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文档简介
1、物理中考复习电功率测量实验题提高训练21、在“测量小灯泡的功率”的实验中.(1)小明设计了如图甲所示的电路图.按照电路图,已完成部分实物电路连接(如图乙所 示).根据图乙中的信息,电压表量程应选。 V;若开关闭合后,向左移动滑动变阻 器滑片P,能使电路中电流变大,应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的(选填“A”、“B”、C”或D” )接线柱相连.(2)正确连接好电路,闭合开关后发现:小灯泡不亮,电流表示数为零,而电压表示数接 近电源电压.经检查,电流表是完好的,仅滑动变阻器或小灯泡存在故障,则电路中的故障 是.排除故障后,闭合开关,仍发现小灯泡不亮,电流表指针偏转很小,要使该小灯 泡发光只需.(3
2、)观察小灯泡在不同电压下的亮度,读出电压表、电流表示数,实验记录见下表:实验序号电压U/V电流I/A小灯泡亮度实际功率P/W120. 18偏暗0. 3622.50.2正常发光0.533偏亮由表格可知:该小灯泡额定电压为 V.当小灯泡两端电压为3V时,小灯泡偏亮,小明担心灯丝会烧断,于是立即断开开关,未 读取电流表示数.同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示,则通过小灯泡电流 为 R,小灯泡的实际功率为 W.(4)本实验电路除了能测出小灯泡的功率,小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值,小华认 为还能探究电流与电压的关系.你认为同学的观点是错误的.2、在“比较两个灯泡的亮暗”的活动中,如图a所
3、示(电源由四行干电池串联,每节电压恒为L5V, L灯额定电压为3.8V, b灯额定电压为2.5V) (1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,使滑片在最右端时滑动变阻器连 入电路中的阻值最大:(2) L、L两灯应选择电阻 (填“相同”或“不同”)的白炽灯泡,连接电路后闭 合开关,调节滑动变阻器,应比较两灯泡亮暗和 的关系,总结发现:两灯串联时,通过灯泡的电流相等,电压越大,相同时间内电流做功越多,灯泡就越亮;(3)小明为测出L灯的额定电功率,在原电路中串联一只电流表如图b,正确连接电路后 闭合开关,读出甲表示数为2. 8V,乙表示数为L8V,电流表示数为0. 14A,当滑片移动至 阻
4、值最小处时,甲表示数如图c所示为 V,小明对电路进行改进,取走L灯和乙表,组成图d所示电路,发现还是无法测量L灯的额定功率。小明思考后,在不增加电路元件 的情况下又对实验进行改进,顺利完成了实验,他的做法是:(4)小明同学又测量了电压略大于3. 8V时灯泡的功率,为比较灯泡在不同电压下的功率关 系,在移去L二灯和乙表之前所获得的两组数据 (填“需要”或“不需要”)重新测 量:(5)小明同学根据测量得的多组数据,画出了如图e所示灯泡的伏安曲线图,他发现在灯 泡两端电压比较低时,该曲线近似一条直线,他回想起实验中电压比较低时灯泡几乎不发 光,因此他认为该曲线近似直线的原因是。3、小明做测量小灯泡的
5、额定功率的实验,电源电压6V,所用滑动变阻器的规格是“20C1A”,待测小灯泡的额定电压为2.2V或3.8V的一个。(1)如图甲所示,正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡发光较暗,电流表示数为0. 16A, 则小灯泡额定的电压为。(2)实验时,为了测量更准确,电压表选择03V量程,小明想了一个巧妙的办法,连接 电路,调节滑片,当电压表示数为V时,小灯泡恰好正常发光,此时滑动变阻器恰 好在中点上,则小灯泡的额定功率为 w.(3)小明在(1)的基础上接着探究电流与电阻的关系,根据图甲,将小灯泡取下,保证电 路中其他元件不变,在a、b两点间分别接入如图乙所示的5Q、10Q、20Q几个不同阻值 的定值
6、电阻,为了使这三个电阻都能为实验所用,电压表控制a、b间不变的电压值应该在 范围之内选择。(4)完成上述实验后,小明又在a、b两点间接入LED (发光二极管),如图丙所示,他将 较长的引脚接入a端,发现灯不发光,因为LED具有.4、小明想测量一只额定电压为2. 5V小灯泡的领定功率。(1)如图甲是他测量的实物电路图,图中连线不完整,请你用笔画线代替导线将实物电路 连接完整,使实验能正常进行。(2)在闭合开关前,应将图中滑动变阻器滑片P移至 (选填A”或B” )端。(3)连好电路闭合开关,他发现无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡都不发光,如果仅仅是由于小灯泡断路,可观察到电压表 示数,电流表
