5.2.1动画的分类 (2)

1、一、 知识回顾 在开始学习新课之前，请同学们回忆一下，在Flash动画中，图层的作用以及图层之间有着怎样的关系？打个比方说，图层就相当于是一张张透明的玻璃纸，我们可以在每一张透明的玻璃纸上作画，上面一层的绘制的图像会遮挡住下面一层的图像。透过上层图像以外的部分可以看见下面层上的内容，但是无论在一个图层上如何绘画都不会影响到其他图层的内容，最后将所有图层叠加起来，即可得到一个完整的合成效果（如右图）。 二、 提出问题 请同学们观看屏幕下方的小动画，并思考该动画是由几个图层所组成的，每个图层中分别绘制了什么内容？二、 提出问题 请同学们观看屏幕下方的小动画，并思考该动画是由几个图层所组成的，每个图

2、层中分别绘制了什么内容？学习目标 本节主题：遮罩层动画的制作掌握遮罩层与被遮罩层的建立方法理解遮罩层的基本原理。能够运用遮罩层制作简单的场景动画。 三、 新课讲解实验一 在开始对遮罩层的基本原理讲解前，先完成以下实验。1、新建一个flash文件，创建两个图层并分别命名为“遮罩层” （上层）与“被遮罩层” （下层）；2、在“被遮罩层” 放置（文件导入导入到舞台）课程文件夹中的“探照灯动画”图片；3、在“遮罩层” 绘制一任意无边框形状，例如一个圆形； 4、点击遮罩层图层，右键选择|遮罩层|命令（如右图） 三、 新课讲解实验二 在实验一的基础上，我们对动画做如下一些修改并观察结果1、将“遮罩层” 中

3、的圆形删除，绘制一个新的形状，例如：矩形或六边形；2、将“遮罩层”中的形状的位置进行一些移动；2、将“遮罩层”中形状的颜色进行修改；3、将“遮罩层”中的形状删除，输入一些文字，看看又会有什么效果产生。注： 在进行以上每一项实验操作时请注意先把图层解锁，等 完成相应操作后再将遮照层和被遮照层进行锁定即可观察到结果） 在开始对遮罩层的基本原理讲解前，先完成以下实验。问题一：动画中所表现的形状由谁决定（即所能看到的范围）？问题二：动画中所表现的内容由谁决定（即所能看到的图象）？问题三：动画中遮罩层物体的颜色是否起作用？问题四：动画中遮罩层物体形状范围以外看到的是什么？三、 新课讲解问题思考遮罩层中的

4、形状被遮罩层中的内容没有关系，因为图形相当于是被掏空了看到的是被遮罩层下方图层或者是舞台的颜色三、 新课讲解实验结论（1）遮罩是需要通过两个图层实现的，上面一层叫遮罩层(Mask)，下一层叫被遮罩层(Masked)。（2）遮罩的结果是两个图层的叠加部分，上一层决定看到的形状，下一层决定看到的内容。我们通常也把遮罩层叫做“透通区”，即透过上一层的形状看到下一层的内容。（3）遮罩显示结果和遮罩层形状或文字的颜色无关。（4）遮罩层形状范围以外看到的则是被遮罩层下方图层的内容或者是舞台背景的颜色遮罩层的原理：三、 新课讲解实验结论遮罩层被遮罩层舞台ABC答案（ ）C四、 实例操作实例 通过实例操作，练习遮罩动画制作。四、 实例操作实例 通过拓展练习，强化知识掌握，培养团对合作精神。五、 课堂小结遮罩的用途 通过两个图层来实现将某一图层内容的一部分进行遮盖的目的，从而实现一些特殊的效果。成功的关键 制作遮罩动画之前一定要思路清晰，想清