三年级下册语文课件-15粘蝉老人｜语文S版（2016）(共29张PPT)_第1页
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文档简介

1、 猜猜看，这是在干嘛？15. 粘 蝉 老 人1.会认“粘、蝉”等4个生字。会写“桩、窍、臂”等11个生字。2. 正确、流朗读课利地文，体会文章情感。3.阅读课文时，要从中理解文章主要内容，读懂文章的寓意。学习目标庄子，（公元前369年约前286年）姓庄，名周，字子休，宋国蒙人。他是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。与老子合称“老庄”。走进作者1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.和同桌合作读，注意读出感情。3.朗读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文粘贴杆子技巧金蝉捡拾木桩窍门心无旁骛zhnchnjkiqiozhungfn三番五次shwli

2、n练习感慨万千手臂gnbqio 结构左右 结构上下zhngnlinshjqiozhungjqiobfn窍门：窍门，比喻解决问题的好办法。熟练：指对技术精通而有经验；熟知并做来顺手。捡拾：意思是指到处翻找，搜寻，搜集；拾取。技巧：主要指对一种生活或工作方法的熟练和灵活运用。 本文写的是什么内容？ 写的是孔子和他的学生看见一位老人在路边粘蝉。粘蝉老人是如何练就粘蝉技巧的？ 粘蝉老人是反复练习，勤学苦练，才练就粘蝉技巧的。 课文表现老人粘蝉技术高超的句子是哪一句？ 他的手法是那样熟练，用长长的杆子在树上粘蝉就像用手捡拾东西一样自如。 老人粘蝉这手绝招的练就,经过哪几个阶段?粘蝉阶段举着的杆子上放两个

3、球而不掉 粘蝉多半能成功举着的杆子上放五个泥球 粘蝉就像捡拾东西一样自如举着的杆子上放三个球 粘蝉很少失手 这篇课文告诉了我们什么道理呢？课文解读文章主旨 凡事只要专心致志，排除外界的一切干扰，艰苦努力，集中精力，勤学苦练，并持之以恒，就一定能有所成就。 大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！根据意思，写出文中的词语。形容技艺高超达到了绝妙的境界。形容人的一种精神状态。心中没有另外的杂念。形容心思集中，专心致志。心无旁骛出神入化形容人的一种心理精神状态。心中没有另外的不纯正的念头或者心中没有种种思虑。心无杂念读句子，结合课文内容说说加点词的意思。孔子惊奇不

4、已，就问老人：“老人家，您练就这样的技巧，有什么窍门吗？”孔子听了，若有所思。听了老人的这番话，孔子感慨万千。.分外的惊讶，惊讶的已经不能控制自己。好像在思考着什么。形容静坐沉思的样子。若有所思惊奇不已因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。感慨万千（痀偻jl丈人） 曰：“虽天地之大，万物之多，而唯蜩（tio）翼之知。吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其痀偻丈人之谓乎！” 选自庄子学习链接粘蝉老人选自先秦庄周庄子 外篇.达生：“用志不分，乃凝于神。其佝偻丈人之谓乎！”粘蝉老人是因后世流传被通俗化的词语，原句应为：痀偻承蜩gu lu chng tio。出自庄子的寓言故事相当丰富,脍炙人口的如：庖丁解牛、邯郸学步、东施效颦、井底之蛙（或坐井观天）、庄周

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