7、示数0(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应 将滑片P向 (选填A”或B”端移到合适位置,读出。电流表示数,即可算出小灯 泡的额定功率。(5)在做实验的过程中,小明不慎将电流表碰坏了,于是他用一个阻值为1。的定值电阻 心,连接成如图丙所示的电路,先将开关S接“a”时,调节滑动变阻器,使电压表的读数 为 V,再将开关S接“b”,读出电压表的读数为2.8V,由此可计算出小灯泡的额定5、小明利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率,设计并连接了如图甲所示的部分实验电路.甲乙(1)请你添加一条导线,将图甲所示的实物图补充完整,并使滑动变阻器的滑片P右 移时接入电路的
8、阻值变大.(2)闭合开关S1,将开关S2扳向 (选填“1”或2”),调节滑动变阻器使电 流表的示数为II,如图乙所示,II=A.(3)将开关S2扳向另一端,保持 阻值不变,调节 的阻值R,使电流表的示数仍为II.(4)若此时R=7.0Q,小灯泡的实际功率P1=.(5)若小灯泡的额定电流为10=211,以下关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系, 你认为最有可能的是.A. PO=2P1 B. PO=3P1 C. PO=4P1 D. PO=5P1.6、现有一只小灯泡L它的额定电压为2.5V,实验中所用电源是2节新干电池,滑动变阻器的铭牌标有“50 Q 1A”(1)如图19甲是小明测定灯泡L额定功
9、率的实物电路图(不完整).请用笔画线代替导线 将实物电路图连接完整.(2)闭合开关后,移动滑片产,当电压表示数为2. 5V时,电流表示数如图19乙所示,则 灯泡L的额定功率为 W.(3)物理老师在上课之前,查阅了该规格小灯泡L的?与少的关系部分数据如表所示:实验次数123456U/N0. 200. 801.402.002. 502. 90I/A0. 020. 080. 130.180.21实验过程中,小勇发现无法得到上述表格中的一组数据,请根据所学的知识进行推断应是第 次(填序号)数据,如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施(4)小华利用图19丙所示的电路也测出了灯泡L的额定功率.图中斤为
10、阻值已知的定值电 阻,另提供两个开关和一只电流表,请在虚线框内补上这三个元件的符号,使电路完整.7、如图甲是小华“测量小灯泡额定功率”实验电路图,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻估计为8C左右,滑动变阻器(20Q 1A),电源使用两行新干电池串联.连接电路时开关应 .请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.连接好电路,闭合开关,小电灯发光,但电压表示数为0.经检查,故障可能是一 排除故障后,重新进行实验,通过移动滑片记录了多组数据,并作出了如图乙所示的ITJ 图像据图像乙可知小灯泡的额定功率为 见移动滑片,当电压表的示数为 Y 时,可判断出滑片在中点位置.(2)接着小华拿来5 Q,
11、 10 Q. 15 Q的三个定值电阻,仍用上述电路甲(即只用定值电阻 替换灯泡),探究“电流与电阻的关系”,实验中数据读取准确无误.实验组次123电阻必CL 1020电流A0.40.20. 12由于操作不当,导致表中第 次实验的数据存在错误,出错的原因是 工.纠正错误后,请根据正确的数据,在方格纸上画出1-1/斤图线,由图线可进一步获得的 结论是:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成 比.记录第1次实验数据时,定值电阻与滑动变阻器消耗的功率之比为L;记录第2 次实验数据时,定值电阻与滑动变阻器消耗的功率之比为L;则n, (选填“大于”、“小于”或“等于”)n2.8、在“测量小灯泡的电功率”
12、的实验中,器材有:电池组(恒为3V).电流表、 电压表、小灯泡(额定电压2. 5V,电阻约10Q)、滑动变阻器、开关、导线若干,实物 电路如图甲所示。(1)测量小灯泡的电功率的实物如图甲所示,请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变暗(2分);(2)连接好电路,闭合开关,调节滑动变阻器,发现小灯泡不亮,电压表示数近似等于3V, 电流表示数几乎为零。电路故障可能是:(3)排除故障后进行实验,实验数据如表格所示,则小灯泡额定功率是一 小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值是2:小灯泡的规格电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡亮度U 卡2. 5V1.50. 20较暗2.50. 25正常3.00. 28较亮(4)分析表格中的实验数据,
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