设计运行时速250千米及以上；路基大多采用无砟轨道技术铺就。示例1：作诠释，如：“动车，即带动力的车辆，在铁路交通领域，它是相对于不带动力的车辆（俗称拖车）的一种车型

17、。”示例2：分类别，如：“动车组有很多种类型，如果以动力类型进行分类，则分为内燃动车组和电力动车组；如果以动力配置方式来分类，则分为动力集中型动车组和动力分散型动车组；如果以速度类型来分类，可分为高速动车组和普速动车组。”示例3：列数字，如：“快速铁路是设计运行时速160千米至250千米列车的铁路。”示例4：作比较，如：“同时，与普通列车相比，动车组的震动和噪音都偏小。”不能换。“不弱于”的意思是中国的高铁技术不比其他竞争对手差，可能强于对手，也可能势均力敌；而“强于”的意思是肯定超过对手，这种说法显然与原意不符。B【考点】说明文内容理解与分析【解析】这篇说明文首先介绍了动车和高铁的关系，然后

18、介绍高速铁路的特征，最后介绍中国的高铁技术发展情况。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用等知识解答即可。【解答】本题考查筛选信息。仔细阅读文本，根据“高速铁路是设计运行时速250千米及以上动车组列车的铁路”“高速铁路的另一大特征便是大多采用无砟轨道技术铺就”可以完整地概括出答案信息。本题考查辨析说明方法。要注意题干中“哪些”和“两例”的要求，不能只写出一种说明方法，每一个例子都要和相应的说明方法配套。例如，列数字、分类别。我国的铁路类型分三档：高速铁路是设计运行时速250千米及以上动车组列车的铁路；快速铁路是设计运行时速160千米至250千米列车的铁路普通铁路是设计时速低于160千米列

19、车的铁路。本题考查说明文语言的准确性。将限定副词所强调的具体内容表述出来即可。“不弱于”意思是“强于或相当于”，这里是说中国的高铁技术先进、安全可靠，并且价格低、性价比高，运营经验丰富不比其他竞争对手差，甚至可能强于对手。如果换成“强于”就太绝对会了，与实际不符。本题考查对原文的理解与分析。有误，由原文“高速铁路的另一大特征便是大多采用无砟轨道技术铺就，而快速铁路和普通铁路则采用有砟轨道技术铺就”可知，“因此，我国铁路普遍采用有砟轨道技术”说法不正确；正确；有误，根据高速动车组列车也可以在快速铁路上行驶，只不过它需要恪守线路的速度限制”可知，高速动车组列车也可以在快速铁路上行驶；有误，根据“1

20、0年前，一种被称作和谐号的白色精灵开始在中国大地上驰骋“10年后，中国已发展成为举世瞩目的高铁大国”可知，“经过20年的发展”说法错误。故选：Bo答案：（1）设计运行时速250千米及以上；路基大多采用无砟轨道技术铺就。（2）示例1：作诠释，如：“动车，即带动力的车辆，在铁路交通领域，它是相对于不带动力的车辆（俗称拖车）的一种车型。示例2：分类别，如：“动车组有很多种类型，如果以动力类型进行分类，则分为内燃动车组和电力动车组；如果以动力配置方式来分类，则分为动力集中型动车组和动力分散型动车组；如果以速度类型来分类，可分为高速动车组和普速动车组。”示例3：列数字，如：“快速铁路是设计运行时速160

21、千米至250千米列车的铁路。”示例4：作比较，如：同时，与普通列车相比，动车组的震动和噪音都偏小。（3）不能换。“不弱于的意思是中国的高铁技术不比其他竞争对手差，可能强于对手，也可能势均力敌；而“强于的意思是肯定超过对手，这种说法显然与原意不符。（4）B阅读下文，完成各题。请你说谢谢梁凌开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似地滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追调头！左转！”还真是十万火急，我的每根侠骨

22、都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租我说，所有的出租都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢”我问你手机号码多少？她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。”找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租，两个乘客正上车。我箭一般开

23、过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？女孩惊喜道：“是！”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼-可能早忘了我的存在。望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢，先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享受所有的爱，总是把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮

24、人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说，妹子，你又忘东西了！她吃了一惊：“什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你她这才红着脸，气若游丝道：“谢她的声音，像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。这时候，坐在后边的女儿说：“妈妈，我如果忘了手机，是不会像她一样拦车的。”我问为什么，她说：“因为我不相信奇迹发生。”我说，可奇迹不已经发生

