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1、直线、射线、线段人教版 七年级上第四章 几何图形初步4.2第2课时线段的长短目标一两线段间的关系D12345B678B答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评C习题链接D9A10B尺规作图的工具是()A刻度尺和圆规 B三角尺和圆规C直尺和圆规 D没有刻度的直尺和圆规D1在尺规作图中，圆规的作用是()A度量线段的长度 B截取任意长度的线段C画线段 D以上都正确2B为了比较线段AB与CD的长短，小明将点A与点C重合并使两条线段在一条直线上，结果点B在CD的延长线上，则()AABCD BABCDCABCD D以上都有可能3B如图，比较线段a和线段b的长度，结果正确的是()Aab BabCab D无法确
2、定B4如图，用圆规比较两条线段AB和AB的长短，其中正确的是()AABAB BABABCABAB D没有刻度尺，无法确定C5如图，下列关系式中，与图形不符合的是()AADCDAC BACBCABCABBDAD DACBDAD6D如图，下列等式不一定成立的是()AACBCBDBC BADCDABBCCACBCADBD DADACBDBC7A8【原创题】如图，点A，B，C，D是直线l上的四点，根据图形填空(1)ABBC_；(2)AC_AD；(3)BDBC_；(4)AD_CD.ACCDCDAC【教材P128练习T2变式】如图，已知线段a，b，作线段AB，使ABab.(写出作图步骤)9解：如图：(1)作射线AE；(2)在射线AE上顺次截取AC，CB，使ACa，CBb，线段AB即为所求作的线段10(1)求线段CE的长；解：如图(2)线段AC是线段CE的几分之几？(3)线段CE是线段BC的几倍？因为BCAC
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