25、了吗？她说，有谁会像你这样呢？可是，她想了想又说，既然你是好人，喜欢做好事，那为什么非要人家说谢谢？我说，也许我害怕真有那么一天，大家都忘记说谢谢，当你需要帮助时，却再也没有人愿意帮你了。我帮她是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱，是社会责任，难道不是吗？最后我说，记着向所有帮你的人说谢谢。女儿点了点头。（选自教师博览2017年第1期，有改动）（1）“我还达不到某种境界”中的“某种境界”指的是。（2）分析下面两个句子的表达效果。她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似地滚上来：我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”她这才红着脸，气若游丝道：“谢她的声音，像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。

26、（3）女儿“不相信奇迹发生”的原因是什么？请结合文中人物的表现具体分析。（4）“我”在帮助别人之后“讨要谢谢”，你认为这种做法对不对？说说你的理由。【答案】帮助了别人却不计较别人是否感恩，不计较是否有回报女孩冲”拉”滚”几个动作以及她命令式的口吻，表现了女孩内心的急切，也反映了她缺乏基本的礼貌与教养。“红着脸“气若游丝写出了女孩不习惯说谢谢，因此有些尴尬，也有几分生涩；像二月雨”“跌在冷泥里”，运用比喻和拟人的手法，形象生动地写出了女孩的感谢是冷淡的，不情愿的。极少有人愿意像“我”一样，在别人有困难时伸出援手-女孩拼命拦车，但每辆车都加速而过；有人利己、自私-司机捡到女孩的手机后拖拖拉拉，并不

27、愿意及时归还；得到帮助的人也可能是冷漠的，未必有感恩之心-女孩得到帮助后连最简单的谢谢都不愿说，甚至忘记了帮助她的人的存在。【示例1】“我”的做法是对的。讨要谢谢，不仅是让自己在帮助他人之后得到精神满足更是告诉对方，学会感恩和礼貌是一个人的基本素养，是大爱，是社会责任，只有这样，人与人之间才能建立更和谐的关系，当一个人需要帮助时，才会有人愿意施以援手。【示例2】“我”的做法不对。既然选择做一个好人，心甘情愿做好事，就不应计较别人是不是说“谢谢”，因为做好事的目的是帮助人，并在帮人的过程中得到快乐，而不是为了得到别人的感谢。讨要谢谢，实际上是将高尚的行为功利化和庸俗化了。【考点】记叙文内容理解与

28、分析【解析】本文主要写“我”开车送女儿上学，路上遇到一个女孩手机忘出租车上了，“我”帮忙追回来，结果女孩连起码的礼貌都没有，她对陌生人的无私援助无动于衷。在这种情况下，“我”向她讨要谢谢。并告诉她：记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。讨要谢谢，不仅是让自己在帮助他人之后得到精神满足，更是告诉对方，学会感恩和礼貌是一个人的基本素养，是大爱，是社会责任，只有这样，人与人之间才能建立更和谐的关系，当一个人需要帮助时，才会有人愿意施以援手。【解答】本题考查重点词语的理解。根据文中第十段“虽然我听说过：帮人的快乐，本身就是最大回报。但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么”，可以理解为帮助了别人却

29、不计较别人是否感恩，不计较是否有回报。本题考查句子的赏析。解答此题关键在于赏析角度的选择，一般多从描写或修辞的角度入手。阅读句子，句是女孩的动作描写和语言描写，连续运用了冲”拉”滚”一连串的动作描写，“快帮我追！调头！左转”的语言描写，生动形象地写出了女孩追手机过程的急切心情。句运用比喻，将女孩道谢的声音比作“二月雨”，写出女孩声音的细弱，生动形象地写出女孩被要求说“谢谢”的尴尬状态；“跌在冷泥里”，属于拟人的修辞手法，生动形象地写出女孩的感谢是机械的，冷漠的。本题考查对故事情节的理解和分析能力。解答时，在理解课文内容的基础上回答。从文中第二段“每辆车都加速而过”，第十五段“她说，有谁会像你这

30、样呢？可是，她想了想又说，既然你是好人，喜欢做好事”，可以看出极少有人愿意像“我”一样，在别人有困难时伸出援手；从文中第五段“接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫”，和文中第七段“如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主”，可以看出有人利己、自私；从文中第八段她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼-可能早忘了我的存在”,文中第九段“也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷”；文中第十一段“她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有”；文中第十

31、二段“她的声音，像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里”，可以看出得到帮助的人也可能是冷漠的。所以女儿“不相信奇迹发生”。本题考查阐明观点的能力。这道题为开放类试题，不设统一答案，只需言之成理即可。作答本题时，认为对或是不对对均可，只要观点明确，理由充分，表述合理即可。三、文言诗文阅读（19分）阅读下面的唐诗，完成各题。终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。（1）王维与过故人庄的作者都是诗派的代表人物。（2）古人用“诗中有画”来评价王维的诗，试展开想象，用自己的语言描述“行到水穷处，坐看云起时”一联所状写的画面。【答案】孟浩然,田

32、园（山水田园）示例：“我”悠闲自在，随意而行，不知不觉竟来到流水的尽头，仿佛已无路可走时，抬眼望去，几朵白云自由自在地从山间渐渐升起。【参考译文】中年以后存有较浓的好道之心，直到晚年才安家于终南山边陲。兴趣浓时常常独来独往去游玩，有快乐的事自我欣赏自我陶醉。间或走到水的尽头去寻求源流，间或坐看上升的云雾千变万化。偶然在林间遇见个把乡村父老，偶与他谈笑聊天每每忘了还家。【考点】现代诗歌阅读【解析】这首诗没有描绘具体的山川景物，而重在表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。诗的前六句自然闲静，诗人的形象如同一位不食人间烟火的世外高人，他不问世事，视山间为乐土。不刻意探幽寻胜，而能随时随处领略到大自然的美

33、好。结尾两句，引入人的活动，带来生活气息，诗人的形象也更为可亲。【解答】本题考查学生对文学常识的识记能力。王维，字摩诘，唐朝诗人，有“诗佛”之称。他与孟浩然合称“王孟”，是田园（山水田园）诗派的代表人物。本题考查学生概括诗句画面的能力。解答此类问题，必须在理解诗句大意的基础上，进行生动形象地描绘。这两句诗的意思是：间或走到水的尽头去寻求源流，间或坐看上升的云雾千变万化。抓住诗句中的“行”“到”“坐”“看”等动词和“水”“云”进行描绘，因为这些词语充分表现了诗人此时闲适心境的。阅读下面的文言文，完成各题。答司马谏议书王安石某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也

34、。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓：受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度。度义而后

35、动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。无由会晤，不任区区向往之至。（1）解释下列句子中加点的词语。盖儒者所争，尤在名实以膏泽斯民如曰今日当一切不事事（2）下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是（）窃以为与君实游处相好之日久。（答司马谏议书鼓作气，再而衰，三而竭。（曹刿论战）两股战战，几欲先走。（口技）北方有侮臣者，愿藉子杀之。（公输）（3）用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）人习于苟且非一日（4）将文中画线的句子翻译成白话文。故今具道所以，冀君实或见恕也。译文：（5）上文是从哪些方面来展示王

36、安石政治家胆略的？【答案】名义和实际,受到恩泽,做事情D人习于苟且/非一日。所以现在详细说明我这样做的原因，希望你或许会原谅我试卷第 页，总14页示例：以国计民生至上，有政治家的气度；高瞻远瞩，有政治家的眼光；积极进取，有政治家的胆魄；明知势单力薄，但能力排众议，有政治家的勇气；讲究斗争艺术，有政治家的谋略。【考点】课内文言文阅读【解析】【参考译文】鄙人王安石请启：昨天承蒙（您来信）指教，我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，但是议论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张和方法大多不同的缘故啊。虽然想要勉强劝说几句，最终也必定不被您所谅解，因此只是很简略地复上一信，不再逐

37、一替自己辩护。后来又考虑到蒙您一向看重和厚待我，在书信往来上不宜马虎草率，所以我现在详细地说出我这样做的原因，希望您看后或许能谅解我吧。本来知书识礼的读书人所争辩的，尤其注重于名实是否相符。如果名和实一经辨明，天下的是非之理也就清楚了。如今您来指教我的，是认为我的做法侵犯了官吏们的职权，惹事生非制造事端，聚敛钱财与民争利，拒不接受意见，因此招致天下人的怨恨和指责。我却认为从皇帝那里接受命令，在朝堂上公开议订法令制度并在朝廷上修改，把它交给有关部门官吏去执行，这不属侵犯官权；效法先皇的贤明政治，用来兴办好事，革除弊端，这不是惹事生非；替国家理财政，这不是搜刮钱财；驳斥错误言论，责难奸佞小人，这不

38、是拒听意见。至于那么多的怨恨和诽谤，那本来预料到它会这样的。人们习惯于苟且偷安、得过且过（已）不是一天（的事）了。士大夫们多数把不顾国家大事、附和世俗（的见解），向众人献媚讨好当做好事，（因而）皇上才要改变这种（不良）风气，那么我不去估量反对者的多少，想拿出（自己的）力量帮助皇上来抵制这股势力，（这样一来）那么那些人又为什么不（对我）大吵大闹呢？盘庚迁都（的时候），连老百姓都抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以反对）；盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划；（这是他）考虑到（迁都）合理，然后坚决行动；认为对（就）看不出有什么可以后悔的缘故啊。如果君实您责备我是因为（我）在位任职很久，没能

39、帮助皇上干一番大事业，使这些老百姓得到好处，那么我承认（自己是）有罪的；如果说现在应该什么事都不去做，墨守前人的陈规旧法就是了，那就不是我敢领教的了。没有机会（与您）见面，内心不胜仰慕至极！【解答】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：本来知书识礼的读书人所争辩的，尤其注重于名实是否相符。名实：名义和实际。句意：使这些老百姓得到好处。膏泽：受到恩泽。句意：如果说现在应该什么事都不去做。事事：做事情。本题考查学生点对古今异义词语的辨析能力。解答此类题目，一定要先疏通句子，然后再解释词语。另外，在平时的学习

40、中注意做好积累。古义：自己。今义：偷；古义：第二次。今义：又一次；古义：大腿。今义：屁股；D古义：侮辱。今义：侮辱。故选：D。本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：人们习惯于苟且偷安、得过且过（已）不是一天（的事）了。故停顿为：人习于苟且/非一日。本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用

41、、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：故，所以。今，现在，具，详细。道，说。冀，希望。或，或许。句意：所以现在详细说明我这样做的原因，希望你或许会原谅我。本题考查学生的概括能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。王安石对政敌“侵官、生事、征利、拒谏”的责难，王安石都能义正词严地从国家利益的高度予以回击，表明他能以国计民生至上，有政治家的气度。王安石对“怨诽之多”和反对者的“汹汹然”早有所料，说明他高瞻远瞩，有政治家的眼光。王安石不愿“习于苟且”，也不愿“一切不事事”“守前所为”，而是励精图治，奋发图强积极进取，表现他

42、作为政治家的胆魄。王安石明知会有许多人反对，自己势单力薄，但能力排众议，说明他有政治家的勇气。王安石总是强调皇上的立场与态度，无疑是告诉政敌皇上是改革的推行者和保护者，说明他讲究斗争艺术，有政治家的谋略。答案：（1）名义和实际；受到恩泽；做事情。（2）D。（3）人习于苟且/非一日。（4）所以现在详细说明我这样做的原因，希望你或许会原谅我。（5）示例：以国计民生至上，有政治家的气度；高瞻远瞩，有政治家的眼光；积极进取，有政治家的胆魄；明知势单力薄，但能力排众议，有政治家的勇气；讲究斗争艺术，有政治家的谋略。四、写作（50分）阅读下面的材料，按要求作文。苹果公司的创始人乔布斯为什么不设计一个圆满的

43、苹果，偏要用一个咬了一口的、残缺的苹果做公司的标志呢？这与乔布斯的人生经历与生活态度有关。乔布斯曾经历过三次大的人生变故：一次是“从贵族学校退学”，乔布斯说，那是他人生中最棒的决定，他因退学而转学，从此爱上了自己感兴趣的学科；另一次是“被自己创办的公司开除”乔布斯说，这是他人生中最棒的遭遇，因为后来他重新创业，成就了更大的辉煌；再一次是“被诊断为胰脏癌”，乔布斯说，那是他人生中最棒的提醒，因为他对生命有了更深刻的了解与认识。原来，乔布斯本人就是一个被命运咬了一口的苹果。根据上面这则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，自定文体，写一篇600字左右的文章。【答案】笑对人生生活犹如一面镜

44、子，朝生活皱眉，它就朝你皱眉；朝生活微笑，它就朝你微笑。微笑或皱眉，全在你一念之间；生活的美好或痛苦，也在你一念之间。一念之差，或许是生命的永诀。面对“文革”，老舍忍辱负重，磨去一身锐气。当他终于熬过审查，回到家中，迎接他的却是家人的误解与拒绝。面对家人冰冷的眼神和淡漠的话语，他迷惘了。只好只身一人来到未名湖畔，寻求内心的平静与安慰。然而面对澄澈如镜的湖水。老舍看见的不再是民主战士的意气风发，而是壮士暮年的悲怆与无奈。他绝望了，纵身一跃，只留层层荡漾开来的涟漪在诉说着难尽的悲伤。试想，若是老舍能笑对人生，看到活着已是幸运，相信误解终会消除，那么终有一天，历尽岁月磨蚀的生命会显其珠玉光泽。面对苦难，选择笑对人生，生命或许会有不一样的精彩。癌症诊断书、公司驱逐令接踵而至，乔布斯却眉头不皱，潇洒离开。伙伴的抛弃没有让他消沉，病痛的折磨没有让他绝望。他在生命最黯淡的日子里选择笑对人生，一切重新开始。面对癌症，他积极治疗；面对低谷，他另辟天地。数年后，当苹果公司面临生存危机，他以救世主姿态重返苹果，并由此开创了他的“乔布斯时代”。多年的病痛